人教版（新课程标准）2020年（春秋版）中考生物试题D卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）中考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对生活方式的分析中，缺乏科学依据的是（ ）A油炸食品油脂含量高，不宜多吃B每次感冒都用家人用剩的感冒药进行治疗C高蛋白食品虽营养丰富，也应适量摄取，确保营养均衡D酗酒造成的酒精中毒，不仅会影响人的神经系统，对其他脏器也有影响2 . 春天来了，湖水，江水都泛起绿色，这是由于水中大量繁殖的植物是（ ）A蕨类B藻类C苔藓D种子3 . 以上四项中，不属于植物组织的是（ ）A保护组织B结缔组织C输导组织D营养组织4 . 下列无脊椎动物与人类关系的表述中，错误的是（ ）A蝎子、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，用于疾病治疗B钉螺是日本血吸虫的唯一寄主，与血吸虫病的传播有关C饭前便后勤洗手，可以有效预防蛔虫病D从水蛭中提取的蛭素，可以用来生产抗血栓药物5 . 下列对投篮动作的分析，正确的是（ ）A仅由运动系统参与B关节绕着骨运动C需要消耗能量D由一块骨骼肌完成6 . 种子萌发，最先长出来的是A胚轴B胚根C胚芽D子叶7 . 下列有关动物特征的叙述中，正确的是（ ）A线形动物身体分节，体表有角质层B腔肠动物体表有刺细胞，身体两侧对称C爬行动物在陆地上产卵，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖D节肢动物的身体分为头、胸、腹三个部分8 . 环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（ ）A生物多样性是指生物种类的多样性B生物种类的多样性实质上是基因的多样性C保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D生物的种类越丰富，生态系统越稳定9 . 下列关于生物圈的说法，错误的是A生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件B生物圈是最大的生态系统C生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层D生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间10 . 研究者发现，某自然保护区内，大嘴乌鸦能站立在招引山雀的人工巢箱旁的树枝上，用喙将巢箱盖边缘自下而上翻开，然后捕食巢箱中的山雀。研究期间共观察到大嘴乌鸦打开人工巢箱43个，具体情况见下表。根据研究结果，以下叙述正确的是 （ ）被打开的巢箱数巢箱内情况是否有捕食行为 19孵卵或育雏期是 11筑巢期无 13空箱无A对大嘴乌鸦开箱取食这一行为的研究方法是实验法B大嘴乌鸦确定巢箱内有捕食对象后才打开人工巢箱C本研究证实了大嘴乌鸦是如何学习打开人工巢箱的D研究表明大嘴乌鸦将巢箱与捕食对象建立起了联系11 . 一般情况下，制作面包、醋、酱油所利用的微生物依次是（ ）A酵母菌、醋酸菌、霉菌B青霉菌、醋酸菌、霉菌C酵母菌、青霉菌、醋酸菌D青霉菌、乳酸菌、酵母菌12 . 下列具有吞噬病菌功能的是（ ）A红细胞B白细胞C血小板D血浆13 . 体液中的吞噬细胞属于人体的第几道防线？（ ）A第一道B第二道C第三道D以上都不是14 . 与侏儒症和呆小症的发育有直接关系的内分泌腺分别是A甲状腺和垂体B垂体和垂体C甲状腺和甲状腺D垂体和甲状腺15 . 下课的铃声响了，校园的广播中传来了清脆的声音“下课时间到了，老师，您辛苦了”从声波形成到听觉形成需经过：听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢（ ）A声波B声波C声波D声波16 . 森林古猿的生存环境是（ ）A热带丛林B草原C陆地D海洋17 . 民以食为天，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A每种食物并不都含有人体所需的六类营养物质B若早餐吃得较少，可以通过多吃午餐来弥补C到快餐店购买快餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证D不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐剂的食品18 . 目前，滥用抗生素的现象比较普遍。下列对抗生素的认识正确的是（ ）A抗生素是由青霉菌分泌产生的B抗生素使病菌和病毒产生耐药性变异C病菌耐药性增强是抗生素选择的结果D抗生素能杀灭所有病菌和病毒19 . 米猪肉指的是含有寄生虫猪肉绦虫囊尾蚴的病猪肉，这种肉对人体危害很大，不能食用，下列有关预防猪肉绦虫病的做法中不正确的是（ ）A搞好粪便管理B消灭它的传染媒介钉螺C注意饮食卫生D加强猪的检疫和市场管理，对“米猪肉”严加处理20 . 比较法在生物教学中的应用很广泛如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则C区含有下列哪些细胞结构（ ） 细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡突起ABCD二、综合题21 . 