六年级语文上册《夜莺的歌声》课件5 长春版.ppt

夜莺的歌声 夜莺又名黄鸟 体长二十五厘米左右 它不但模样漂亮 且善鸣啭 歌喉清脆甜美 是鸟类中有名的歌唱家之一 夜莺 1941年6月 德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后 突然进攻苏联 苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下 开始了卫国战争 第二次世界大战进入了新的阶段 后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战 歼灭了德军主力 根本扭转了战局 转入反攻 1944年 苏联发起总反攻 全部收复沦陷的土地 1945年5月 苏军攻克柏林 迫使德国无条件投降 时代背景 这篇课文写在苏联卫国战争时期 一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事 文章是按照事情发展的顺序写的 可以按起因 经过 结果分为三部分 课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的 在回答德国兵的问话时 怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒只有我一个 回答德国军官的盘问 刚刚一开战 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 用这些话来戏弄敌人 说明他是个沉着机智的孩子 在带路时 小夜莺有时学夜莺唱 有时学杜鹃叫 是为了让德国兵知道 这是自己的习惯爱好 用来麻痹敌人 以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了 小夜莺边走边打路旁树枝 拾球果踢 回答问话时就打岔说别的 也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕 从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈 游击队员听到小夜莺的叫声 知道他已经把敌人带来 通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个 用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪 一声夜莺叫代表一个敌人 一声杜鹃叫代表一挺机枪 由此可以想到 小夜莺同游击队用这种方式联系 已经不止一次了 他曾多次协助游击队消灭敌人 课文的开头和结尾是什么关系 你从哪看出来的 课文的开头和结尾是相互照应 首尾连贯的 即首尾呼应 都是说小男孩在发出夜莺的歌声 以便配合游击队歼灭敌人 这样更加突出了 小夜莺 的机智勇敢和爱国主义精神 作业 1 把 夜莺的歌声 的故事讲给别人听 2 写一篇读后感 再见