人教版九年级化学第五单元第一节中档难题提升题

人教版九年级化学第五单元第一节中档难题提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事实的解释错误的是（ ）选项事实解释A酒精溶液不能导电溶液中没有带电的粒子B冬天戴眼镜从户外进屋后，眼镜片上会有水雾水分子遇冷速率减慢，间隔变小C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的结构不同D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大AABBCCDD2 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合溶液的体积为20mLD用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管3 . 食用碘盐可以预防碘缺乏病，碘盐中的“碘“指的是（ ）A元素B原子C分子D单质4 . 关于电解水实验的叙述中,表现氢气化学性质的是（ ）A产生的氢气无色、无味B试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水C氢气的密度小于空气,收集氢气后的试管应口向下放置D将收集氢气的试管移近火焰,产生淡蓝色火焰5 . 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A天然气B水煤气C氢气D乙醇汽油6 . 如图，对以下气体制备的发生装置说法正确的是（ ）A装置 a 可作实验室制备二氧化碳B装置 b 烧杯加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好C装置 c 可用作高锰酸钾制备氧气D装置 d 可作实验室制备氢气7 . 现有化学反应：3M+Fe2O32Fe+3N，小琪对该反应作出了如下判断，你认为正确的是（ ）A该反应一定是置换反应BM一定是氢气CM一定是还原剂DN一定是二氧化碳8 . 下列排放到空气中的物质不使空气受到污染的是（ ）A煤燃烧产生的烟B燃烧烟花爆竹的产物C汽车排放的尾气D氢气在空气中燃烧的产物9 . 下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）A天然气、沼气主要成分都是甲烷，它们都属于化石燃料B作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用C海水中含有80多种化学元素，其中含量最多的元素是氢元素D铁是人类使用最早的金属，铬是硬度最大的金属10 . 下列描述属于物质化学性质的是A氢气难溶于水B氧气可支持燃烧C浓氨水易挥发D钨丝难熔化11 . 搭载“嫦娥”三号火箭中用到的燃料是（ ）AH2BCO2CO2DN212 . 下列有关分子和原子的说法正确的是（ ）A分子或原子都可以构成物质B分子的体积比原子体积大C分子可以再分而原子不可以D分子和原子都是化学变化中最小的粒子13 . 对于下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是（ ）A点燃氢气时发生爆照-点燃前没有检验纯度B测定空气中氧气的体积分数偏小-红磷过量C粗盐提纯的产率偏低-蒸发时过晚地熄灭了酒精灯D用启普发生器制取，关闭开关后固液无法分离-稀盐酸已完全反应14 . 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）A安全常识B生活知识瓦斯爆炸天然气引起硬水可溶性的钙镁化合物含量高煤气中毒CO引起油锅着火，盖上锅盖隔绝空气C物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料可燃性空气混合物CO炼铁还原性河水氧化物AABBCCDD15 . 下列变化属于化学变化的是A胆矾研碎B品红扩散C金属拉丝D蜡烛燃烧16 . 下列关于氧化反应的说法中正确的是（ ）A氧化反应都是化合反应B氧化反应都发生燃烧现象C氧化反应大多放出热量D氧化反应都发光17 . 如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）Aa、b分别是电源的正极、负极B在水中加入少许硫酸，能增加产生气体的体积C在此反应中电能转化为化学能D目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低18 . 下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ）A根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D向中伸入灼热的铁丝，若变为红色，则存放的是CO219 . 从环保的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ）A氢气B煤C酒精D汽油20 . 分类是化学中常用方法，下列化学反应分类错误的是A铁丝燃烧属于缓慢氧化B呼吸作用属于氧化反应C硫在空气中燃烧属于化合反应D高锰酸钾制氧气属于分解反应二、填空题21 . 请结合下图回答问题：（1）标号的仪器名称：_，_。（2）实验室选用A、D装置制取O2，其反应方程式为_；气体收集完毕时，应先_。（填序号）A从水中取出导气管 B熄灭酒精灯（3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为_（选填序号）。