人教版2020年（春秋版）中考一模化学试题（II）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）A液氮用作手术麻醉冷冻剂化学性质稳定B钨用于制作灯具的灯丝熔点高C铝合金用作飞机机身材料良好的导电性D二氧化碳作气体肥料二氧化碳能与水反应生成碳酸2 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（ ）A“人造空气”比空气中的氮气含量低B“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气C“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同D氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气3 . 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是（ ）A氮气B二氧化碳C氧气D稀有气体4 . 氯化铜与氢氧化钠发生反应：CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2 + 2NaCl，此反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应5 . 汞是一种有害元素，相关信息如图所示，下列说法中正确的是A原子核内有80个中子B原子质量为200.6C汞有毒，是金属元素D汞的元素符号为Y6 . 下列过程只涉及物理变化的是（ ）A石墨变成金刚石B活性炭吸附色素C光合作用D蜡烛燃烧7 . 某同学梳理归纳了以下知识点：明矾净水的目的是杀菌消毒具有相同质子数的粒子一定属于同种元素有盐和水生成的反应，一定是中和反应碱溶液pH7，但pH7的溶液不一定是碱溶液向100g 98%的浓硫酸中缓慢加入100g水，可配得溶质质量分数为49%稀硫酸其中正确叙述有（ ）A1个B2个C3个D4个8 . 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，下列正常体液（括号内为其pH）一定显酸性的是（ ）A胃液（0.91.5）B尿液（4.78.4）C乳汁（6.67.6）D血浆（7.357.45）9 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是 （ ）A红磷在氧气中燃烧，生成一种白色烟雾B蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成C硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰D铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成10 . 下列对化学基本观念的认识正确的是A微粒观：水变为水蒸气体积变大是由于水分子体积变大B能量观：镁条放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生且放热C守恒观：电解水反应前后原子的种类、原子数目、分子种类均不变D价值观：氢氧化钠常用于改良酸性土壤11 . 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是A探究燃烧需要氧气B收集的氧气验满C比较锌和铁的活泼性D测定空气中氧气含量12 . 下列人体所必须的元素中，缺乏后引起甲状腺肿大的是（ ）A铁B钙C碘D锌二、填空题13 . 我国南方所饮用的水常是河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂物可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉主要成分是Ca（ClO）2溶于水可生成氯化钙（CaCl2）和次氯酸下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A（明矾）B（沉淀）C（过滤）D（漂白粉）净水（1）A步中加明矾的作用是（2）该农户得到的净水是（填纯净物或混合物）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是，（写任意两个方面的原因）（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加就可以区别，将该净水转化为纯水的方法是将净水进行（4）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示1写出甲图所示反应的化学方程式；2乙图所示反应的基本反应类型为；3上述物质中，属于单质的有（填化学式）14 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_；（2）在符号Fe3+H2O2SO42-中，表示阳离子的是_（填数字序号），和形成化合物的化学式是_；（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：A、B、C中表示混合物的是_（填序号）变化中“”“ ”的质量比为_（最简整数比）15 . 按要求写出相应的化学方程式（1）有水参加的化合反应_。（2）有水参加的分解反应_。（3）燃烧是一种常见的化学反应，根据你对燃烧反应的理解，试写出H2S气体充分燃烧的化学方程式_。16 . （1）在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是；（2）有下列物质：过氧化氢；二氧化锰；石灰水；加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；红磷；氯酸钾；氖气；水银其中属于混合物的是；属于单质的是；属于化合物的是；属于氧化物的是（填序号）17 . CO2的转化和利用是一个热门的研究课题。回答下列相关问题:(1)2016年我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”的电池，放电时该电池“吸收CO2”，充电时该电池“放出CO2”。放电时，金属钠和CO2发生置换反应生成一种非金属单质和一种常见的盐，写出此反应的化学方程式_。(2)2018年5月，某杂志介绍了我国的一项研究成果：在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，相关反应如图所示，参加反应的甲和乙的分子个数之比为_。18 . 化学与生活关系密切。(1)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。(2)维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其化学式为C6H8O6，在空气中易氧化变质。为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：步骤1：取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片。步骤2：取1L处理后的橙汁样品于锥形瓶中，加入碘(I2)，恰好完全反应时消耗碘的质量为12.7mg(测定原理：C6H8O6 I2 C6H6O6 2HI)。步骤1中活性炭的作用是_。计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量是_。三、实验题19 . 学习化学离不开实验：一.根据下列装置图，回答问题：（1）写出下列仪器名称：b_。