人教统编版（五四学制）四年级下学期语文5月月考试卷

人教统编版（五四学制）四年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共7题；共44分)1. （10分） 读句子，写词语。 节日的广场上，人们穿着各种颜色xin yn_的f zhung_，在kung hun_、庆祝。人群中，有的吹着ku d_，感谢jng i_的领袖；有的yng q_shung b_，高呼口号2. （3分） 查字典填空。我们要查“繁”字，按部首查字法应查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音序_。“繁”字在字典里的解释：复杂。多。兴盛。生物增生新个体，给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。繁杂_ 繁荣_ 繁多_ 生物增生新个体_3. （5分） 读拼音，写词语。b nngwi domi ligng j_gn tinzhu zibi cilo dng_4. （4分） (2019五下龙华期中) 词语荟萃。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_ 美_ _不改_ 鞠躬_（1） 将以上词语补充完整。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_美_ _不改_ 鞠躬_（2） “程门立雪”这个成语的主人公是_。这个成语后来多用来称赞_的精神。（3） 用画“_”的词语写一句话。_（4） 上面词语中描写人物神态的词有：_、_。 5. （10分） 读课文我的伯父鲁迅先生，本课运用的成语很多，写出几个。_ _ _6. （4分） 说说下列诗句的意思。 （1） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2） 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 7. （8分） (2019播州) 按照要求改写下列句子。 （1） 高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） （2） 十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。（改为反问句） （3） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4） 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次被发掘，引起国内外媒体的关注。（修改病句） （5） 仿写句子。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)8. （12分） (2019平塘) 按要求填写。 （1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子，推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_，推荐理由：_。 三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)9. （7.0分） (2019六上新会月考) 读草原片段，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 在文中括号里加上恰当的关联词语。 （2） 请概括出这段话草原的特点_。 （3） 写出下列词语的近义词。 惊叹_ 柔美_ 奇丽_ 清鲜_（4） 写出文中一个联想句子，并写出它是由什么实在的事物引起的？ （5） 请用“那么那么”写一个句子。 （6） 文中的“无边的绿毯”指_，“白色的大花”指_。 10. （12.0分） (2019六下吴忠期中) 阅读短文，回答问题。狼与仙鹤狼饿极了，他好不容易补到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”“啊“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。“哦，你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗？”狼点点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。“啊，仙鹤太太，太太好啦！”狼高兴得跳起来。仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没给做手术的报酬呢！”“报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗？”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。（1） “鲠”字不知读音，查字典用_查字法，先查_部再查_画。 （2） 照样子各写两个词语。 慢吞吞（ABB）：_急急忙忙（AABB）：_（3） 照样子改写句子. 例：难道这不是报酬吗？这就是报酬。难道狼的本性会改变吗？（4） 本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局？选其中一种写下来。 四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)11. （25分） 习作。 你一定见过许多很美丽的事物，也许是一种自然现象，也许是一处美丽的景色，也许是一件艺术品把自己看到的美好事物，用优美的语言描绘出来，比一比，看谁的文章最吸引人。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)11-1、