人教统编版(五四学制)2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷D卷

人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共7题；共45分)1. （6分）看图，写音节。_ _ _ _ _ _2. （3分）找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。死去原知万事空，但悲不见九洲同。_ _王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。_3. （5分）小小魔术师。给“一”加一笔是_、_，给“一”加两笔是_。给“木”加一笔是_。给“十”加一笔是_。4. （4分）形近字组词。蜘：_ 脂：_知：_ 指：_5. （9分）把下面的词语补充完整，再读一读。百_百_吉祥_披_散_笑逐_无_不_搭箭6. （8分）按要求改写句子。 （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 缩句：_（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 改为陈述句：_（3）教室里响起了热烈的掌声。 改为夸张句：_（4）开展“手拉手”活动可以增强友道。 修改病句：_（5）诗句积累。 夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在六月二十七日望湖楼醉书中是这样描写的：_，_。宋代朱熹在春日中描写春天百花盛开的句子是：_，_。7. （10分）根据课文拉萨的天空内容填空。（1）课文中有许多描写、赞美拉萨天空的词语，写下来：（2）欣赏了拉萨的天空这篇课文，你会情不自禁地说：二、 阅读理解 (共1题；共19分)8. （19分）请认真阅读下列短文，完成小题。感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是“姑姑，谢谢你”，有时是“姑姑，你辛苦了”。我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的，老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候得到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竞在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时产我为母亲买了件羊绒衫，花掉了三个月稿费。母亲摸了又摸，不敢相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（r）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1）从文中找出表示下列意思的成语，写在横线上。见得多，听得多之后，无形之中受到影响。_事情做得很合理，心里很坦然。_（2）文中画线的句子的意思是说（ ）A亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩B亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩A . 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩 B . 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩（3）仔细阅读短文后填空。文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“_”。短文写了侄儿向_表示感恩，“我”向_和_表示感恩，“我”的女儿向_表示感恩。（4）在文中找出描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。 （5）读了这篇短文，你一定有很多感想。请以“感恩”为内容，设计一条公益宣传语。 三、 写话 (共1题；共5分)9. （5分）用下列词语造句糊涂 舒适 滑稽 照顾 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写话 (共1题；共5分)9-1、