PEP小学英语三年级上册Unit2-Colours教学设计

1 PEP 小学英语三年级上册 Unit2 Colours Part B Let s learn Let s do 教学设计 黄竹镇中心学校 蒙芳燕 教学目标 1 知识目标 能听 说 认读本课的重点单词 black white orange brown 2 能力目标 能熟练掌握并运用运用句子 colour it Ok 能听指令做出相应的动作 如 Black black stand up 3 情感目标 培养学生对颜色的喜爱 欣赏颜色的美 乐意用颜色来描绘生活中的美好事 物 教学重难点 重点 1 能正确熟练地听 说 认读表示颜色的新单词 black white orange brown 并能用英语描述不同颜色的物品 2 能听懂指示语 Stand up Sit down Touch the ground Turn around 并 按指令做出相应的动作 难点 单词 black brown 的发音 教具准备 颜色图片 单词卡片 多媒体课件 录音磁带 没有上色的小熊图片 学生准备 蜡笔 教学流程 Step1 Warm up Review 1 Sing the song Colours 播放音乐 师生共唱 2 教师出示蜡笔和词卡 快速认读 Part B Let s learn 的颜色单词 blue red green yellow 2 Step2 Presentation Practice 1 课件显示一条彩虹 教师指着屏幕上的画面说 Look I see a rainbow rainbow 彩虹 Is it beautiful 漂亮吗 Yes It is colourful What s colour do you see 学生会用已学的句型 I see 2 这时 教师突然指者教室里的墙说 I see white 重复 white 一词引导 学生理解 white 的意思并出示单词卡 通过个别读 比赛读 开火车读等多种 方法让学生练习单词 掌握正确发音 学生掌握了单词的发音之后 教师出示 PPT 图片 引导学生看图说句子 Colour it white 并根据图片理解句子的意 思 3 以同样的方法 教学单词 black orange brown 在教授的过程中要特 别注意强调 black 中 a 字母和 brown 的发音 设计理念 通过图片和实物等直观教具 让学生感知所学新单词在具体 情境中的意思 加深印象 4 听录音 跟读 5 游戏操练 巩固新知 1 把学生分成四个小组 分别是 Group White Group black Group orange Group brown 2 Game point and say 老师点单词 学生读单词 看谁读得又快又准 设计理念 调动课堂气氛 学生在玩中学 学中乐 加深了单词的记忆 3 Game 萝卜蹲 四个学生上台手持单词卡片 教师说颜色 学生说 英文单词 说到哪个单词 手持该单词卡的同学必须蹲一下 出错的同学淘汰 出局 设计理念 激烈有趣的竞争让学生在快乐中巩固了所学的新单词 充分调 动了学生学习英语的积极性 Step3 Consolidation 1 Listen and colour 叫学生拿出课前老师发给大家的小熊图片 听音 按要求给小熊涂上正确的颜色 3 Colour it brown Colour it white Colour it orange Colour it black 2 Let s do Follow me Black black Stand up Orange orange Sit down White white Touch the ground Brown brown Turn around 3 I say you do Step3 Homework 1 把家里的生活用品的颜色用英语说给家长听 2 听录音 跟读课文 Unit2 Colours B Let s learn Let s do White black brown orange 设计理念 直观 明了 简洁的板书会让学生一目了然地看清所学习的内容