五年级（下）科学期末直通车（二）第二单元热35C卷

五年级（下）科学期末直通车（二）第二单元 热35C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共5题；共15分)1. （3分） 常温的水受热时体积_，受冷时体积_，我们把水的体积的这种变化叫做_。 2. （4分） 热传递主要通过_、_和 _三种方式来实现的。太阳的热是通过 _传到地球上的。3. （3分） 我们做菜用的锅的锅柄通常是用_或_做的，因为这样的物体不容易_，比较安全。 4. （3分） 常见的物体都是由_组成的，当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离_，物体就_了。 5. （2分） 冬天小欣同学捧着热水袋暖手，这是利用_的方式增加身体热量的；小欣同学发现灌满热水的热水袋总是鼓鼓的，这是因为_。 二、 判断题 (共10题；共20分)6. （2分） 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。 7. （2分） 羽绒衣产生的热量比衬衣产生的热量多。 8. （2分） 物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。 9. （2分） 一般情况下，金属的热传导的本领都很强。10. （2分） 在太阳下或取暖器、炉子旁，人会感到热，这是由热传导所引起的。11. （2分） 我们用酒精灯给铜球加热后发现铜球比原来大了。12. （2分） 钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。13. （2分） 热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。14. （2分） 如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。15. （2分） “保温”不仅能减缓物体的温度的变化，还能保持原来的温度。 三、 选择题 (共15题；共30分)16. （2分） 将三个长短粗细相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中，一段时间后，用手触摸勺柄，可以感觉到（ ）最热。A . 塑料勺B . 木勺C . 钢勺17. （2分） 金属锑具有（ ）。 A . 热胀冷缩的性质B . 温度对它没有影响C . 热缩冷胀的性质18. （2分） 啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是因为（ ）。A . 不良厂家为了多赚钱B . 为了保证瓶中的液体不变质C . 预留了热胀冷缩的空间，防止爆瓶19. （2分） 在冬天，向玻璃杯内倒开水前往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒人杯中，这样做主要是为了（ ）。 A . 清洁杯子B . 使玻璃杯变得容易热传递C . 使玻璃杯内外温差不过大，杯子不易损坏D . 使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏20. （2分） 下列方法中不能给我们带来热量的是（ ）。 A . 多穿衣服B . 晒太阳C . 吃饭21. （2分） 两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温的变化（ ）。A . 比原来的冷水温度低B . 比原来的热水温度高C . 接近两杯水的温度的平均数22. （2分） 在试管里的水被加热后，试管口的气球会（ ）。A . 瘪下去B . 没有变化C . 鼓起来23. （2分） 下列物体中热传导本领都很强的物体是（ ）。 A . 胶木、铝、铁B . 塑料、泡沫塑料、铜C . 铝、铜、木头D . 铝、铜、铁24. （2分） 冬天穿羽绒服会感到暖和，羽绒服能给我们提供热量吗?（ ） A . 能B . 不能C . 不一定25. （2分） 钢笔帽拧不开时，我们最好采用（ ）的方法来打开。 A . 用力拧B . 用热水烫一下C . 重物敲26. （2分） 把一个吹大了的气球放进冰箱，过半小时后取出，气球（ ）。 A . 变大了B . 变小了C . 大小不变27. （2分） 下列物体中热胀冷缩变化最明显的是（ ）。 A . 岩石B . 汽油C . 空气28. （2分） 在一杯冷水和一杯热水中同时滴人一滴红墨水，扩散较快的是（ ）。 A . 热水B . 冷水C . 无法比较29. （2分） 物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫（ ）。A . 对流B . 热辐射C . 热传递30. （2分） 下列物质中，（ ）的热胀冷缩本领最弱。A . 空气B . 水C . 铜球四、 画图题 (共2题；共10分)31. （5分） 啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么?32. （5分） 请在下图中画出两根电线杆之间的电线在夏天和冬天时的状态。 五、 探究题 (共3题；共8分)33. （2分） 小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。她想用这种方法比较两种材料的保温性能。表中给出了在不同时刻t(单位：分)测得的两个烧瓶中水温T1、T2的几组数据。根据这些数据回答以下问题： t/分0510152025354555658095110125140155T1/80726459555145413734302624222120T2/80655648433832282624222221212020（1） 两种材料，哪种材料的保温性能较好?_。 （2） 当时的室温大约是多少?_。 34. （4分） 杯子保温性实验。 某实验小组在进行杯子保温性实验研究，他们的实验记录表如下(在实验中,每次使用的杯子材料、大小、杯中水量都相同),请仔细分析后回答以下问题:编号保温方法开始温度10分钟后的温度20分钟后的温度无盖的杯子956550杯子外包毛巾、无盖957362杯子外包毛巾、加盖958174杯子嵌入塑料泡沫、加盖958580（1） 实验小组的同学是根据_来判断保温性能的好差，从表中数据可以得出，保温 效果最好的是_号材料。（2） 如果要研究杯子外包装材料对保温效果的影响，应该选择_号和_号实验进行对比；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应该选择_号和_号实验进行对比。 （3） 通过以上实验数据分析，可得出:杯子的保温性与_和_有关。 （4） 通过以上数据，我们还能发现温度下降的速度是先_后_。(填“ 快”或“慢”) 35. （2分） 如图是一个烧瓶，烧瓶内没有水。玻璃管内有一段红色的液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。(6分) （1） 在烧瓶外捂一块热毛巾，会发生什么现象？为什么？ _（2） 如果拿掉热毛巾，并放入冰水中，又会发生什么现象？为什么？ _第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题 (共15题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 画图题 (共2题；共10分)31-1、32-1、五、 探究题 (共3题；共8分)33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、