人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期10月月考生物试题D卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期10月月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某个生态系统中的生物有：草、虫、鸟和鹰，其物质和能量流动方向正确的是A草虫鸟鹰B草虫鸟鹰C虫草鸟鹰D鸟虫鹰草2 . 如图分别表示两种生物间的关系，、和表示的种间关系分别是（ ）A捕食、寄生、竞争B寄生、捕食、互利共生C互利共生、捕食、竞争D互利共生、捕食、寄生3 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（ ）A蝉螳螂黄雀B柳树蝉螳螂黄雀C黄雀螳螂蝉D柳树蝉螳螂黄雀4 . 下列关于生物与环境的说法，不同于其他三个的是A千里之堤，毁于蚁穴B山清水秀，穷山恶水C橘生淮南为橘，逾淮北则为枳D随手捡拾垃圾，使环境整洁5 . 下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，其中正确的是（ ）A丹顶鹤湿地B袋鼠森林C华南虎南极冰原6 . 下列有关生物共同特征的描述不正确的是A生物的生活都需要营养B生物都是由细胞构成的C生物都能生长和繁殖D生物都有遗传和变异的特性7 . 下列不属于生物对环境的影响的是（ ）A蚯蚓改良土壤B森林净化空气C滥砍树木，水土流失D企鹅生活在南极8 . 生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（ ）A草原生态系统B森林生态系统C海洋生态系统D农田生态系统9 . 森林茂密的地方，空气湿度大，大树底下好乘凉这一事实说明（ ）A生物能影响环境B生物适应环境C大气影响植物的生存D植物的生长需要水分10 . 下列关于生物与环境的说法不正确的是（ ）A春天，桃花、梨花竞相开放体现了非生物因素对生物的影响B夏天，大树底下好乘凉体现了生物影响环境C秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境D冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠体现了生物适应环境11 . 生物圈的范围包括（ ）A大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B水圈、大气圈、岩石圈表面C大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D大气圈、水圈、岩石圈12 . 下列全部都是生物的一项是（ ）A太阳、岩石、空气B煤炭、石油、天然气C金鱼藻、鲤鱼、河蚌D紫菜、牡蛎、鹅卵石13 . 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（ ）A设计调查表B制作植物标本C做好调查记录D做好归类整理14 . 在设计探究实验时，下列属于一组对照实验的是A低温和高温B温度和水分C低温和干燥D低温和湿度15 . 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项中能说明生物影响环境的是A鸟类迁徙B沙漠中的仙人掌，叶退化成刺C蚯蚓在雨后爬到地面上来D蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松16 . “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）A遗传和变异B生长和繁殖C生活需要营养D对外界刺激作出反应17 . 下列关于生物的描述中正确的是（ ）A动物能呼吸、植物不能B动、植物都能自己制造有机物C动、植物都能排泄体内废物D生物都是由细胞构成的18 . 普利斯特利的系列实验不能说明A绿色植物光合作用需要二氧化碳B绿色植物光合作用释放出氧气C蜡烛燃烧消耗氧气D绿色植物光合作用需要水19 . 某长寿村有百岁老人48人。要研究这些老人长寿与哪些因素有关，最主要的研究方法是（ ）A实验法B观察法C调查法D文献资料法20 . 下列不属于生存竞争的是A大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料B同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质C食性相同的动物争夺食物D狼与鹿的捕食与反捕食21 . 玉米蚜虫生活在玉米植株上，吸食玉米叶片内的汁液，消耗其营养，玉米蚜虫和玉米之间的关系属于A捕食B合作C竞争D寄生22 . 下列说法正确的是（ ）A处于生态平衡的生态系统中生物数量一直保持不变B生物圈是地球上最大的生态系统C蛇经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D在非洲大量使用DDT与亚洲没有关系23 . 