（4）选择发生装置_（选填序号）和收集装置C可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是_。（5）工业常需分离H2、CO2的混合气体。某同学采用如图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到_气体。然后，_（填操作），又可收集到另一种气体。22 . 根据如图所示实验，回答下列问题（1）图C用_夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的_部分迅速烧红。证明木炭燃烧生成了二氧化碳的现象是_。（2）图A中反应的化学符号表达式为_；若将氧气换成空气，则该化学反应_（填“能”或“不能”）进行。（3）图B中红磷反应的符号表达式为_。23 . 用CuO、稀H2SO4、Fe制备铜的方法有两种：方法一：方法二：（1）以上反应属于置换反应的有_；（填写序号）（2）方法_更理想，原因是_。24 . 如下所示是物质与其构成粒子之间的关系图。回答下列问题：（1）金属铁是由_（填“原子”“分子”或“离子”，下同）构成的，水是由_构成的。（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为。当_时，该粒子是原子。当时，该粒子是_（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。氯化氢是一种无色、有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：_。25 . 化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常接触到“低钠盐”，其中的“钠”是指_（填“元素”或“原子”）。（2）蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，你认为孔越_（填“多”或“少”），则越有利于蜂窝煤的充分燃烧。（3）“真金不怕火炼”，说明黄金的化学性质_。（4）在广东各地水库的取水口处，都设有拦污栅，此处相当于化学实验基本操作中的_。（5）月饼厂家会在月饼盒中加入铁粉包作为“双吸剂”，防止月饼受潮和变质，主要利用铁生锈会消耗空气中的_这两种气体（填化学式）。26 . 学习和研究化学，经常要进行实验。（1）取用液体药品如果未说明取多少时，一般取_ml；（2）过滤操作中，滤纸边缘应_（高或低）于漏斗边缘；（3）为防止爆炸事故发生，点燃氢气前要检验氢气的_；（4）用胶头滴管向试管中滴加液体（可或不可）_把滴管伸入试管内；（5）实验室一般用于作热源的仪器是_；（6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。27 . 水是一种常见的化合物。为了测定水的组成，某同学用下列两种方法进行探究：. 甲方案：反应的化学方程式为_。打开电源，观察到电极上_。能定性说明水是由氢、氧元素组成的实验依据是_；能定量说明水分子中氢、氧原子个数比为21的实验现象是_。. 乙方案：氢气在氧气中燃烧，反应的化学方程式是_，其中由游离态转变为化合态的元素是_；在步骤一中观察到氧气收集满的现象是_，在步骤二中可观察到的现象是：氢气燃烧，_，瓶壁发热。该实验能否达到实验目的，请说明理由_。28 . 水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少(1)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_ ， 由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用_的方法将硬水软化；(2)远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_(填序号)；A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会_(填“变大”“变小”或“不变”)29 . 按照要求写出下列反应的化学方程式：(1)氢气在氧气中燃烧：_；(2)剧烈燃烧，生成黑色固体的化合反应：_；(3)生成有刺激性气味气体的反应：_；(4)生成相对分子质量最小的氧化物的分解反应：_；(5)生成白色沉淀的反应：_。三、科普阅读题30 . 十八世纪六十年代，英国化学家卡文迪许在实验室用金属锌和稀盐酸制得氢气和氯化锌，并用排水的方法收集到了氢气初期，氢气被用于飞艇和载人气球后因失火、爆炸等原因，人们改用氦气填充飞艇后来，工业上主要用它来和氮气反应制取氨气（NH3）；还可以用来制备金属，例如用氧化铜和氢气加热得到水和金属铜研究发现，氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的 3 倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染因此，氢气将成为最有前景的能源目前，工业上人们常用水和高温的焦炭（C）反应制得氢气和一氧化碳通过学习知道，物质的性质决定物质的应用，如上介绍了一些氢气的应用知识，请在表中写出相对的氢气的性质（用简要的文字表述）氢气的性质的应用氢气对应的性质（1）用排水的方法收集氢气_（2）氢气被用于飞艇和载人气球_（3）氢气用来制金属铜_（4）氢气将成为最有前景的能源_第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、科普阅读题1、