人教版九年级下学期第二次模测化学试题

人教版九年级下学期第二次模测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “绿水青山就是金山银山”，下列做法与这一理念不相符的是（ ）A用布袋代替塑料袋购物B自带水杯出行，不用一次性纸杯C为增加喜庆气氛，在节日期间大量燃放烟花爆竹D用乙醇汽油替代部分燃油，用电动车逐步替代燃油车2 . 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是（ ）At1时，甲的溶解度大于乙的溶解度Bt2时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体C乙溶液从t3降温到t1，乙溶液中的溶质质量分数会发生改变Dt3时，50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液3 . 青蒿素的化学式为C15H22O5。下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）A每个青蒿素由42个原子构成B一个青蒿素分子中有11个氢分子C青蒿素属于氧化物D青蒿素中碳元素的质量分数最大4 . 下列事实的结论或解释正确的是（ ）A桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动B气体可压缩储存于钢瓶中因为分子压缩后体积变小C水通电能产生氧气说明水中含有氧分子D金刚石和石墨物理性质差异很大因为它们组成的元素不同5 . 对下列现象的解释或者结论错误的是A“花香四溢”分子在不断运动B在钢铁制品表面涂油漆可防止钢铁锈蚀C把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭瓶中气体一定是CO2D绿色植物的光合作用吸收CO2是自然界碳循环中的重要一环6 . 下列图示实验操作正确的是A点燃酒精灯B闻气体气味C收集氢气D过滤7 . 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁B硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体8 . 从2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的“环保法”开始实施保护环境利在千秋，功在当代为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ）大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤大量使用化肥、农药以增加粮食产量使用风力、水力发电代替火力发电控制烟花爆竹的燃放控制生活污水和工业废水的排放A只有B只有C只有D9 . 对下列事实的解释错误的是（ ）序号事 实解 释A往养鱼池中通入空气增大水中氧气的溶解量B敞口放置在空气中的浓硫酸变稀浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水分C氢氧化钠溶液导电氢氧化钠溶液中含有自由移动的粒子D餐具洗涤剂能除去餐具上的油污餐具洗涤剂有乳化作用AABBCCDD10 . 为及时发现煤气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH）乙硫醇在燃气燃烧的过程中也发生燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X下列说法中正确的是（ ）A乙硫醇是由四种元素组成BX物质的化学式是SO3C乙硫醇中碳、氢元素的质量比为4：1D乙硫醇中碳元素的质量分数最大二、填空题11 . （1）用适当的化学符号填空用于医疗急救的气体_；氯化镁中的阳离子_；人体中含量最多的物质_；侯氏制碱法制得的“碱”_。（2）请回答下列与化学有关的问题专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得，面粉不仅能燃烧,而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。由此可以推知面粉具有_性。在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硝酸钾属于化学肥料中的_肥。用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有_作用。市场上出售的净水器利用_来吸附、过滤水中的杂质。12 . 紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。(1)紫薯中的维生素_ (填“A”“B”或“C”)可预防坏血病。(2)紫薯中还缺乏一种能给人体供能的营养素是_。(3)紫薯中硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素属于_ (填“必需”“非必需”或“有害”)微量元素。(4)紫薯中蛋白质是由_构成的极为复杂的化合物。三、实验题13 . 如图，甲、乙是常用的实验装置（1）仪器a的名称是_，用甲和乙装置制取并收集二氧化碳，导管的连接顺序为_；若乙中加入_，可用来检验产生的气体是二氧化碳（2）若用甲装置来制取氧气，反应的化学方程式为_，为方便回收二氧化锰，某同学设计了丙装置，与甲相比丙装置的另一个优点是_四、简答题14 . 如下图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后进行操作a得溶液甲和固体乙。（1）进行的实验操作a的名称是_，若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为_，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为_；（2）若溶液甲显蓝色，是因为_（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是_（填化学符号）。五、科学探究题15 . 在学习碳酸钠的化学性质时，甲、乙两位同学分别取20%的碳酸钠溶液和10%的稀盐酸做了如图所示实验。【实验现象】甲同学的实验中有气泡冒出，乙同学的实验中无气泡冒出。写出甲同学实验的化学方程式_。【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有明显的现象？【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠。碳酸钠和氯化钙溶液混合能发生反应，碳酸氢钠和氯化钙溶液混合不发生反应。【实验设计】证明乙同学所得溶液中含有碳酸钠、碳酸氢钠。实验步骤实验现象实验结论取适量乙同学实验后的溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液_乙同学实验溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠取步骤所得上层清液少量，滴加_【实验反思】（1）碳酸钠和盐酸反应生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸_（填“过量”或“不足”）时才能有气泡冒出。（2）当反应物的量不同，生成物可能不同，试另举一例：_。【拓展延伸】欲检验某敞口的试剂瓶中氢氧化钠溶液是否变质，某同学取5ml该液体，滴加少量稀盐酸发现无气泡冒出，证明此氢氧化钠溶液没有变质，同学们认为该结论不合理。 请解释可能的原因为：_；_。为了得到正确的结论，你的改进的方案是_。六、计算题16 . 一些骗子常用黄铜冒充黄金骗取钱财，某同学通过查阅资料得知黄铜是锌和铜的合金，他取一定量的某黄铜样品放入烧杯中，再向其中分4次加入等质量的同一稀硫酸，每次均充分反应。实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表：实验次数1234稀硫酸的用量/g20202020剩余固体的质量108.77.47.2分析表中数据，完成下列问题：(1)所取黄铜样品的质量为_ g；(2)第4次实验结束后溶液的pH _7(填“”、“=”或“”)；(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为_？(要求有解答过程)第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、