幼儿园中班数学教案：数的守恒

幼儿园中班数学教案 数的守恒 教学目标 1 引导幼儿排除外部因素 颜色 大小 空间排列形式 空间 距离 的干扰 并理解体验5 以内数的守恒 2 培养幼儿对数的兴趣 从而发展幼儿的思维想象能力 教学重点 初步让幼儿感知数的守恒 教学难点 用不同的方法来验证数的守恒 教学准备 1 情景表演 数量相同 大小不同 引起2个小动物发生争吵 请中班幼儿来表演 2 课件 制作大小不一 颜色不一 排列不一的花 3 操作材料 用卡纸做的三角形 2个颜色 大小 教学过程 一 引题 运用情景表演 请两个中班的小朋友来表演 表演叙述 出事两个小动物和两 个箩筐 一个大一个小 都是小箩筐里的东西多 接着就发生争执 提问 小朋友你看他们怎么吵起来呢 让老师去看看 看看有 什么要帮忙的 从中引入数的守恒 教师可小结虽然箩筐的大小不一 但里面 装的东西的数量是不变的 是一样多的 二 学习数的守恒 1 看课件 1 出示两幅颜色不同的花 让幼儿观察 说说什么不同 并 数数数量是不是相同的 小结 刚才的花啊 颜色不同 但是它的数量是相等的 都是5 2 出示大小不同的两幅画 先让幼儿观察 提问 大的有几 朵 小的有几朵 除了颜色一样以外还有哪里是一样的 小结 一个大的和一个小的他们数量都是一样的 都是5 所以 看东西的数量是不是一样多的 和大小没有关系 3 出示四幅排列不同队行的图 让幼儿观察 他们哪里不同 哪里是一样的 小结 虽然他们排队的方式是不同的 但是他们的数量还是一 样的 都是5 三 幼儿操作 1 老师告诉幼儿操作的方法 每个小朋友只能拿5个图形宝 宝 组成不同形状的图形 2 请每组推选一个好的 上来到投影前演示给小朋友看 让 他自己说说 自己的方案 四 老师总结 刚才啊 4组小朋友选上来的代表啊 各个都棒极了 都用不同 的方法演示了 其实啊我们的生活中啊 还有许多像颜色不同 大 小不同 但数量是相同的东西 下面老师就带你们去一起找找吧