部编版语文六年级下册双基双测第六单元检测卷（A卷）

部编版语文六年级下册双基双测第六单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列表述正确的是（ ）A“百里不同风，千里不同俗”与“百里而异习，千里而殊俗”的意思不同。B“时鸣春润中”和“留连戏蝶时时舞”中的“时”意思相同。C“客舍青青柳色新”和“此夜曲中闻折柳”都是借柳寄情。D“每每想起这位顶碗少年，我总会有一阵微微的激动”和“古老的钟发哑地敲了十下，十一下她始终不见丈夫回来”两句话中的省略号作用相同。2 . 下列关于西游记的表述，错误的一项是（ ）A西游记是我国四大古典名著之一，主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。B孙悟空火眼金睛，三次识破白骨精的变身，棒打妖精，最后打死了妖精。C铁扇公主因红孩儿之事恼恨悟空，不肯借芭蕉扇。悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借来芭蕉扇，灭了火焰山的火。D唐僧师徒二人在流沙河收服猪八戒，猪八戒做了唐僧的第二个徒弟；在高老庄又收服了沙悟净，沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。3 . 下列词语中，与“慈眉善目”的构词特点相同的一项是（ ）。A明眸皓齿B繁花似锦C蹦蹦跳跳D呆若木鸡4 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A灿烂呈现模形骑马B城镇必须幻想诱人C攻击海参推动铁矿D官府滋润刀剑威武5 . 围绕下面句子所表达的意思，下列填在横线上最合适的一项是（ ）。李明是个爱学习的孩子。A他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，喜欢提出自己的见解。B他每天写完作业，就做家务事。晚饭后，还陪爸爸妈妈散步。C他经常帮同学做值日，为班上同学服务，为同学解答疑难问题。6 . 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。A管理唯一麻雀严历B迎接胸怀幕色赞叹C新娘取亲茂盛担忧D拔河既然人烟漂浮二、填空题7 . 根据语境给下面的字注音。如果用扇（_）子在下面轻轻地扇（_）一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散（_）纷飞，不久，就无声地散（_）裂了。8 . 根据课文内容填空。（1）多少事，从来急；_，_。_，只争朝夕。（2）月落乌啼霜满天，_。（3）“_，穿尽红丝几万条”写的是_（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是_。（4）故今日之责任，不在他人，_。9 . 我会照样子写字词。例：拉二胡_京戏写_例：瞧了瞧_了_了_例：把词语补充完整（_）（_）满园神气（_）（_）例：气得大喊大叫冷得_跑得_例：（乌黑）的头发（_）的葫芦（_）的山峰10 . 指出下面句子运用的修辞手法及好处。1海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。_2大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。_3正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。_11 . 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空，填序号。A近在（ ）（ ）B（ ）（ ）神往C无（ ）（ ）事D喜（ ）（ ）色E一筹（ ）（ ） F（ ）无边（ ）1非常广阔，一眼望不到边。 （ ）2一点计策也施展不出，一点办法也没有。 （ ）3抑制不住的高兴流露在脸上。 （ ）4比喻很近的距离。 （ ）5心神飞到向往的地方。 （ ）6对于事情没有什么帮助。 （ ）三、语言表达12 . 口语交际：武松打虎的故事同学们一定听说过吧？2012年武松再次来到了景阳岗，遇一老虎在山岗上，正欲上前打之，忽然来了两个猎户他们之间会有什么对话呢？请你结合右边漫画设计一下。_13 . 理解句子填空。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）找出句子中的拟声词，并说说它的作用。_（2）第一句话运用了什么修辞手法？有何表达效果？_14 . 暑假的一天，小强和父母正在外地旅游。忽然，他接到好朋友小伟从武汉发来的一条短信：“小强，放假前，咱们不是约好了今天要给小刚过生日吗？怎么联系不上你？我们很着急，请回复。”小强该怎样给小伟回复呢？（不超过70字）_15 . 口语交际。张春迪是你的同学，她在单元检测时，一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她，表示你的关心？_四、现代文阅读狼牙山五壮士为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。16 . 写出文段的主要内容。_17 . 根据对文段内容的理解填空。这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的_，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的_，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士_。18 . 用文段中加点的关联词语，写一个句子。_19 . 文段中画“”的两个句子有什么作用？ _课外阅读。诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭生计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?” 我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一个小时的工夫；4圈麻将也得费你一个小时的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。20 . 全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言_表达希望与祝愿。21 . 谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。_22 . 根据你对语段的理解，给这篇发言稿加个题目。_23 . 阅读短文，完成练习。迷人的海洋对大海我是一无所知，但看了海洋的秘密一书后，我完全被大海迷住了。 当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地ln qu（ ）变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。 当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋不都是从海洋生物中提取的吗？ 啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的o m（ ），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。 （1）根据拼音在括号里写上汉字。 （2）文章是通过（ ）和（ ）两方面的材料说明大海的神奇。 （3）找出文章中能概括全文内容的句子，抄写下来。（4）通过阅读本文，你认为海洋的迷人表现在哪些地方？五、信息匹配24 . 读一读，选择正确的字。25 . 指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。比喻拟人反问(1)阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。（_）(2)孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（_）(3)垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（_）(4)蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（_）26 . 认一认，连一连。船两尖坐闪只zu shn zh chun ling jin六、书面表达27 . 快乐习作。本单元我们学习了四首古诗，你最喜欢哪一首？为什么喜欢？选择一首诗，用你自己的话将它改编成一个故事。要求：情节合理，语句通顺。结束时间：_28 . 我的写作构思。我准备写作的对象是：_准备运用的观察方法是：_写作内容的侧重点是：A_B_C_七、判断题29 . 读课文，判断下列句子的对错。1爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。（_）2爬山虎是这样往上爬的：触着墙巴住墙贴在墙上。（_）3爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。（_）4课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。（_）30 . 判断下列说法是否正确。大海的项链就是指小小的海螺和贝壳。（_）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、3、4、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、2、七、判断题1、2、