人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末考试生物试题D卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）A该生态系统中共有5条食物链B该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于草C作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少非生物部分D鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系2 . 在长江里大约生活了2500万年的白鳍豚是我国的一级保护动物，2009年3月中央电视台公布了一则消息：据科学考查白鳍豚1986年约有300头，1990年只剩余200头，1997年少于50头（发现23头），2006年来自6个国家的科学家进行了为期38天、长达3336公里的大规模野外考察白鳍豚的行动，遗憾的宣布，在中国的长江中未发现白鳍豚，白鳍豚可能已成为被人类“灭绝”的第一种鲸类动物。目前世界上许多物种已经灭绝，还有许多物种面临灭绝的危险。造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）A自然选择B物种退化C人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，对栖息地环境的污染和改变D人类对野生动植物资源的开发和利用3 . 水蛭、海葵、蜗牛是我们生活中常见的动物，它们分别属于（ ）A环节动物、腔肠动物、软体动物B腔肠动物、环节动物、软体动物C线形动物、软体动物、腔肠动物D线形动物、腔肠动物、软体动物4 . 在做饲养和观察蚯蚓实验时，下列说法错误的是（ ）A用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液B蚯蚓在玻璃板上的运动比在糙纸上的运动快C实验时要保持蚯蚓体表湿润D做完实验后要把蚯蚓放回大自然中5 . 下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）A是生物圈中有机物的制造者B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子6 . 习总书记在党的十九大报告中指出“人与自然是生命共同体”，在我国大力推进生态文明建设的阶段，同学们不应该（ ）A乱扔废弃物B节约用水用电C保护野生动物D分类投放垃圾7 . 现代研究动物行为的主要方法是A解剖观察法B建立资料库C观察法和实验法D对照法和杂交法8 . 关于细菌的叙述中，正确的是（ ）A用低倍显微镜可以观察到被染色的细菌B细菌细胞里也含有叶绿体C每个细菌都是独立生活的D细菌菌落比较大9 . 有关下列几种动物的叙述错误的是（ ）AB 和 C 都是恒温动物BC 在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳CA 和 B、C、D 的主要区别是体内没有脊柱DB 体内有许多气囊，在飞行时可增加气体交换面积10 . 细菌和许多真菌“无影无踪”但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，不正确的是（ ）A细菌是单细胞生物：真菌有单细胞的，也有多细胞的B有些细菌和真菌可致病，但也有些可用来生产药品C细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D有些细菌和真菌会使食物腐败，但也有些可制作食品11 . 下列叙述中，与细菌广泛分布有关的是（ ）A个体微小，易被各种媒介携带B能形成芽孢C快速繁殖D以上三者都是12 . 在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是：（ ）A关节软骨B关节囊C关节腔D关节头13 . “公鸡打鸣”这种动物行为所具有的特点是（ ）由动物体内的遗传物质决定的 由生活经验获得的 动物生来就有的 由动物生活环境因素决定的ABCD14 . 下列有关植物种类知识的叙述中错误的是（ ）A藻类有多细胞的，也有单细胞的B植物根系的扩展部分一般都大于地上部分C小麦、玉米、高粱和西瓜都只有一片子叶D被子植物的果皮是由子房壁发育成的部分15 . 下列农产品的俗名和甘薯是指同一种生物的是（ ）A马铃薯B土豆C地瓜D洋山芋16 . 初中生物学中离不开探究实验，做探究实验往往为了让结果更有说服性和科学性，要求同学们设计对照实验。探究实验的过程一般为（ ）分析实验现象，得出结论发现并提出问题作出假设设计实验方案，实施实验并记录ABCD17 . 细菌在自然界分布十分广泛，这是因为 （ ） 细菌生活不需要氧气 细菌的繁殖速度很快 细菌在条件不良时可形成芽孢 细菌不能分解有机物ABCD18 . “带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”、“鲳鱼”名称中都有“鱼”字，下列属于真正的鱼的是（ ）A带鱼、墨鱼、鲨鱼B带鱼、鲨鱼、鲳鱼C墨鱼、甲鱼、鲸鱼D鲍鱼、娃娃鱼、鲳鱼19 . 下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（ ）A身体柔软B运动器官是足C有外套膜D身体外有贝壳20 . 蝗虫身体表面有坚硬的外骨骼,其主要作用是（ ）A防止体内水分蒸发B扩大活动范围C可以控制身体的生长速度D利于寻找食物和配偶二、填空题21 . 生物多样性包括_多样性，生态系统多样性和_多样性22 . 细菌靠_进行生殖，生长发育后期形成_，是细菌的休眠体。23 . 生物的绝灭是一种_现象，但是由于人类活动的影响，生物_受到破坏，所以生物灭绝的速度也_了，_的破坏或丧失是威胁生物生存的_因素。24 . 连线题：请用2B铅笔在答题卡上填涂对应选项。32请将的四种微生物分别与AD项的相关描述对应起来。A菌体由许多菌丝构成B个体由蛋白质和遗传物质构成C细胞内无成形的细胞核D能进行出芽生殖酵母菌 细菌 蘑菇 噬菌体25 . 