人教版2020年（春秋版）中考化学一模试题C卷

人教版2020年（春秋版）中考化学一模试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质按照混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（ ）A空气、水银、氢氧化钙B冰水混合物、碳酸钠、氢气C食盐水、液氧、氧化铜D矿泉水、氧化钙、红磷2 . 关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）A表示两个氧原子B由可知铬的相对原子质量为52.00gC和均表示阳离子D和表示的元素在形成化合物时通常显-1价3 . 在化学实验和日常生活中都应强化安全意识，以下做法不安全的是 （ ）A点燃氢气前先验纯B使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精C手上沾了稀盐酸，及时洗手D家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风4 . 下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是（ ）Mg Al Fe P Cu CABCD5 . 下列选项中物质所属类别错误的是选项物质类别A甲烷、酒精、一氧化碳有机物B煤、石油、天然气化石燃料C水、维生素、蛋白质营养素D烧碱、液氧、碳酸钙纯净物AABBCCDD6 . 2019 年 10 月 1 日，北京天安门前举行了盛大的国庆 70 周年阅兵仪式。下列情景中蕴含着化学变化的是A彩旗飘飘B气球升空C礼炮轰鸣D声音远扬7 . 下列有关溶液的叙述错误的是（ ）A一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化B洗涤剂能清洁油污，因为其具有溶解油污的功能C溶液是均一、稳定的混合物D溶液中溶质可以有多种8 . 进行如下实验，研究物质的性质。下列说法正确的是A产生气泡现象的实验有和B溶液变色现象的实验有和C由实验和，可证明在金属活动性顺序中Mg在Fe前D实验是小苏打治疗胃酸过多的反应9 . 规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）A配制氯化钠溶液B闻气体气味C检查装置气密性D称量固体质量10 . 下列各组物质中常温下能发生反应的一组是A氧气和氮气B氯化钠溶液和烧碱溶液C铜和稀盐酸D碳酸钠溶液和澄清石灰水11 . 下列物质所对应的用途不正确的是选项物质用途A碳酸钙补钙剂B熟石灰改良酸性土壤C活性炭将硬水软化D小苏打治疗胃酸过多AABBCCDD12 . 下列有关金刚石、石墨、C60的说法错误的是（ ）A金刚石是天然存在的最硬的物质BC60是一种化合物C石墨具有优良的导电性，可用作电极材料D金刚石、石墨、C60具有相似的化学性质13 . 在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是AH2O2O2BFeFe2O3CCO2CODCuSO4溶液Cu14 . 下列物质与对应用途不合理的是（ ）A熟石灰改良酸性土壤B石墨制电极C稀硫酸金属除锈D氧气做燃料二、多选题15 . 下列实验现象的描述，不正确的是（ ）A红磷在氧气中燃烧生成大量白雾B木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C铁丝在空气中燃烧生成黑色固体D镁条在空气中燃烧剧烈，发出耀眼白光，生成白色粉末三、填空题16 . 请用化学用语填空：（1）两个铁离子_。（2）标出氧化铝中铝元素的化合价_。（3）最简单的有机物_。（4）空气中含量最多的气体_。17 . 水是一种生活中不可缺少的物质，也是重要的溶剂。(1)75%的酒精溶液可用于消毒，其溶剂是_。(2)20 时，NaCl的溶解度是36 g。该温度下，饱和氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为_。四、实验题18 . 下图是实验室的部分实验装置(1)小红在实验室用图 1 所示装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式是_；请指出图中至少一处明显错误_。(2)某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化KO2是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化钾还能与水、盐酸、氯化铵等物质发生反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳(往往混有少量气体)与超氧化钾反应来制取较为纯净的氧气。实验中使用了如图2所示各装置：为了完成上述实验，图2中各装置的连接顺序依次为：_(填字母编号)；装置E中(CO2与碳酸氢钠不反应)发生反应的化学方程式是_。五、简答题19 . （1）生活中为了防止铁生锈，常采用哪些措施？（写出一条即可）_。（2）液氨有望成为新一代绿色能源。氨气在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，且放出大量的热。请写出该反应的化学方程式。_。20 . 请你从微观角度解释下列问题：（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_。（2）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_。六、推断题21 . 已知A-I均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示。该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，F的浓溶液是一种常见的干燥剂，G是应用最广的金属单质，H是植物光合作用中必不可少的气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，B与E反应生成蓝色沉淀，C与E反应产生氨味气体。(“”表示两物质间能反应，“”表示物质间的转化关系)(1)F的化学式为_；(2)E与C反应的化学方程式为_；(3)B与G反应的化学方程式为_；(4)如图所示物质间转化的反应中，不属于化学反应基本类型的化学方程式为：_。七、流程题22 . 黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，利用如图实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。（1）步骤中，发生反应的化学方程式包括：Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4；_；_。（2）步骤中加入一种试剂可实现其转化，该试剂可以是_（填化学式）。（3）步骤回收铜的实验操作包括：过滤、洗涤、加足量稀硫酸、干燥，正确的操作排序是_（填序号）。（4）若废铁屑含有少量铁锈，对达成实验目的_（填“有”或“无”）影响。（5）查资料可知，Fe2+在空气中可氧化成Fe3+，为防止FeSO4溶液在空气中氧化，可在溶液中加入少量_。八、科学探究题23 . 硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料，某兴趣小组对它开展了以下研究。（1）、硝酸铜的制备研究该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用：Cu与稀硝酸反应制取：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO+4H2OCu与浓硝酸反应制取：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取：2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO3)2+2H2O甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行，乙同学认为_（填“可行”“不可行”），理由是（用一个化学方程式表示）_。从环境保护和经济效益角度考虑，制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法，理由是_，_。（2）、硝酸铜的性质研究硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。该小组同学用下图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。（提出问题）硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？（查阅资料）氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。 NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃（猜想假设）Cu(NO3)2受热分解除了生成_，还可能生成了CuO和O2。（进行实验）实验操作实验现象实验结论步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，_，加热固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜。步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上此图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，_硝酸铜分解生成了氧气步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2 方面的性质信息。（获得结论）根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_。该小组同学取10 g的硝酸铜加热一段时间后，测得剩余固体的质量为4.6g，则硝酸铜的分解率为_？（分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数，写出计算过程）（反思与评价）已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_。九、计算题24 . 某兴趣小组用如图装置，整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数测得相关数据如下：请回答：（1）双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起_作用，反应生成氧气的物质的量为_（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_（写出计算过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、简答题1、2、六、推断题1、七、流程题1、八、科学探究题1、九、计算题1、