人教版2020版九年级中考一模化学试题（I）卷

人教版2020版九年级中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用氯化钠固体配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。下列仪器中必须用到的是（ ）ABCD2 . 加碘盐通常是在氯化钠中加入碘酸钾（KIO3）。为检验某食用盐样品中是否含有碘元素，某同学利用以下反应进行实验：KIO3+5KI+3H2SO43K2SO4+3H2O+3X，则物质X的化学式为AO2BI2CH2DI2O53 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD4 . 以下疾病可能与缺钙有关的是（ ）A智力低下B骨质疏松C贫血D甲状腺肿大5 . 汽车尾气催化转换器可将有毒气体转化为无毒气体,以减少有害气体的排放，其反应过程的微观变化如图所示。下列说法错误的是A丁的化学式为N2B丙、丁两种分子的个数比为2:1C此反应是置换反应D分子在化学变化中是可分的6 . 严重的雾霾天气导致空气净化器非常热门。下列是某空气净化器中所用的部分材料,其中属于金属材料的是A橡胶密封圈B棉质保型层C不锈钢筛网D碳纤维过滤网7 . 在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生下列判断正确的是A滤出的固体中一定含有铜、铁、镁B滤出的固体一定含有铜，可能含有铁和镁C滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁，一定不含有氯化铜D滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜8 . 合理施用化肥，可有效提高农作物的产量。下列化肥中属于复合肥料的是ANH4HCO3BCa(H2PO4)2CNH4H2PO4DCO(NH2)29 . 在日常生活中，下列做法正确的是（ ）A用甲醛浸泡虾仁B通过食用乳制品、豆制品来补钙C用霉变的谷物做饲料D为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素10 . 草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.下列关丁乙酸乙酯的说法正确的是A该物质属于氧化物B该物质中碳、氢、氧的质量比为2: 4: 1C该物质的相对分子质量为88D其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成11 . 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是A加热液体B滴加液体C加热蒸发D测定溶液pH12 . 对下列事实的微观解释正确的是（ ）A金刚石的硬度远大于石墨一一碳原子结构不同B蔗糖溶液不能导电一一溶液中没有自由移动的带电微粒C一滴水中约有1.71021个分子一一分子间有间隔D闻到花香一一分子体积小、质量小13 . 下列物质的用途与性质对应关系不合理的是A氧气急救病人可供给呼吸B氢气可用作燃料具有还原性C生石灰可用作食品干燥剂能吸收水分D氢氧化钠去除炉具上的油污碱性14 . 从人类生存环境和社会可持续发展的角度考虑，在未来下列燃料最理想的是（ ）蜂窝煤液化石油气液氢天然气ABCD15 . W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质WXYZ反应前质量g222340反应后质量g240待测16下列说法错误的是：A该反应中生成X的质量为40gBW在反应中可能是催化剂C该反应属于分解反应D该反应中Y全部参加反应16 . 推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的一定是金属元素原子17 . 分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。下列物质中，由离子构成的是A水B氧气C金刚石D硫酸铜18 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A磷在空气中燃烧会产生浓厚的白雾，放出大量的热B木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C硫磺在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成D镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体二、多选题19 . 在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实验现象判断，小明同学得出的以下结论中，正确的是（ ）A滤液中一定没有银离子B滤渣中一定含有金属单质MC滤渣中没有单质铜D加入的金属M可能是单质铁20 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图1所示。下列说法中正确的是（ ）At1 时，甲饱和溶液的溶质质量分数小于乙饱和溶液的溶质质量分数Bt2 时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%Ct2 时，等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，所得溶液的质量甲大于乙Dt2 时，质量相同的甲、乙的饱和溶液分别升温至t3，为达饱和状态，需加入甲的质量大于需加入乙的质量三、填空题21 . 化学与我们的生活密切相关某地区学生营养午餐摄入标准值（每人每天）如表所示。糖类和右表中的蛋白质_能够为人体提供能量。下列食物中富含淀粉的是_。（填序号）a.土豆 b.牛奶 c.豆油缺_(填元素名称)可能导致骨骼疏松，畸形，易得佝偻病。人体不可缺少的营养物质有蛋白质，糖类，脂肪，矿物质，水和_22 . 化学中有许多概念是相对的，又是统一的如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系（1）0.9%的医用生理盐水可归于图中_区域（填“I”“II”“III”或“IV”）；现有一瓶接近饱和的 NaCl 溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_或_（2）生产上要配制 5000g 10%的盐酸来清洗钢材，需 38%的盐酸（密度为1.19g/cm3）_mL（计算结果保留小数点后一位）四、流程题23 . 硫化钠是重要化工产品，主要用于皮革、毛纺、高档纸张、染料等行业。工业上利用工业尾气硫化氢（H2S）制得产品硫化钠固体。其工业流程示意图如下图：（1）图中A操作利用玻璃纤维作除尘分离塔的滤材，玻璃纤维的作用是过滤，该操作在实验室里要使用玻璃棒的作用为_。（2）硫化氢中硫元素的化合价为_。硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，称为氢硫酸，则其pH_（填“”、“”或“=”）7。（3）目前采用氢氧化钠溶液吸收工业尾气中的硫化氢，可减少空气污染。吸收塔中氢氧化钠溶液与硫化氢溶液发生硫化钠和水，写出该反应的化学方程式为_，其基本类型为_。（4）产品硫化钠的物质类别属于_（“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。硫化钠固体在空气中易氧化并易溶于水，保存硫化钠的正确方法为_。（5）硫化钠的溶解度随着温度升高明显增大。D操作中精制过程，从硫化钠的饱和溶液中分离出硫化钠晶体，采用的结晶方法是_（填“蒸发溶剂”或“降温结晶”）。五、科学探究题24 . 某实验小组到实验室进行酸碱盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定先对这瓶溶液的成分进行探究。（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？（获得信息）（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、楼罗称碳酸钠、碳酸氢钠。（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。（实验探究）（1）小军取样滴加稀盐酸有_产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_。（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_。（归纳总结）同学们实验后，总结出如图所示的酸碱盐之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应）；在上图空白方框中可填写指示剂或_（填物质类别）。（拓展应用）根据酸碱盐发生复分解反应的条件判断，下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是_。A H+、OH-、Na+B Ca2+、OH-、CO32-C Na+、K+、NO3-D H+、NO3-、CO32-六、综合题25 . 通过化学课程的学习，我们收获很多。收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点(1)请用合适的化学符号填空：用“”表示氮原子，则“”表示_； 地壳中的元素含量第二的元素_；构成硫酸铜的阴离子_； 氧化铁中铁元素的化合价为+3_；相对分子质量最小的气体化学式是_。(2)物质的组成及构成关系如图1所示，图1中 表示的是_。(3)图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。氯离子的结构示意图中x的数值是_。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不相同。收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。(1)下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是_。(2)某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是_。“”和“”表示不同元素的原子A反应物与生成物共有3种物质 B反应后原子的个数增多C该图可示意加热氧化汞的反应 D该反应属于分解反应。收获三：我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系.A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质。它们的转化关系如下图所示，A、B是组成元素完全相同的两种无色液体，C、D是两种无色气体，E是暗紫色固体，G是黑色固体，试推断： 写出D、F两种物质的化学式：D_，F_； G在反应中起_作用； 反应符号表达式为_，产生气体D、C的体积比为_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、流程题1、五、科学探究题1、六、综合题1、