部编版语文三年级上册期末专项复习：口语交际、综合实践与习作

部编版语文三年级上册期末专项复习：口语交际、综合实践与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 造句。2 . 口语交际。为了增强中小学生的爱国意识，弘扬英雄精神。班主任特开展爱国主义教育主题班会。假如老师让你上台讲述一段革命先烈的英雄事迹。你最想讲述的是是谁？他的哪段经历最让你感动？想一想，写下来。_3 . 口语交际乐园。冬冬经常丢三落四，上课了才发现自己的课本没带，回家后又发现文具盒没带回来。为此，他特别苦恼，打算向王老师请教。如果你是冬冬，你会如何向王老师请教呢？请写一写。_4 . 你在课外还读过哪些书？请你写出三本书的书名。（不会写的字可以用拼音代替。）_5 . 下面是陈成和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把陈成的对话补上。陈成:_老师:你是陈成啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？陈成:_老师:哦，既然他们都不在家，那就请你转告一下。陈成:_老师:是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。陈成:_老师:还是你细心，在教师办公楼二楼会议室，主要征求他们对学校的办学建议。陈成:_6 . 口语交际。莉莉家里近来发现了蟑螂，她不知道该怎么消灭它们，她想去请教教科学的肖老师，可她不知道怎么说，你来帮帮她，她该怎么向肖老师请教呢？莉莉：_肖老师：我们除了有办法消灭蟑螂，还要注意预防，下节课我会重点来讲，到时你可以仔细听哦！莉莉：_肖老师：不客气！二、书面表达7 . 看图写话。提示：这是什么时候？在什么地方？图上都有谁？她们在干什么？想想她们会说什么？把你看到的想到的写下来，不会写的字用拼音代替。8 . 片段练习任选一个开头，围绕着它写一段话，注意用上平时积累的有新鲜感的词句。字数在60字左右。(1)下课了，操场上可真热闹 (2)我读的课外书可多了(3)厨房是一个音乐厅 (4)语文课真有趣_9 . 写一写短文第一次当“妈妈”多有意思呀！你听，同学们正围绕着“第一次”这个话题进行讨论呢！小红：我忘不了第一次征集睡觉的经历小力：周末，我第一次到博物馆去做小讲解员小明：我第一次当升旗手时可骄傲了！听了大家的讨论，你想到了自己经历的哪些“第一次”呢？选择一个内容清楚地写下来，写完后，把不满意的地方改一改。10 . 习作。课文中青头和红头的友谊让我们感动，你的身边有没有好朋友？他（她）是谁呢？在你们之间，发生过什么让你感动的事情？选择一两件写一写。可以参考下面的题目也可以自己拟题目。我和_的故事要求：把事情写完整；感情真实；书写正确规范、美观，语句通顺，不少于300字。11 . 快乐作文。以“让我开心的一件事”为题，写一写发生在你身边的一件事。要求：1做到内容具体，语句通顺，写出真情实感。2字迹要工整，卷面要整洁，不少于300字。12 . 习作。我们每年都要经历好多节日，比如传统的春节、端午还有充满现代气息的劳动节、儿童节、妇女节更有举国同庆的国庆节。我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字。要写出节日的特色，并按照一定的顺序写。13 . 片段练习书中的“快乐读书吧”带我们进入了奇妙的王国，那个地方就是童话王国。这个学期，你一定读了不少童话书，请写出它们的名字（至少写两本），再选择一个精彩的故事情节简单写一写，让更多的小朋友都想读读它。字数在60字左右。_14 . 习作展示大自然给我们带来了许多不一样的感受，有阳光，有雨露，有雷电，有鲜花，有大树，有小草，你喜欢大自然中的哪一员，它有什么特点，它能为人类做什么，请你以“假如我是_”为题，完成一篇习作。提示：请同学们先补充完整题目，再写一篇不少于300字的作文。注意将句子写通顺，将字写规范哦。三、连线题15 . 把图片和对应的童话故事连起来，并回答问题。白雪公主木偶奇遇记卖火柴的小女孩丑小鸭卖火柴的小女孩是世界名著_中的人物，白雪公主是世界名著_中的人物。四、诗词曲鉴赏读山行回答后面的问题。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。16 . 这首诗写的是_季节的景色。17 . “生”的意思是_。18 . 说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。_第 10 页 共 10 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、5、6、二、书面表达1、2、3、4、5、6、7、8、三、连线题1、四、诗词曲鉴赏1、