（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_；若收集的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装置为_（从AE中选）；（3）实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是_（4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过如图2装置（液体药品均足量），操作步骤如下：关闭活塞_，打开活塞_（填a或b），通入混合气体，可收集到_气体。然后_（填操作），又可收集到另一种气体。（5）已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从_端进（选“c”或“d”）。为防止环境污染，另一端接如图3所示的装置（盛放的液体均为水），其中可用于吸收多余氨气的装置是_。二.某学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液氢氧化钡溶于水的能力远大于氢氧化钙碳粉与氧化铁反应后的固体产物只有铁单质。（1）提出假设该反应的气体产物是CO2。 该反应的气体产物是CO。 该反应的气体产物是_。设计方案 如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。 （2）实验步骤按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中； 加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气； 停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊； 待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气。冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g。（3）步骤、中都分别通入N2，其作用分别为_和_（4）数据处理试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式_（5）实验优化学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善。甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液，其理由除了生成的沉淀大使得称量时误差小之外还有_。从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案将此实验装置进一步完善_。四、科学探究题20 . 小明同学用如图所示装置探究“燃烧的条件”，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。（1）该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_（填序号，下同），能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是_。（2）如图用“火三角”表示“燃烧的条件”，说明三者之间的关系是_。如图将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，乙方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是_。21 . 向滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中通入CO2会变红，某实验小组同学对变红的原因进行了下列研究：（提出问题）使紫色石蕊试液变红的物质是什么?（猜想与假设）水_（查阅资料）浓硫酸不与CO2反应，但能吸收大量水分，可用于气体干燥。（进行实验）（实验分析）(1)实验过程中，装置C内的石蕊试纸颜色始终没有变化，说明_。(2)实验前，将装置D中胶头滴管中的蒸馏水滴到石蕊试纸上，未见试纸颜色有变化，有二氧化碳通过时，发现石蕊试纸变红，说明_。(3)装置E中的现象为_，写出发生反应的化学方程式_（实验结论）假设_(填、或)成立。22 . 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是（实验记录）实验编号12反应物5% H2O25% H2O2催化剂1g 水泥块1g MnO2时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论是（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变写出过氧化氢分解的化学反应方程式：H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）（假设）（实验方案）23 . （7分）实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究（查阅资料）（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（2）CaCl2溶液为中性（猜想）I：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物：固体为NaOH和Na2CO3的混合物：固体为NaOH：。（实验探究）实验操作实验现象实验结论取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解猜想I不成立取少量的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量证明有Na2CO3存在取少量的溶液于试管中，加入证明有NaOH存在综合以上实验现象，说明猜想II是成立的（反思评价）（1）实验操作中反应的化学方程式为；注意：若答对下面小题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。（2）实验操作中“滴加CaCl2溶液至过量的目的是；（3）表格中实验操作还可以采用方法得到相同结论。五、科普阅读题24 . 阅读下面短文，回答有关问题。酸奶，你喝对了吗？酸奶不仅保留了牛奶的所有优点，而且某些方面还扬长避短，更适合人类保健。其一，酸奶在发酵过程中产生大量单糖和人体必需的氨基酸，更易于人体吸收。其二，酸奶中的脂肪易于消化，且其中的磷脂肪能促进脂肪乳化，从而调节胆固醇浓度。其三，酸奶发酵后，牛奶中的钙被转化为水溶形式，更易被人体吸收利用。Tipl：区分酸奶和酸奶饮料发酵型酸奶因含有活性益生菌，从生产到销售都必须冷藏完成。酸奶饮料是在牛奶中加入水、糖或甜味剂，经人工调酸制成的饮料，其营养只有酸奶营养的1/3。Tip2：注意冷藏和保存时间如果保存条件不好，酸奶中的活性乳酸菌会不断繁殖，产生的乳酸使酸度不断提高，口感变得过酸，甚至会变质。因此要注意保存温度和时间，尤其夏天需冷藏。Tip3：注意饮用方法和时机可在饭后2小时饮用，因为饭后胃液的pH值上升，这种环境很适合乳酸菌生长，能让酸奶的营养充分发挥；别空腹喝酸奶，酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生长，而空腹时乳酸菌会被胃酸杀死，营养价值大打折扣；不要加热喝，如果温度过高，酸奶中的益生菌会失去活性。更健康的酸奶饮用方式，你学会了吗？（1）酸奶很适合正在发育的青少年饮用是因为酸奶中含有_。（2）酸奶与酸奶饮料相比，营养价值更高的是_。（3）酸奶需冷藏的根本原因是_。（4）人体空腹时胃液的pH范围是_，吃饭后，胃液的酸性_（填“增强”“减弱”或“不变”）。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、科学探究题1、2、3、4、五、科普阅读题1、