开学初，同学们分别在3个观察点进行观察校园内的植物和动物的实践活动。（1）同学们观察1号观察点的植物，记录的文字描述如下（部分）。根据植物的形态分类，属于乔木的是_，属于藤本的是_。泡桐：非常高大，树皮灰褐色，有纵向的裂纹。 狗尾草：茎多汁，较柔软，有20cm左右高。 迎春花：没有明显的主干，基部发出多个枝干。 爬山虎：茎很长，不能直立，攀附在墙上。（2）科学研究发现，昆虫（成虫）具有三对足。下图是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫，据图判断：可能是昆虫的有_。（3）汇总全班同学在三个观察点的记录数据如下表，请据表中数据，用2B铅笔在坐标图中补充绘制1号观察点动植物种类总数的条形统计图。_（4）老师评价说，上表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法中，正确的是_，影响数据准确性的有_（答全给分）。A. 发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究B. 草丛中的一只蟋蟀，蹦到校园外面去了，把它记录下来C. 自己的调查记录中有蚰蜒，但其他同学都没有，把它删掉D. 发现一只老鼠，太恶心了，不记录（5）下列记录方法中，全班同学在本次观察实践活动中用到的有_A. 文字描述 B. 拍照片 C. 记数据 D. 绘路线图22 . 生物兴趣小组的同学在野外发现了一株植物。在老师的指导下，同学们对该植 物展开了一系列的研究。图甲是该植株示意图，图乙和图丙分别是该植物叶片横切面和表皮结构示意图，据图分析回答相关问题：（1）根据图甲，请你描述该植物的根系和叶脉：根系为_；叶脉为_。（2）移栽这棵植物时，根部要带上一个土坨，目的是_。（3）根吸收的水分和无机盐沿着图乙中的_运输到叶，一部分水分主要被图乙中的_细胞用于光合作用。绝大部分以水蒸气的形式散失到大气中，后者对植物体自身的意义是_。（4）图乙中的2所示细胞和图丙中的6所示细胞都具有的能量转换器是_，图乙中的5对应图丙中的_。23 . 人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系，如图是人体的某些生理活动示意图，请根据图示回答下列问题（1）A系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是_；经过程进入血液的营养物质中_是主要的供能物质，完成过程的主要场所是_。（2）B系统由_和_组成的，通过过程将气体排出体外时，膈肌所处的状态是_。24 . 下图是显微镜结构示意图，请据图填空（1）转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动_后镜筒升降幅度较小。（2）用来调节视野中光线强弱的结构是_和_（3）当在低倍镜的视野中看到图2的A甲的黑色物像，要将它移动到视野中央，需要移动玻片的方向是_（4）分别写出1、5、8、11代表的结构名称_、_、_、_三、资料分析题25 . 图表示一个池塘生态系统，请据图回答问题：（1）在这个生态系统的组成成分中，水草、浮游植物属于_；鱼、虾属于_；阳光、泥沙属于_；图中没有显示出来的成分是_。（2）如果池塘里的鱼、虾都以浮游植物为食，鱼、虾与浮游植物之间的关系属于_；鱼、虾之间的关系属于_。（3）与这个池塘相邻的是农田，农民为了杀虫喷洒了大量农药，一段时间后，池塘中鱼、虾的数量将会_。这说明各个生态系统_。（4）小明同学学习了“多种多样的生态系统”的知识后，回家自己做了一个小生态瓶，如图。有同学指出小明的生态瓶不符合制作要求，你认为小明的哪种做法是不合适的_A瓶内生物成分齐全B有一定的光照C瓶内装满水D瓶塞密封严实（5）生态瓶属于_生态系统（填“人工”或“自然”）。（6）小强收集了不少有关生态系统的文字资料，例如：某种生态系统是水、陆两种界面交互延伸的一定区域，是水域与陆地过渡形态的自然体，以水生植被为主体，如碱蓬，柽柳等盐生植物及红树林等。它在调节气候，蓄洪防洪，降解污染等方面有其独特的功能，人们称其为“地球的肾”。这指的是_生态系统。四、实验探究题26 . 如图所示，某小组探究“蚂蚁的通讯”的有关实验步骤如下：（1）将蜂蜜放在离蚁穴一定距离的地面上，仔细观察，看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物，要记住侦察蚁来时的必经之路。（如图A、B）（2）接着可观察到大批工蚁出动循着刚才侦察蚁走过之路去搬食物，且在蜂蜜周围越聚越多（如图C、D），这时，用橡皮擦将这条路随意擦除部分片断（如图E）。（3）如图F，蚂蚁在到处乱走，只有少数蚂蚁发现了食物，说明侦察蚁刚才在必经之路上留下了痕迹，现在这些痕迹被部分擦除后，蚂蚊就找不到食物了，而这些痕迹就是蚂蚁的气味。请回答下列问题：（1）根据上述探究“蚂蚁的通讯”的实验步骤中，该实验小组提出的问题是_？（2）该实验小组控制的变量有_个，是_。（3）该实验不用一只蚂蚁而是用很多只蚂蚁的目的是_。（4）根据图中实验结果显示，可得出结论是_。（5）通过探究，你认为通讯在社会行为中有什么意义？_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、资料分析题1、四、实验探究题1、