人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第三次月考生物试题C卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第三次月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “头伏萝卜二伏菜”，萝卜和白菜在夏季最热的时候播种，秋季可以收获大量的萝卜白菜。下列关于萝卜和白菜的说法错误的是A白菜的生长主要是通过光合作用积累有机物B萝卜吸收水和无机盐的主要结构是根成熟区C移栽白菜幼苗时去掉部分叶片可减少水分散失D萝卜在整个生长的过程中不需要消耗能量2 . 下列属于生态系统中非生物组成部分的是（ ）A狐狸B泥土C蘑菇D杨树3 . 小明帮父亲给玉米苗施肥时，由于经验不足，施肥过多，出现了“烧苗”现象，缓减“烧苗”的办法是（ ）A马上移栽玉米苗B浇水C疏松土壤D减少阳光对苗的照射4 . 下表中，关于生物的特征举例正确的是生物的特征举例A.需要营养寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚B.能进行呼吸蚯蚓可以疏松土壤C.能排出体内废物骆驼刺根系特别发达D.能够生长和繁殖春种一粒粟，秋收万颗子A.A B.B C.C D.D5 . 用开水烫一下番茄果实，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织6 . 小明发现，把菜市场买来的整株芹菜装进透明密闭塑料袋，放在阳光下过一段时间，塑料袋的内壁会出现水珠。对于芹菜的生命活动说法中不正确的是（ ）A芹菜进行光合作用产生了水B芹菜进行蒸腾作用产生了水C芹菜进行呼吸作用消耗氧气D芹菜进行光合作用释放氧气7 . 把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中，则不会出现上述现象，说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用。该结构是A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核8 . 下列各句中，体现了“生物因素对生物的影响”的是（ ）A春分麦起身，肥水要紧跟B立秋处暑八月天，防治病虫管好棉C清明雨纷纷，植树又造林D白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧9 . 移栽树木过程中，工人采取了一些新的方法来提高移栽成活率。下列说法不正确的是A给树输液时针头应插入木质部的筛管中B营养液的运输方向是自下向上C布设通气管有利于根进行呼吸作用D树苗移栽过程中根系受到伤害影响无机营养的吸收10 . 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈表面C“阳光一浮游植物一小鱼一海豹一虎鲸”是南极的一条食物链D由于物质、能量、信息的流动，生物圈才成为统一的整体二、填空题11 . 根是植物体吸收_和_的主要器官，这些被吸收的物质通过_运输到茎和叶。12 . 在构成动物和植物的结构层次中，植物没有_这个层次13 . 光合作用就是绿色植物的_利用光能，把_和水转变成贮存着能量的_（主要是淀粉），并释放出_的过程14 . 植物需要最多的三种无机盐是含_的、含_的和含 _的。三、连线题15 . 把各组织与其相应的功能作线连接起来。四、判断题16 . 植物呼吸作用的实质是为植物的生命活动提供动力。（_）17 . 提高农作物产量的有效途径就是降低植物的呼吸作用。（_）依据下图的四个实验装置，判断下题的正确与错误18 . 甲装置可以用来探究植物的光合作用19 . 乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是二氧化碳20 . 丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片21 . 丁装置可以用来收集光合作用产生的氧气22 . 人的肠道中有一些细菌与人共生，这些细菌能制造维生素B12和维生素K，对身体有益。（_）23 . 动物的运动是由运动系统来完成的，与其他系统没有关系。_（判断对错）五、综合题24 . 如图表示植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题（1）从甲到乙过程a是_；从乙到丙的过程b是_。（2）图丙所示的是植物结构层次中的_，其中对植物体主要起支撑和保护作用的是_。（3）图丁所示的是植物体的叶片，它是由_，_和_三部分组成。六、实验探究题25 . 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_（2）请说明出现图现象的原因：（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（_）A、观察叶片结构B、探究二氧化碳是光合作用的原料C、探究光合作用产生氧气D、探究叶片正面和背面的气孔数目第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、连线题1、四、判断题1、2、3、4、5、五、综合题1、六、实验探究题1、