人教版九年级上学期教学质量检测一（期中）化学试题

人教版九年级上学期教学质量检测一（期中）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是（ ）A二氧化碳B硫酸铜C金刚石D铜2 . 下面实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B称量固体NaOHC量读液体体积D测溶液的酸碱度3 . “大爱潮汕，最美普宁”，下列普宁特产制取过程中发生了化学变化的是（ ）A大南山高山炒茶飘香万里B高埔青梅窖酿制美酒C洪阳竹蔗鲜榨出红糖D里湖蕉柑日晒风干制陈皮4 . 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体化学性质稳定最外层电子达到相对稳定结构B氧气和臭氧（O3）化学性质不相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分5 . 物质的性质决定用途，下列说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可用于医疗急救B明矾溶解形成吸附性物质，可用于自来水杀菌消毒.C氮气化学性质稳定，可用于制造氮肥D氢气具有可燃性，可作火箭的高能燃料6 . 下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是A该反应是化合反应B反应前后，原子的种类、数目不变C该反应中共涉及一种单质和三种化合物D该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:17 . 某元素的原子结构示意图如图所示小玲对它的认识中错误的是（ ）A原子核内有11个质子B该元素属于非金属元素C该原子失去电子后形成阳离子D该原子核外有3个电子层8 . 下列实验现象，描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热9 . 下列实验目的对应的实验方法错误的是（ ）实验目的实验方法A鉴别铁粉和碳粉用磁铁吸引，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡C鉴别生石灰和石灰石加水，观察器壁的温度变化D鉴别氮气和二氧化碳将带火星木条伸入瓶中，观察现象AABBCCDD10 . 下列关于分子、原子的说法正确的是：A分子间没有间隔B原子在化学变化中可以再分C原子不能直接构成物质D分子在不断地运动11 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B稀释浓硫酸C给试管内液体加热D读取液体的体积12 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A粮食酿酒B橙子榨汁C瓦斯爆炸D铁钉生锈13 . 通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（ ）A吸入的气体全部是氧气B呼出的气体全部是二氧化碳C呼出的气体极易溶于水D呼出的气体里含有较多水蒸气14 . 今年我市水源、沟沿等乡村出现严重干旱，造成部分水稻绝产，所以爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（ ）A为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利于节约用水C大量开采地下水以满足社会对水的需求D使用无磷洗衣粉有利于保护水资源二、填空题15 . 在下面（1）（5）事实后的横线内，选择填写有关分子基本特征的序号。A 分子很小；B 分子间有间隔；C 分子在不停运动；D 同种分子性质相同，不同种分子性质不同。（1）湿衣服经晾晒一段时间后，会变干_（2）如图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清了_；（3）50mL酒精和50mL水混合后，液体积小于100mL_；（4）空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水变浑浊_；（5）25m3的石油气加压后，可装入容积为0.024m3的钢瓶_。16 . 空气中各成分的体积分数，大致_78%_21%_0.94%，_0.03%，其它气体和杂质的体积分数是_17 . 下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是_，表示纯净物的是_，表示化合物的是_，表示单质的是_，可以表示氧化物的_。18 . 请用化学符号填空:亚铁离子_；氧化镁中镁元素的化合价为+2价_19 . 经过半个学期的学习，我们已经完成了不少实验，请根据如图示实验，完成下列问题：(1)在完成A实验时，a试管产生的气体为_；产生氢气和氧气的体积比为_，该实验说明了水是由_和_组成的该反应的化学式表达式_，属于_反应(填反应类型)(2)实验B的名称是_，在完成B实验时，玻璃棒所起的作用是_，检验得到的水是硬水还是软水的方法是_(3)在完成C实验时，要在集气瓶底部装少量的水或铺上一层细沙，目的是_，集气瓶中反应的化学式表达式_20 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_。（3）D中x =_。（4）E中银元素原子的质子数为_。21 . “物质构成的奥秘”这一主题让我们认识了一些常见的化学元素、物质组成的表示、物质分类等内容现有O、H、Cl、Na四种元素，请你参与下列问题的研究（1）现有上述四种元素分别组成的一些物质：Na2O、H2、NaOH、HCl请按下列要求将这些物质分类并填空：（填化学式）单质_；化合物_；氧化物_；碱_（2）上述四种元素中，有一种元素的原子在化学反应中易得到一个电子形成相对稳定的结构，该元素的原子结构示意图为_（填序号）：ABCD它与上述四种元素中的金属元素形成的化合物为_（填化学式）（3）钠元素形成的一种氧化物可发生如下反应：2Na2O2+2H2OX+4NaOH，则X的化学式为 _ 22 . 物质有微粒构成，请用微观知识回答下列问题。金属钠由钠原子构成，钠原子结构示意图如图所示，钠原子核内质子数是_，钠原子易_(填“失去”或“得到”)用微粒的下列特性填空(填数字序号)：分子之间有间隔、分子是不断运动的、原子的排列方式不同。A八月桂花飘香是因为_。B金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是_。C10ml水与10ml酒精混合后体积小于20ml，可以说明_。三、实验题23 . 如图是初中化学中常见的实验。（1）氨水能使无色的酚酞试液变红，A中现象：烧杯中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_（2）B中集气瓶底部有少量澄清石灰水，实验中观察到石灰水变浑浊，说明石蜡中一定含有_元素。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_的性质；若从烧杯中进人集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_（写出一条即可）。24 . （10济宁2-6）(1)下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：仪器a、b的名称分别是_；连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的端连接，反应的化学方程式为除去CO中少量的C02，最好将气体通过装置，理由是；连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到，装置C中出现白色混浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为(2)课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、后回答：实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验则表明了_剧烈程度不同，原因是按照实验I和设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。四、推断题25 . 现有A、B、C、D、E五种物质，A是空气中含量最多的气体，B是一种黄色固体，在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激气味的气体C，在实验室中常用E和二氧化锰混合加热制取D。请根据以上描述试推断：(1)A物质为_，C物质为_。(2)写出在实验室中用E和二氧化锰混合加热制取D的文字表达式：_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、四、推断题1、