2019版部编版六年级上册期中测试语文试卷D卷新版

2019版部编版六年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列几组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A引荐（jin） 龇牙（c） 咧嘴（li）撕开（s）B吓唬（hu）弗能应（f）荣誉（y）摩拳擦掌（m）C输赢（yn）兴致勃勃（b）船舱（chn）扭动（ni）D鱼钩（u）航海（hn）逗笑（du）吾盾之坚（w）2 . 下面词语中，没有错别字的一组是（ ）A银妆素裹风刀霜剑B明察秋毫不避坚险C白驹过隙莫衷一是D见贤思齐苦心孤指二、填空题3 . 照样子，写词语。一串串（“一”式）：_颤巍巍（ABB式）：_清清爽爽（AABB式）：_耿耿于怀（AABC式）：_4 . 我会拼，我会写。我们站在山顶向四周望去，lin min q f（_）的山峰像天然的 pn zhn（_），曲曲折折的山路 wn yn（_）伸向远方。5 . 读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_，_。”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，_”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西则以酒相送：“_”西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大一诗中则用“_，_”来劝慰朋友，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。三、语言表达6 . 口语交际。天气越来越冷了，文文总是赖床导致上学迟到。如果你是他的同桌，你会对他说些什么？_7 . 按要求写句子。1他从来没有注意到自己是这么漂亮！（用加点的词语造句）_2. 大海奇妙的里有生物许多（连词成句并加上标点符号）_3.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用带点的词语写句子）_4. 池水清清的，像一面镜子。（用带点的词语仿写句子）_四、现代文阅读8 . 课外阅读抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将包米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们，趁天黑我们翻过这座山就好了。”但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。到晚上，又有四位同志负伤了。杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一起；活，也活在一起。”“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一齐向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮杨靖宇虽然倒下了，但他那英勇无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。1根据意思写出文中相应的四字词语。(1)每颗子弹都命中目标，也比喻做一件事成一件事，没有落空的。（ ）(2)像一窝蜂似的拥来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。（ ）2用“”画出具体描写杨靖宇孤身奋战的句子。3什么原因使杨靖宇不得不决定部队分散行动呢？_4文中“拉网”“篦梳”加双引号，其作用是_。5你认为杨靖宇是个怎样的人？用几个四字词语概括。_印象我们家对门儿有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。一个冬天的傍晚，寒风呼啸，我做完了作业正在看电视，只听“咚咚咚”的敲门声。我打开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又脏又破的衣服的人，戴着一顶破旧的棉帽，脸上、手上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，恍然大悟，他是在一家一家地寻找车主呀！我和爸爸赶紧丢下饭碗，披上外衣，跑到修车铺，只见黑暗中，那位修车师傅正站在凛冽的寒风里，搓着手，跺着脚，不时地往手上哈着气，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细瞧了瞧，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸紧紧地握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面哆哆嗦嗦地写了几个字：“我怕您晚上用车。”我的眼睛湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，他在我心中的形象突然变得高大起来，他的心地如此的善良，他的心灵是多么的美丽啊！9 . 快速默读课文，想一想，这篇文章主要写了：_10 . 第二段画波浪线的句子，朗读时应读出_的语气，此时，修车师傅心里会这样想：_11 . 第三段划横线的句子是对修车师傅的_描写，修车师傅是一个_的人。12 . 划出文中两处描写寒风的句子，这样描写的目的是：_13 . 用恰当的词语概括“我”在事情发展过程中的情感变化：（_）（_）（_）五、信息匹配14 . 选词填空。深情盛情热情蒙古族人民骑马几十公里，（_）远迎客人。进了蒙古包，他们（_）款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（_）话别。虽然但是尽管还是不但而且无论都（_）修筑京张铁路困难重重，（_）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（_）严格要求工作人员，（_）时时带头工作在野外。六、书面表达15 . 作文。“三八”妇女节就快到了，你打算如何对妈妈尽一份孝心呢？请以“这个节日，我想这样过”为题写一篇作文，要求语句通顺，叙述具体。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、