人教版2019-2020学年九年级上学期期末监测化学试题A卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期末监测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 亚硫酸钠（Na2SO3）是一种还原性漂白剂，对食品有漂白作用，还对植物性食品内的氧化酶有强烈的抑制作用。亚硫酸钠中S的化合价是（ ）A+2B+4C+6D-22 . 下列说法错误的是（ ）A铝制品不易锈蚀，是因为在空气中铝表面易形成一层致密的氧化膜B2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4gCO2和2.7gH2O，则该物质一定含碳、氢、氧元素C等质量的H2O2和H2O完全分解，生成O2质量相等D利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来3 . 如图是钠的相关信息，下列有关说法不正确的（ ）A钠原子易失去电子B钠的相对原子质量是22.99C钠原子属于非金属元素D钠的原子序数为114 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）A二氧化碳是空气污染物B一氧化碳难溶于水C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D金刚石、石墨均为碳元素组成的单质5 . 某两种物质在一定条件下发生化学反应，其微观示意图如下(不同的小球代表不同种元素的原子,原子间的短线代表原子的结合)，则下列说法正确的是A图示中共有 3 种分子B该反应属于复分解反应C反应前后所有元素的化合价都没有变化D该反应符合质量守恒定律6 . 化学变化的本质特征是A发光、发热B有沉淀或气体生成C有颜色变化D有新物质生成7 . 2019年3月30日四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，己致30名扑火人员遇难。据了解,事发森林发生了“爆燃”,下列有关“爆燃”说法错误的是A原因之一是地面植被和林下可燃物因长期堆积后发生腐烂，进而产生大量可燃气体B“爆燃”会产生大量高温有害气体，烫伤受困者呼吸道C“爆燃”在平坦开阔的地形中容易发生D倘若火势太大导致被困，可利用湿毛巾堵住口鼻,采取蹲姿进行避险8 . 中国的茶叶闻名世界，在茶叶中含有一种物质叫茶碱（化学式是C14H14NO2），适量饮茶有益健康。下列有关茶碱的说法错误的是（ ）A茶碱属于有机物B茶碱分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成C茶碱的相对分子质量是 228D茶碱中氢元素和碳元素的质量分数相等9 . 甲、乙、丙，丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示，下列说法正确的是（ ）A丁一定是化合物B该反应是化合反应C丙一定是该反应的催化剂D反应前后甲和乙变化的质量比为9：810 . 下列属于纯净物的是 （ ）A空气B生铁C牛奶D水银11 . 如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景他们所描述的化学方程式是（ ）A2Mg+O22MgOBC+O2 CO2CS+O2 SO2D2H2+O2 2H2O12 . 冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。一但发现此类事故，下列措施可采取的是A首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员B首先开窗通风，然后转移、救护伤员C首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员D首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员13 . 下列图示操作正确的是（ ）A量筒读数B倾倒液体C存放氧气D加热液体14 . 除去下列各组物质中混有的少量杂质，所用除杂方法错误的是（ ）选项物质（括号内为少量杂质）除杂试剂及操作方法A二氧化碳（一氧化碳）将气体通过灼热的氧化铜B氧化铜（木炭粉）将氧气不断通过灼热的混合物C水（过氧化氢）加入适量的二氧化锰、过滤D氮气（氧气）伸入燃着的蜡烛AABBCCDD15 . 下列有关实验现象的描述不正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B燃着的木条伸入呼出的气体中容易熄灭C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D用燃着的木条点蜡烛熄灭后的白烟，白烟被点燃16 . 下列说法正确的是A花香四溢说明分子在不断运动B分子在化学变化中不能再分C不同元素的本质区别是中子数不同D原子不能直接构成物质17 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法不正确的是A丁可能是该反应的催化剂B丙一定是化合物C该反应中乙、丙的质量变化之比为3：17D甲、乙的质量之和一定等于生成的丙的质量18 . 下列关于铁生锈的说法错误的是（ ）A铁生锈属于化学变化B铁锈的主要成分是Fe3O4C铁生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果D防止铁生锈方法的共同点是在铁表面覆盖保护层19 . 下列关于分子的叙述中错误的是A分子是不断运动的B分子间有一定的间隔C分子是保持物质性质的最小粒子D分子能直接构成物质20 . 