人教版九年级第一学期期中复习化学试题

人教版九年级第一学期期中复习化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错误的是（ ）A搭配装置时先放酒精灯再固定试管B先加热，后在集气瓶中装满水排水集气C实验结束先移出导管再熄灭酒精灯D刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集2 . 下列关于水的说法正确的是A用特殊催化剂可把水变成汽油B活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水D电解水时正极产生的气体具有可燃性3 . 下列说法正确的是AH2S、H2、H2O、H2SO4四种物质中都含有两个氢原子B铁和锌都是人体必需的微量元素C化学性质相似的两种元素其原子的最外层电子数一定相同D我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的4 . 侯德榜是我国杰出的化学家，由他创立的“侯氏制碱法”中有这样一个反应：，则的化学式是（ ）ACOBCO2CH2DCH45 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）A镁条可以在空气中燃烧，故铁丝也可以在空气中燃烧B二氧化碳可以灭火，故一氧化碳也能灭火C化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D分子是由原子构成的，故同种原子只能构成一种分子6 . 下列实验操作正确的是A检验石灰水的酸碱性B给酒精灯添加酒精C碳在氧气中燃烧D取用二氧化锰固体7 . 关于物质的组成，理解正确的一组是（ ）A盐酸、胆矾、是由、沼气均为混合物B乙醇、氮气、氨气、C60均由分子构成C乙酸、甲烷、葡萄糖均为含有C、H、O三种元素的有机物D构成NaCl、MgO的微粒，核外电子排布均相同8 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氢气用作燃料B干冰用于人工降雨C氮气用作保护气D焦炭用于工业炼铁9 . 下列实验现象描述正确的是A石蜡在氧气中燃烧，有二氧化碳气体和水生成B电解水实验时，负极和正极产生气体的体积比为2：1C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色刺激性气味的气体10 . 下列物质的分类正确的是A单质：金刚石、氦气、水银B金属：Mg、Cl、CuC氧化物：水、氧化铁、氧气D混合物：空气、高锰酸钾、澄清石灰水11 . 如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是A反应前后原子总数减少B反应前后的物质均由原子构成C该反应中涉及的物质均为化合物D生成物C与D的分子个数比是1：212 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是混合物中不可能只含有一种元素阴离子带负电，带负电的粒子不一定是阴离子最外层电子排布相同的两种原子，化学性质不一定相同原子最外层电子数少于4个的元素，一定是金属元素纯净物不一定由同种分子构成同种元素组成的物质是单质含有相同质子数的粒子一定属于同种元素最外层是8个电子的粒子，一定是稀有气体元素的原子在化合物中，金属元素都显正价，非金属都显负价氯原子得到一个电子后，就变成了与氩原子核外电子排布相同的阴离子ABCD13 . 坐标图像能将变化过程中的某些量形象直观地表示出来。下列图像能正确反映其对应变化关系的是A两份等质量的氯酸钾在有、无 MnO2的情况下加热产生氧气BC 还原一定质量的 CuO，固体的质量随反应时间的变化关系C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧14 . 下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气是一种无色无味的气体，极易溶于水B氮气的化学性质不活泼，食品包装时可充氮防腐C空气由空气分子组成D稀有气体在任何条件下都不能与其他物质发生化学变化15 . 下列物质的用途利用了其物理性质的是A氢气用于冶炼金属B稀硫酸用于除铁锈C干冰用于人工降雨D熟石灰用于改良酸性土壤16 . 下列有关催化剂的说法中正确的是A加入二氧化锰可使过氧化氢溶液更快地产生氧气B二氧化锰是所有反应的催化剂C二氧化锰可使氯酸钾在常温下迅速产生氧气D催化剂一定能加快物质的反应速率17 . 某一化学方程式表示的意义：化合反应；各物质的分子个数比为2：1：2；反应在点燃条件下进行；各物质的质量比为1：8：9；则该化学方程式可能是（ ）AS + O2 SO2B2CO +O2 2CO2C2H2 + O2 2H2ODCH4 + 2O2 CO2 +2H2O18 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个镁原子：2MgB钙离子：Ca+2C五氧化二磷：O5P2D氯化铝：AlCl19 . 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（ ）A步骤可除去难溶性杂质B试剂M可以是活性炭C步骤属于物理变化D净化后的水仍为混合物20 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰D木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊21 . 某学生在实验室设计了六种制氧气时使用药品的方案，其中可以较快制得氧气的是将氯酸钾单独加热， 用氯酸钾和二氧化锰混合加热， 将高锰酸钾单独加热，用高锰酸钾和氯酸钾混合加热，常温下将过氧化氢和二氧化锰混合，分离液态空气法。ABCD全部22 . 宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ）A氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C二氧化碳和一氧化碳性质不同分子构成不同D金刚石和石墨物理性质不同原子排列方式不同23 . 下列实验中，能达到实验目的是（ ）A测定空气中氧气的含量B测量二氧化碳的体积C比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量D验证质量守恒定律24 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）AB实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积CD实验装置铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：冷却截落熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气AABBCCDD二、填空题25 . 物质的分类标准有多种, 请自拟两个分类标准，将水、氧气、二氧化碳、氢气四种物质中的三种包括在内：标准一: _，包括的三种物质为_；标准二:_，包括的三种物质为_。26 . 水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少(1)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_ ， 由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用_的方法将硬水软化；(2)远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_(填序号)；A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会_(填“变大”“变小”或“不变”)三、实验题27 . 根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称:_；_；（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用_（填序号）；写出其反应的文字表达式_。（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用_（填序号）；实验室制备二氧化碳的文字表达式为_。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_（选填“I”或“” ）收集该气体,从_（选填“a”、“b”或“e”）端通入。四、简答题28 . 写出下列反应的化学方程式：（1）有氧气生成的分解反应_；（2）有氧气参加的化合反应_；五、科学探究题29 . 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成与性质，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究1:研究常见物质组成A和B都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_， 使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的: B实验是通过证明生成物的_来推断甲烷的组成的。探究2：研究常见物质性质资料氢氧化钠的溶液能够吸收二氧化碳。步骤1：烧杯中放入氢氧化钠溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入集气瓶，塞紧瓶塞。步骤2:从注射器中推入适量过氧化氢溶液。实验装置如图所示，请你结合以上资料和实验步骤，回答问题:（1）写出木炭燃烧时发生反应的化学方程式：_。（2）推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的化学性质是_，据此可知，木炭燃烧的剧烈程度与_有关。（3）木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，请你结合该实验的反应原理分析集气瓶内压强的变化过程是_。30 . 为了探究催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,某兴趣小组在相同的加热条件下以生成等体积的氧气为标准,设计了下列四组实验：试验编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mL氧气所需时间/s15_1712X二氧化锰0.54935氧化铁0.55845氯化钾0.5154（1）写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式_。（2）实验中,X的值为_对比实验和实验,可以得出的结论是:_的催化效果更好。（3）对比实验和实验可知氯化钾_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变,用实验再继续收集50mL氧气,所需时间明显小于171s,原因是_。（4）要比较催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,除了测量收集50mL氧气所需的时间，还可以测量_。六、计算题31 . 已知长征三号运载火箭所用燃料是液体偏二甲肼C2H8N2试计算：（写出计算过程）(1)偏二甲肼的相对分子质量_(2)偏二甲肼中各元素的质量比_(3)偏二甲肼中氮元素的质量分数_(4)多少克偏二甲肼中含有14克氮元素？_第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、