2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（ ）AH7N9禽流感病毒是植物病毒B具有细胞结构C繁殖方式为分裂生殖D离开寄生的活细胞不能进行生命活动24 . 柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要15以上，月平均气温5以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉根据这些信息，影响柑橘生长的非生物因素主要有（ ）温度阳光水分土壤地形ABCD25 . 调查池塘生态系统时，除了记录本和笔之外，还要带上必备的工具是A玻璃瓶B网兜C照相机D显微镜26 . 下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）A青草野兔狼B青草野兔狼C阳光青草野兔狼D青草野兔狼细菌和真菌27 . 请选出以下属于生物的一项（ ）A马路上奔驰的汽车B空中飞行的飞机C水中游泳的小鱼D夜空划过的流星28 . 下列各项，构成生态系统的是（ ）A草原中的全部植物B树林中的全部昆虫及它们的食物C农田中的全部庄稼D一个池塘及池塘中的全部生物29 . 大罗山位于现温州市区的东南部，由四景一水网构成，她将是温州市未来的“绿心”和“绿楔”下列对大罗山的有关叙述中，不正确的是（ ）A整个大罗山可以看成是一个生态系统B大罗山森林是一个天然氧吧，天气晴朗的日子里清晨的氧气含量最为丰富C加强三垟水网地区的生活垃圾和污水处理有利于水体质量的提高D减少围湖造田、适当限制旅游人数都有利于大罗山的可持续发展30 . 下列能准确表示下图中食物链的是（ ）AABCDBDCBACDCBDCBA二、综合题31 . 请根据下图草原生态系统的示意图回答问题:（1）图A中a、b、c所代表的生物依次是_。A鼠、蛇、鸟B蛇、鸟、鼠C鸟、鼠、蛇D鸟、蛇、鼠（2）若图B中的甲、乙、丙分别表示b所在最短食物链中各种生物数量的相对含量，图A中与乙、丙对应的生物分别是_。若图B中的丙被人类大量捕杀，请画出一段时间内乙的数量变化曲线：_（3）若此生态系统受到铅污染，则图A中_体内的铅含量最多，原因是_。.（4）该生态系统的能量最终来源是_。从图中可以看出，绿色植物通过生理过程_（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_。32 . 分析某农田生态系统食物网简图，并回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图中还应包括_和_。（2）图中的水稻属于该生态系统成分中的_。（3）请写出最长的一条食物链_。（4）若此农田生态系统施用DDT农药，则体内DDT农药积累最多的生物是_。33 . 如图为某草原生态系统中食物网示意图，据图回答相关问题。（1）在食物网中，生产者是_，草食性消费者是_。（2）若要构成一个生态系统，除了图中的成分外，还缺少的成分有_和_。（3）图中的食物链共有_条，写出一条含有蛇在内的食物链_。（4）若一段时间内蛇的数量大量减少，_的数量将会增加，但不会无限制增加。（5）食物网中猫头鹰和蛇之间的关系是_关系。（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和老鼠的数量能够保持相对稳定，这是因为生态系统具有_。三、实验探究题34 . 制作泡菜的过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。某生物兴趣小组的同学研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量是否有影响。作出假设：_。实验步骤：称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6% 、0.9%。从泡菜制作第1天开始，每天测定亚硝酸盐含量，测定10天。重复3次。实验结果：结果分析：随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为_，并在第3天达到最大值。实验结论：四组食醋浓度中，食醋浓度为_时，抑制作用最强，食醋浓度过高或过低，抑制作用均下降。交流分析：制作泡菜所利用的细菌是_。实验小组的同学探究的变量是_。设置食醋浓度为“0”的组，目的是_。结合本实验的结果，请你对家庭自制泡白菜提出一条合理的建议：_。35 . 实验探究小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光因此他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？_（2）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_（3）10分钟后出现的情况应该是_，据此，小明能得出的结论是_（4）按上面的步骤进行探究后，当10只鼠妇都躲到黑纸板下边时，再将解剖盘没盖黑纸板的一侧放入湿土并盖上黑纸板，10分钟后结果又会怎样？_，你又能得出什么结论？_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、2、