党的十九大报告指出，我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！下列做法不符合这一理念的是A发展公共交通，提倡绿色出行B种植沙漠防护林，减少沙尘暴C改进燃煤技术，减少SO2和粉尘的排放D严禁排放工业废水，生活污水可以排放二、填空题21 . 化学与我们的生活有着密切的联系。现有蛋白质硝酸钾活性炭酒精氧气一氧化碳，选择适当的物质填空（填序号）。（1）可供给人类呼吸的气体是_；（2）可用作医用消毒剂的是_；（3）构成细胞的基本物质的是_；（4）可做冰箱除味剂的是_；（5）可与血红蛋白结合的有毒气体是_；（6）常见的一种复合肥是_。22 . 钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义(1)钠元素的原子结构示意图为，则钠原子的最外层电子数为_(2)某病人静脉注射需一定量的生理盐水，生理盐水中的溶质是_(写化学式)(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式是_(4)盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞，时间长了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价为_23 . 目前，人们发现和合成的物质已有几千万种，物质是由元素组成的，也是由微粒构成的。(1)现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:空气中含量最多的气体_；用作制冷剂的干冰_；供给生物体呼吸的气体_；汽水中含有的酸_。(2)一种有趣的钟表式周期表如上图所示。请根据时针所对应的元素填空:6:00时，时针对应的元素是_(填“金属”或“非金属”)元素。9:00时，时针对应的元素是_。10:00时，时针对应的元素_(填“易”或“难”)形成化合物。11:00时，时针对应元素的离子符号是_。24 . 在化学反应A+B=C+D中，已知5克A与10克B恰好完全反应，生成13克C和_克D；要制得4克D，参加反应A的质量为_克。三、实验题25 . 根据如图所示的实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_，检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_，用高锰酸钾制取氧气时选择A作该反应的发生装置，选择C作该反应的收集装置，观察到水槽中_再收集氧气；实验中水槽中的水由无色变成红色，你认为其原因可能是_。（4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可制得氨气。如果你要组装一套制取氨气的发生和收集装置，可选择图中的_（填序号）。四、简答题26 . “牌酱油”瓶上标签的部分内容如图所示：（1）该酱油是_（填“纯净物”或“混合物”）；（2）苯甲酸钠、谷氨酸钠属于_，水属于_（填“有机物”或“无机物”）；（3）面粉中含量最高的营养物质是_27 . 甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。（提示：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O）（1）请在上图中补画微观粒子图示。_（2）上述变化过程中，不能再分的粒子是_（填一粒子名称）。（3）写出甲烷燃烧实验中生成物水的检验方法_。五、推断题28 . 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是相对分子质量最小的氧化物。三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答：（1）若甲、乙组成元素相同，则丙是_。（2）从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是_。（3）写出标号为化学反应的符号表达式：_。_。六、科学探究题29 . 我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其反应用化学方程式表示为：_；王天然同学查阅资料发现：氢氧化钠与氢氧化钙性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无明显实验现象，其反应的化学方程式为：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整：实验步骤和方法实验现象实验结论启示方案1向一个软塑料瓶中充满二氧化碳，再注入少量氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，摇动塑料瓶。_从反应物二氧化碳的减少（压强减小）来判断反应的发生方案2_从生成物碳酸钠的存在来判断反应的发生（反思）方明同学认为王天然同学设计的方案1中，不能得出二氧化碳与氢氧化钠是否确实发生了反应，理由是什么？请你进一步设计实验把王天然的方案1补充完整。（理由）_（设计实验）_七、计算题30 . 成熟的橘子中会散发出一种稍有香味的乙烯气体(C2H4)，这种气体能将香蕉等还未成热的水果催熟。(1)C2H4由碳、氢元素的质量比为_；(2)乙烯可以在空气中燃烧C2H4+3O22CO2+2H2O若用该反应获取13.2gCO2需要C2H4的质量是_？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、简答题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、