教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习

教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共4题；共10分)1. （2分） 如图，把两只手分别放入热水和冷水中然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度先后两次对温水冷热程度的感觉是_（选填“左手感觉热些”.“右手感觉热些”或“一样热”）这一现象表明_（选填“物体的冷热程度叫度”.“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）2. （3分） 物体的_叫温度，常用_来表示，符号为_. 3. （1分） 要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助_进行测量。 4. （4分） 仔细观察温度计的构造以及上面的刻度、标记和数字，并回答问题。（1） 标记：玻璃管上端有“一边代表的是_. （2） 数字：数字代表的是_. （3） 刻度：1大格表示_，1小格表示_. （4） 这个温度计所能测量的最低温度是_,所能测量的最高温度是_. 二、 单选题 (共6题；共12分)5. （2分） -20的正确读法是（ ）。A . 零下20度B . 零下摄氏20度C . 零下20摄氏度6. （2分） 我们应选择（ ）方法来观察温度计的示数。 A . B . C . 7. （2分） 温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（ ）A . 4B . 6C . 6D . 168. （2分） 一块冰的温度由-15升高到5，其温度升高了多少。（ ） A . 15B . 10C . 20D . 259. （2分） 读温度计的刻度的时候要注意（ ）。 A . 俯视温度计的液柱液面B . 靠近温度计读数时要屏住呼吸C . 从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度10. （2分） 如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中(如图)，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中(如图)。两只手对“温水的感觉是（ ）。A . 左手热、右手凉B . 右手热、左手凉C . 左右手都感觉热D . 左右手都感觉凉三、 判断题。 (共4题；共8分)11. （2分） 温度计下端的玻璃泡连着它上面的细玻璃管。12. （2分） 使用温度计前要先了解温度计上的每一个刻度表示多少度。 13. （2分） 温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。14. （2分） 用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。四、 实践题。 (共1题；共2分)15. （2分） 13摄氏度可以写成_，-10可以读为_.第 4 页 共 4 页