人教版九年级上册化学 4.3水资源的开发、利用和保护 同步练习题

人教版九年级上册化学 4.3水资源的开发、利用和保护 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2017年6月1日，特朗普宣布美国退出巴黎协定，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是A保护空气B爱护水资源a.禁燃烟花爆竹降低PM2.5b.CO2增多酸雨c.SO2排放温室效应a.用淘米水浇花节约用水b.活性炭除自来水异味c.污水处理防止水污染C垃圾处理D能源利用a.焚烧垃圾减少“白色污染”，环保b.回收废电池保护土壤c.禁烧秸秆减轻雾霾a.使用氢能源解决能源危机b.太阳能路灯节能环保c.车用乙醇汽油无尾气污染AABBCCDD2 . 正确认识资源，保护好资源是每个公民应尽义务，下列有关说法正确的是（ ）A石油分馏可得到汽油、柴油、煤焦油等B锈蚀的铁没有回收价值C水是宝贵的资源，可利用淡水约占淡水储量的2.53%D空气中的氧气主要来自植物的光合作用3 . 水是一种重要的自然资源下列有关水的认识正确的是（ ）A水是人体必需的营养素之一B长期饮用纯净水有利身体健康C生活中可以通过过滤把硬水转变为软水D水通电分解生成氢气和氧气的体积比为2：1，说明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的4 . 根据所学化学知识完成下列各小题：（1）日常生活中常用_区别硬水和软水，用_方法降低水的硬度。（2）水人类最宝贵的资源。某同学为了净化井水，用纱布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了简易净水器，其中活性炭的主要作用是_。（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源。人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、_等（任写一种）。低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是_。5 . 化学与社会可持续发展密切相关。下列说法不合理的是（ ）A提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式B将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率C档案室着火用泡沫灭火器灭火D农业上采取喷灌的方式可以提高水的利用效益6 . 塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为（ ）ABCD7 . 水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是A地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量8 . 下列有关资源及能源的说法正确的是（ ）A地球表面约有96.5%被水覆盖，但可利用的淡水资源是有限的B目前使用最多的金属材料是铝C煤、石油、沼气等化石能源储量有限，且不能再生D空气中稀有气体约占空气体积的0.94%9 . 下列有关水的叙述不正确的是（ ）A无色、澄清的水即为纯净水B生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C节约用水可将生活用水重复使用D水电解过程中正负极产生的气体体积比约为1:210 . 下列做法有利于减轻环境污染的是（ ）A焚烧废弃燃料B随意丢弃废旧电池C火力发电厂将废气高空排放D加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设11 . “结构决定性质、性质决定用途”是学习化学的重要思想方法.下列说法中正确的是（ ）CO和CO2的分子构成不同，所以它们的化学性质不同金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质差异很大纯碱和烧碱都能与酚酞溶液变红，所以它们都属于碱氮气常温下化学性质稳定，所以可用于制氮肥熟石灰能与酸发生中和反应，所以可用于改良酸性土壤ABCD二、填空题12 . 水是生命之源，而柴河水污染依然较重。爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某化学学习小组同学对柴河的水质状况进行有关检测:（1）取辽河水水样，除去水中难溶性固体杂质的操作是_（2）对水质检测，若要检测柴河水是软水还是硬水，可以加入_进行检测;（3）为了降低水的硬度，生活中常用的方法是._（4）节约用水从我做起，请写出家庭生活中节约用水的一种做法(任写一条)_。13 . 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小河中取了水样，观察到：A 水样呈黄色，有异味B 水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，上述操作中玻璃棒的作用是_；再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味。(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验，生活中将硬水软化的方法是_。(3)如图是电解水实验装置，在实验过程中，试管a产生的气体是_，写出水在通电条件下反应的文字表达式_。(4)地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是(填序号)_A 洗澡擦香皂时不关上喷头 B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温 D 用洗衣水冲厕所14 . 水是生命之源（1）活性炭常用于净水，其作用是_。（2）生活中常用_的方法来降低水的硬度。（3）电解水实验如下图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，反应的化学方程式为_。（4）为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_（填序号）。A B C D （5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_。15 . 水是生命之源，与人类生活息息相关。（1）电解水实验如图1所示，与电源正极相连产生的气体可用_检验；若收集到该气体的体积为10mL，则与电源负极相连产生的气体的体积大约为_mL。（2）自来水可通过直饮水机净化得到直饮水，其中净化步骤如图2所示：请你写出净化步骤中，运用的净水方法有_、_（任写两种）。向直饮水中加入肥皂水，搅拌，若观察到_的现象，说明是软水。16 . 利用化学知识回答下列问题：（1）生活中可用_区分硬水和软水，常用_的方法降低水的硬度（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）节约用水_；（合理答案均可）防止水体污染_（合理答案均可）（3）水壶中的水垢，可用厨房中的_来除去（4）酒精检测仪中的反应原理为：C2H5OH+4X+6H2SO42Cr2（SO4）3+2CO2+9H2O则物质X的化学式为_三、简答题17 . 我们知道地球表面 3/4 被水覆盖，但真正可以利用的淡水资源并不充裕。世界上有20亿人口面临缺水危机。减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施，请回答：(1)造成水资源污染的主要途径有哪些_？(2)举出你认为能减少水污染的方法_ , _ (至少说出两点)。18 . 农业生产与化学知识紧密相关。（1）经测定，某农田土壤pH7.5，该土壤显_性；（2）农业生产离不开水。农田灌溉时将浸灌改成滴灌或喷灌，其目的是_；（3）农业生产离不开化学肥料。某农户种植的玉米茎秆纤细，出现倒伏现象（如图所示），你认为该农户可施用下列化肥中的_（填字母）；A氯化钾 B尿素CO(NH2)2 C钙镁磷肥Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2（4）为防止农田收割机出现生锈现象，常用喷漆的方法，其原理是_ ；（5）下面对玉米秸秆处理办法符合“绿色化学”理念的是_（填字母）；A就地焚烧 B发酵后作农家肥 C粉碎造纸 D制造沼气（6）粮食的储备过程中要树立防火意识。为保证粮库的消防安全，请你提出一条合理化建议：_ 。19 . （1）饼干等食品包装中常用生石灰（即氧化钙）作干燥剂。其原理是：氧化钙吸收水分并与之发生反应生成氢氧化钙。请写出该反应的化学方程式：_；（2）自来水厂常用氯气（Cl2）对自来水进行消毒杀菌，但残余的氯气对人类健康不利，故自来水厂常加入适量的活性炭以消除残余的氯气。反应时碳与氯气、水共同作用，得到盐酸和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、3、