人教部编版一年级下册期末测试语文试卷（三）

人教部编版一年级下册期末测试语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择适当的词语填空。发扬发现珍爱珍惜美好美丽_生命 _愿望 _情况_时间 _传统 _景色二、填空题2 . 读拼音，写汉字。浑zhu（_）的洪水zh jin（_）退去，大家从ln（_）时住zhi（_）fn（_）回家园。眼前狼藉一片， zhung jia被（_）yn（_）没，房屋被冲毁，d（_）坝崩ku（_）。kng（_）洪办公室成员jin（_）守在第一线，yn ji（_）灾后重建工作，ji（_）尽全力帮人们渡过难关。3 . 写反义词： 牺牲（_） 安慰（_）忧伤（_）4 . 区别字组词。缤（ ）浸（ ）资（ ）源（ ）宾（ ）侵（ ）姿（ ）原（ ）5 . 查字典填空。查括号里的字部首再查几画再组两个词（碾）米_ _干（扰）_ _（沏）茶_ _6 . 根据上下文意思填写古诗句。（1）春天是什么？是白居易记忆中“_，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，_”的悄无声息；是孟浩然的“春眠不觉晓，_”的悠闲舒适。（2）对联是中国古代文化精粹。在小学阶段，你在课内或课外都积累了很多对联，请写出你最喜爱的一副：“_，_”。（3）同窗好友将分别。临别之际，你最想用古诗名句“_”送别好友。7 . 超级模仿秀(照样子,写词语)。目光炯炯(ABCC):、南征北战(含反义词):、隐隐约约(AABB):、神清气爽(含近义词):、三、语言表达8 . 把下列词语连成一句话并加上标点。把尾巴借给您我行吗_四、现代文阅读阅读短文,回答问题。一幅杰作的诞生1490年,一对年轻的朋友阿布雷特丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常（ ）。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始（ ）投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼,灵感（ ）在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为祈祷的手的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。9 . 选择恰当的词语填在文中的括号内。潜心缓慢顿现10 . 弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。_11 . 当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?_12 . 联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。13 . 读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。_五、信息匹配14 . 选择带点字正确读音打“”。1.中国人民在共产党的领导下，面对任何困难（nn nn）和灾难（nn nn）都无所畏惧。2.他绷（bng bng bng）着个脸，身上的小褂绷（bng bng bng）在身上，样子看着十分滑稽。六、书面表达15 . 看图写话。提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？七、连线题16 . 找一找，连一连。N G J Z M A UF E Dj n m z f u a d e 第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、连线题1、