观察下列图片，将图片中的动物的代码填入相应的横线中环节动物：_节肢动物：_鱼类：_两栖类：_爬行类：_鸟类：_哺乳类：_26 . 生物圈中的动物多种多样，目前已知的大约有种，这些动物可以分为动物和动物两大类。27 . 生态系统中，各种生物的数量总在不断变化，但在正常情况和范围内，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自我_，但是有一定限度的。28 . 请将下列科学家与对应称号或事件进行搭配。巴斯德A发现病毒袁隆平B杂交水稻之父伊万诺夫斯基C双名法列文虎克D微生物学之父林奈 E. 发现细菌（_）；（_）；（_）；（_）；（_）。29 . 细菌、真菌、病毒都是与人类关系非常密切的生物类群，其中，细胞内没有成形的细胞核的生物是；没有细胞结构的生物是。30 . 线形动物的主要特征：身体细长，呈形，体表有三、判断题31 . 哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。_32 . 判断题：无脊椎动物属于变温动物，脊椎动物属于恒温动物。（_）蝗虫呼吸器官是气门。（_）所有的软体动物都生活在水中。（_）既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。（_）所有的哺乳动物都有门齿、犬齿、和臼齿。（_）爬行动物中水生生活的用鳃呼吸，陆地生活的用肺呼吸。（_）线形动物都是寄生的，对人类都是有害的。（_）鲫鱼、鲤鱼、鲍鱼都属于鱼类。（_）爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（_）绦虫和蛔虫的生殖器官都很发达。（_）33 . 食品保存不会带来食品安全风险（判断对错）34 . 不同的植物类群之间，没有任何亲缘关系。（_）35 . 判断题（1）青蛙发育的起点是小蝌蚪。（_）（2）生物的性状都是肉眼可以观察到的特征。（_）（3）人们平时所食用的鸡卵可能是受精卵也可能是未受精卵。（_）（4）一个鸟卵就是一个卵细胞。（_）（5）抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（_）36 . 动物能促进植物的繁殖和分布。（_）37 . 判断题（1）腔肠动物的身体呈左右对称，有口无肛门。（_）（2）日本血吸虫的中间寄主是钉螺。（_）（3）珊瑚是一种腔肠动物。（_）（4）蚂蚁没有翅膀，不属于昆虫类。（_）（5）蝴蝶、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛都属于节肢动物。（_）38 . 酵母菌可以分解淀粉产生酒精，生活中用于酿酒。（ ）39 . 节肢动物是最大的动物类群，目前已经命名的种类有120万种以上。（ ）40 . （2015秋太和县校级期末）腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分过多会抑制细菌的生长（判断对错）四、综合题41 . 炭疽病是一种传染性极强的遗传病，下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程。请据表回答下列问题：第一次注射第二次注射（10天后）A组注射毒性已减弱的炭疽病疫苗（10天后健康生活）注射毒性极强的炭疽病毒（10天后健康生活）B组注射等量生理盐水（10天后健康生活）注射毒性极强的炭疽病毒（10天后全部死亡）（1） 炭疽病的病原体是_。（2）传染病流行的三环节是传染源、_、易感人群。（3）给A组绵羊注射炭疽病疫苗后，绵羊体内的淋巴组织就会产生相应的_，其作用是_与_结合，消灭病毒。（4）B组绵羊在实验中所起的作用是_。（5）依据获得免疫的途径，A组绵羊属于_免疫。42 . 如图是二种生物的形态结构示意图，请根据图回答问题：（1）生物甲是_，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此生物甲属于_生物。它的繁殖方式是_生殖。（2）图乙是病毒，它没有细胞结构，由内部的遗传物质和_组成；不能独立生活，只能寄生在_中。43 . 脱臼也称关节脱位，是指构成关节的上下两个骨端发生错位，易发生于肩、肘、下颌及手指关节。脱臼后关节处疼痛剧烈，正常活动受损或丧失，关节部分出现畸形。X线检查关节正侧位片可检查和确定脱位情况。X射线是一种电磁波，能够穿透一些软组织，却不能穿透骨头。当胶卷洗出来后，上面清晰的白色部分就表示滑头。如图所示，是某人关节脱臼的X射线检查影像图。一旦发生脱臼，应立刻停止活动，寻求专业人员的帮助，切不可揉搓受伤的部分，避免再度受伤。请据此回答下列问题：（1）脱臼也称关节脱位，是指关节头从_中脱出，脱臼后，将相邻两骨连接起来的_韧带、关节软骨及肌肉等软组织也会损伤。（2）肌肉在骨上的附着情况，正确的是（_）（3）运动时，除了运动系统，还有_（至少写出2个）等其他系统的参与。（4）对于脱臼来说，预防比治疗重要，防止运动脱臼你有哪些建议？_。44 . 下图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：（1）图中标号_能利用光能制造有机物，是生态系统中的_者。B和C在生态系统中统称为_。能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：_，它们的分解作用促进了自然界的_，B、C、D的营养方式是_（填 “自养”或“异养”）（2） 该生态系统共有_条食物链，过程2表示_关系。（3）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于_，生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要_等非生物条件。45 . 比较表中各生物类群的主要特征，完成下表：_第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、综合题1、2、3、4、5、