人教版九年级（下）开学化学试卷

人教版九年级（下）开学化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学方程式书写及所属基本反应类型都正确的是A氧化反应B化合反应C置换反应D分解反应2 . 下列有关实验操作的分析中，正确的是（ ）A配制氯化钠溶液:量取水时，俯视读数，导致浓度偏高B测定空气中氧气含量:点燃红磷后缓慢伸入集气瓶中，导致进水偏少C测定溶液的pH时:先将pH试纸湿润，后将待测液滴在试纸上，则测得结果偏小D去除粗盐中难溶性杂质:提纯后所得精盐未完全干燥就称量，导致产率偏低3 . 氯化铵在部分温度下的溶解度见下表，下列说法正确的是（ ）温度/20406080溶解度/g40505868A20 时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25%B20 时，70 g氯化铵的饱和溶液升温至40 后得到的是不饱和溶液C40 时，75 g氯化铵的饱和溶液加入25 g水后氯化铵的质量分数为30%D80 时，84 g氯化铵饱和溶液降温至60 时有10 g氯化铵析出4 . 下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别棉纤维、羊毛纤维和涤纶点燃后闻气味B从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体先加水溶解，再蒸发结晶C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶D除去CO2中含有的少量CO点燃AABBCCDD5 . 下列物质中属于混合物的是A蒸馏水B橙汁C液氧D汞6 . 下列关于反应的描述，反应方程式及反应类型完全正确的是（ ）A碱式碳酸铜受热分解 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2化合反应B铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3分解反应C检验食盐中存在氯离子NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl复分解反应D将铁片投入足量的稀盐酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2置换反应7 . 以下是某个化学反应在催化剂下的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（ ）A该反应方程式为NO2+CO = NO+CO2B该反应是分解反应C反应前两种分子的个数之比为1:1D反应前后原子的种类和个数发生改变8 . 低碳生活，从我做起下列做法不符合低碳生活理念的是A出门随手关灯B垃圾焚烧C拒绝使用一次性筷子D草稿纸双面使用9 . 下列能量转化过程，通过化学变化实现的是A地热发电B核反应发电C火力发电D风能发电二、多选题10 . 在实验室中，下列做法错误的是（ ）A加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热B用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶C配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸D各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量E将稀盐酸滴到干燥的pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pHF过滤时，用玻璃棒搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度三、填空题11 . 根据电解水实验示意图回答下列问题：（1）写出该反应的化学方程式_；（2）a端接电池_极（填“正”或“负”）；（3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称）_；（4）该实验可证明水是由_（写名称）组成的；（5）检验b试管中气体的操作方法和现象_；（6）生活中，可以用_检验硬水和软水，可以用_的方法将硬水转化为软水。12 . 用化学式写出下列反应的符号表达式，并注明（1）（2）的反应类型（1）实验室用高锰酸钾制取氧气_，基本反应类型属于_（2）军事上用磷的燃烧做烟幕弹_，基本反应类型属于_（3）铁丝在氧气中燃烧_，（4）木炭在空气中燃烧_，13 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型：（1）镁条在空气中燃烧,（ ）反应；（2）高温下一氧化碳与氧化铁反应。（3）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为（ ）反应；14 . 用元素符号或化学表示（1）氦气（2）五氧化二氮分子（3）碳酸钠（4）3个铁原子（5）4个镁离子（6）2个硫酸根离子15 . (1)化学与生活密切相关，将以下物质或元素的字母序号填在相应的空格内:a.氯化钠b.稀盐酸c.碳酸氢钠d.碳酸钙e.铁元素用作调味品的是_。用作补钙剂的是_。用于治疗胃酸过多的是_。用于金属表面除锈的是_。人体缺乏会引起贫血的是_。(2)人类使用的燃料大多数来自化石燃料，化石燃料包括煤、_、天然气。煤燃烧时会释放出二氧化氮，还会释放出一氧化碳二氧化硫二氧化碳可吸人颗粒物，其中会导致酸雨的除二氧化氮还有_,(填序号)。16 . 金属在生活生产中有着非常广泛的应用，请回答下列问题：（1）根据下图的应用实例，写出金属具有的物理性质_。（答出一点即可）（2）生铁和钢的性能不同，原因是_不同。（3）铁制品易生锈，为了防止自行车链条生锈常采取的措施是_。地球上的金属资源有限，除了防止金属锈蚀以外，我们还可以通过来保护金属资源_。（答出一点即可）17 . 室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是_（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。在C处溶液中加入石蕊，溶液呈_。B处溶液的溶质是_（填化学式）。B到C的过程中溶液的pH逐渐_（填“增大”或“减小”或“无变化”）。在A点溶液中加入硫酸铜溶液，现象为_，化学方程式为_。四、实验题18 . 我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题。请回答下列问题（1）指出有编号的仪器名称：b_。（2）利用图一中的装置也可制取和收集氧气气体，实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气则应该选择的制取装置是_（填上述装置的序号）：若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_。（3）若要用图二装置收集氧气气体，则气体应从_（填c或d）端通入。（4）说出用E装置收集的气体应具备的一条物理性质是_。（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的制取装置是_（填字母）。19 . 根据下图回答问题。（1）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是_（填序号）。（2）用装置B制氧气，其铁架台的作用是_,其反应的化学方程式是_。（3）用装置D收集氧气时，下列实验操作正确的是_（填序号）。a.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上五、简答题20 . 在课堂中学习了“石蕊试液在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显蓝色”，老师提出，试液携带不方便，可以用石蕊试纸检测（石蕊试纸是由石蕊溶液浸泡过的滤纸晾干得到）。当老师拿出红色石蕊试纸时，小柯提出了问题，石蕊试纸应该是紫色的，为什么是红的呢？这个问题引起了同学们的共鸣。同学们经过思考：对“红色石蕊试纸是如何制作的？”这一问题提出了猜想：_，于是同学们设计了实验进行验证。往红色石蕊试纸上滴入盐酸，试纸_；往红色石蕊试纸上滴入氢氧化钠溶液，试纸变蓝色。从而证明了猜想是正确的。他又提出一个问题，能否让试纸上变蓝的部分重新变回到红色呢？请说出你的设计方案：_。六、计算题21 . 截止2016年9月8日，自2015年入冬以来我省已确认4例人感染H7N9病毒，预防H7N9病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒液，它能迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表二氧化氯消毒液1000mL溶质的质量分数80%密度1.2g/cm3强腐蚀性，阴冷，密封储存（1）1000毫升该二氧化氯消毒液的质量是_克：（2）欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？_（写出计算过程）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、四、实验题1、2、五、简答题1、六、计算题1、