部编版四年级下册期末测试语文试卷

部编版四年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。b lng gn gn w zhu c xng zhng t（_）（_）（_）（_）tn m t ji zh go png ji（_）（_）（_）（_）2 . 按要求的内容填空或默写。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过： “ ”3 . 根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。（1）我原来想取笑大夫，没想到反（ ）大夫取笑了。（2）访问上等的国家，就（ ）上等人去。（3）既然有这么多人，为什么（ ）你来呢？（4）楚王只好（ ）大开城门，迎接晏子。二、语言表达4 . 说一说你尝过的美食。美食的名字：_美食由什么做成的：_美食味道怎么样：_5 . 按要求改写句子。玛丽居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。（缩句）_居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。改为“被”字句：_改为“把”字句：_怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。（用带点的字写一句话）_听了报告，全场震惊。（修改病句）_三、现代文阅读6 . 课外阅读展示。老师的腰围在一所小学听数学课。女老师40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚说完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个男孩，而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧！”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是，其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后，她就报出了答案：“89厘米。”“有没有更好的办法。”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”老师听后开怀大笑，一边笑，一边真的解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1“老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中，前一个“漂亮”的意思是_，后一个“漂亮”的意思是_。2请你评析这节“最漂亮”的课，写出你认为“漂亮”的三个理由。_3如果说，学生提出“老师，我想测测你的腰围”，老师当着听课老师的面，接受让学生量腰围是出于无奈，而在第一个学生测量后，老师问“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些”，继而又问“有没有更好的办法”。请想一想，这是一位怎样的老师？_4你能从这节课上学生的表现想象得出平时老师和学生的关系吗？_5根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。_阅读下面的巨人的花园（节选），完成练习。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声（叱责苛责）。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛（轻视凝视）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、（冷静冷酷）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（娱乐 愉快）。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。7 . 用“”在文中括号里选择合适的词语。8 . 选文中的小男孩很特别，他的“特别”表现在什么地方？用“”画出来。9 . 下列关于选文的理解，不正确的一项是（ ）。A巨人让小男孩滚出去是因为他觉得小男孩是在他的花园里胡闹。B小男孩给巨人的花园带来了冬天，所以巨人感到非常生气。C小男孩亲了巨人一下，融化了巨人冷酷、任性的心。D巨人最终认识到了自己的错误，开放了自己的花园。10 . 读画“”的句子，巨人这个时候为什么不生气呢？他现在心里是什么感受？_四、信息匹配11 . 用“”给加点字选择正确的读音。竣工(jnjn)藐视(momio)怒号(hoho)要挟(xixi)经纬仪(wiwi)塞外(sis)12 . 选词填空。改进改变改正1.人民的生活水平提高了，生活方式也有很大的（_）。2.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（_）了造纸术。3.既然已经认识到自己的错误，就要坚决（_）。轻便轻巧方便4.但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不（_）。5.帛比竹片、木片（_），但是价钱太贵。五、书面表达13 . 习作天地。题目：我最熟悉的一个人要求：通过具体事例，写出人物特点。不少于300字。六、判断题14 . 判断正误。正确的打“”,错误的打“”。夏天里的成长这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”（_）课文盼是铁凝写的。（_）“六月六，看谷秀。”是中的“谷秀”是稻谷成熟了。（_）写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。（_）课文小站末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、