人教版五四学制2019-2020学年八年级下学期期中考试化学试题D卷

人教版五四学制2019-2020学年八年级下学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是A用生铁制作成炊具B用铜制作导线C用酒精作燃料D用金属汞作体温计的填充液2 . 下列实验操作错误的是（ ）A读取液体体积B连接导管和胶塞C熄灭酒精灯D加热液体3 . 下列实验设计正确的是（ ）A点燃镁带用坩埚钳夹持B用100mL量简量取9.50mLNaCl溶液C给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D实验室用块状石灰石和稀硫酸制取CO24 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A铜丝作导线B医疗上液氮冷冻进行麻醉C天然气作燃料D金刚石用于切割玻璃5 . 下列变化中属于物理变化的是A铁在潮湿的空气中生锈B漂白粉投入水进行杀菌消毒C分离液态空气制得氧气D电解饱和食盐水获取氢气、氯气6 . 小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是组别ABCD猜想较活泼金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝AABBCCDD7 . 化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法错误的是（ ）A实行垃圾分类和回收可以改善环境质量并节约资源B为了保护水资源,工业废水、生活污水必须经过处理后再排放CPM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等8 . 下列观点不正确的是A使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，他能指导我们更好的认识、改造和应用物质C为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合D物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B石蜡熔化C粮食酿酒D玻璃破碎10 . 下列变化中，属于化学变化的是A铁钉生锈B雪融为水C折叠纸人D菠萝榨汁11 . 下列变化属于物理变化的是A煤的干馏B石油分馏C紫外线消毒D葡萄酿酒12 . 摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是A硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊D在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟13 . 根据如图判断下列说法正确的是（ ）A空气中只含氮气和氧气B空气是纯净物C空气中含量最多的气体是氮气D空气中不含二氧化碳气体14 . 下列说法不正确的是（ ）A实验时，胶头滴管要深入试管口，以免浪费.B实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12 mL.C给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角.D用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.15 . 2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是A垃圾分类回收处理B使用共享单车绿色出行C提倡使用清洁能源D倡导使用一次性筷子16 . 下列物质属于纯净物的是A空气B加碘食盐C臭氧（O3）D过氧化氢溶液17 . 以下变化不属于化学变化的是：（ ）A铁丝生锈B氮气液化C光合作用D酒精燃烧18 . 下列实验操作不正确的是A闻药品气味时，用手扇闻B向燃着的酒精灯里添加酒精C加热时液体体积不超过试管容积的D加热时试管口避开自己或他人19 . 下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是A活性炭用于净水B钨用于制灯泡中的灯丝C焦炭用于冶炼生铁D液氮用于医疗上冷冻麻醉20 . 下列实验操作中，正确的是A滴加液体B稀释浓硫酸C检查气密性D熄灭酒精灯二、填空题21 . 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：（1）可以作为溶质的是（填字母）_。A 只有固体B 只有液体C 只有气体D 气体、液体、固体都可以（2）配制质量分数为16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为_，水的体积为_（水的密度近似看作）。（3）华雪同学想制作“叶脉书签”，请回答下列问题：若用25%的氢氧化钠溶液配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需25%的氢氧化钠溶液_，蒸馏水_；配制时应选用_（填“10”、“20”、“50”或“100”）的量筒量取蒸馏水。下列操作正确的是_（填字母）。A 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体B 将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解C 将配制好的氢氧化钠溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好木塞并贴上标签在实验室配制氢氧化钠溶液时，_（填“要”或“不要”）用到玻璃棒。22 . 回答下列问题：（1）按编号分别写出图中仪器的名称:_；_；_；（2）能直接加热的仪器是_；（填字号、下同）可用于收集气体的仪器是_；排水法集气时，收集满的现象是_；号仪器进行实验时，应该使用_加热:；酒精的体积应在其容积的_之间。（3）使用夹持仪器夹持时，夹持时应该夹在距试管口_位置:；盛放液体加热时，液体不能超过其容积的_；盛放固体加热时，试管口应_；这样做的目的是_。（4）实验室在使用托盘天平称量5.7g氯化钠时，发现托盘天平的指针向左倾斜，那么应进行的操作是_；若称量时砝码和药品放反了，实际称得的质量是_g；（1g以下使用游码）当秤取氢氧化钠时，药品应放在_。（5）量取20mL水时，除使用外还要使用_，应_滴加药品。仪器读数时，视线应_保持水平。（6）微热法检测装置气密性：先将导管一端浸入水中，在_；若_；则气密性良好。23 . 现有下列物质:氩气、一氧化碳、矿泉水、锰酸钾、氧化镁、五氧化二磷、干冰、泥浆、银，请用序号填空:(1)属于混合物的是_。 (2)属于金属单质的是_。(3)属于非金属氧化物的是_。 (4)含二氧化碳分子的是_。三、实验题24 . 实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）收集装置中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_ (填字母)。（2）图示中仪器的名称_；实验室用高锰酸钾来制取氧气，反应的文字表达式为_,可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是_；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应的文字表达式为_,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是_，从分液漏斗中加入的物质是_，可以用D装置收集氧气的原因是_。做铁丝在氧气里燃烧的实验时，反应的文字表达式为_,集气瓶里，放入少量水的作用是_；可以观察到的现象是：铁丝在氧气中_，_，放出大量的热，生成了一种叫_的黑色固体。25 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的文字表达式_。（2）步骤集气瓶中的现象是_，步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。（3）写出测定结果小于五分之一的情况（一种即可）_。26 . 如图是实验室制取气体的常用装置。（1）实验室要制取和收集较多的干燥的二氧化碳气体应该选用的装置组合是_（填字母）；其中的制取装置还可以制取的气体是_。（2）实验室制取二氧化碳的反应原理是_（用化学方程式表示）。（3）要一次性区分氧气、二氧化碳、一氧化碳三种气体能够达到实验目的是_(填字母)。A 燃着的木条 B 澄清石灰水 C 灼热的氧化铜四、科学探究题27 . 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验，测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（）KClO3580KClO3、MnO2（质量比1：1）350KClO3、CuO（质量比1：1）370KClO3、Fe2O3（质量比1：1）390（分析数据，得出结论）（1）由实验_与实验对比，说明Fe2O3能加快KCO3分解速率。若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和不_变：（2）实验所用的三种金属物质中，催化效果最好的是_。（反思）同种催化剂，颗粒大小也会影响催化效果，请你设计实验方案：_。同种催化剂，还有哪些因素会影响催化效果，请你写出一种猜想_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、四、科学探究题1、