部编版语文四年级上册期末专项练习：句子

部编版语文四年级上册期末专项练习：句子姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的语句变换后主要意思不变的一组是（ ）A人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B我不可能不认识张玉。我怎么可能不认识张玉呢？C闫伟可能知道了这件事情。闫伟不可能不知道这件事情。D这位客人，只能住山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。2 . 判断下面破折号的作用。破折号的作用有： A解释说明 B转折（1）“今天好热啊！你什么时候去上海？”（ ）（2）各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。（ ）（3）这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ）3 . 选择破折号和省略号的用法。1呼一阵大风，吹落了片片树叶。（ ）A表示解释说明 B表示声音的延长 C表示说话断断续续2他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水把活儿找。（ ）A表示内容的省略 B表示列举的省略 C表示声音的延长4 . 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）。A门嘎吱一声，仿佛有人进来。B翠绿欲滴的茶树从中，不时传来银铃般的欢笑声。C月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。D在这些粗壮的黑甲虫中间，小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。5 . “两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要（ ）A齐心协力B斤斤计较C珍惜时间6 . 下列句子语意明确，表达正确的一句是（ ）。A繁星的作者是巴金写的。B顶楼里住着一个穷苦的女人。C校园里飘荡着五颜六色的红旗。D观赏美丽的风景。7 . 加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A抚摸(m)捶打(cu)任凭(pn)B惹怒(r)所谓(wi)拳头(qun)C脖子(b)逃脱(tu)摔倒(sui)8 . 下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。A故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石B“长毛狗！长毛狗！大家当心”C“它没有咬我我真是害怕极了！”二、填空题9 . 给下列句子加上标点符号。（1）_嗯_是个问题_渔夫搔搔后脑勺说_嗯_你看怎么办_门得把他们抱来_同死人呆在一起怎么行_（2）_不_没有人_上帝_我为什么要这样做_如今叫我怎么对他说呢_桑娜沉思着_久久地坐在床前_三、语言表达10 . 照样子，用加点的词写句子。1.放眼望去，一片雪白，整个世界显得又清洁，又安静。_2.啊，春天来了！森林里的一切都变了样，就连鸟儿们的叫声，也显得快乐活泼起来了。_11 . 按要求完成句子练习。1.修改病句在伦敦奧运会上,经过体操队员们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。_2.缩写句子晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。_3.仿写句子爱心是沙漠中的一泓温泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_4.读句子,用带点的关联词写一句话只要你说得对,我们就改正_12 . 按要求完成练习。（1）这不是伟大的奇观么？变陈述句：_。“伟大的奇观”的原因是_。这句话表达了_之情。（2）太阳升起来了。（扩写句子） _（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变） _（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）_（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）_13 . 扩句。我放了小松鼠。_四、信息匹配14 . 根据要求完成句子练习。跟我学：排比句一般至少由三个结构相似的分句组成，如文中结尾三个“与同在”的结构。对仗是把两个字数相等、词性相对、结构相同的句子放在一起,如“骨灰”对“鲜花”，“撒”对“送”，“大海”对“伟人”。拟人是把物当作人来写，如写大海呜咽，为伟人的离去而悲伤。1.给下列句子选择恰当的修辞手法。A对仗B排比C拟人D比喻（1）大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去（ ）（2）骨灰撒大海，鲜花送伟人。（ ）（3）与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（ ）2.文中出现的邓小平爷爷的一句话是：。我还能再写出一句邓小平爷爷的名言：。15 . 读一读，把序号填到文中合适的位置。星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现_，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就反公园打扫得_。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“_！”选句子 ，把短文补充完整。你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净五、句型转换句子乐园。16 . 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）17 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）18 . 我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。19 . 将句子写具体:天空真蓝啊，蓝得_ 20 . 小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)六、排序题21 . 排列顺序错乱的句子。（4分）老师说他是爱捣乱的孩子。尽管如此，他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。别人认为自然而然的东西，爱迪生总要问个“为什么”。后来，他成为一名伟大的发明家。七、修改病句22 . 请用规定的符号修改下面一段文字。1换用号：2增补号：3删除号：4调位号：我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、三、语言表达1、2、3、4、四、信息匹配1、2、五、句型转换1、六、排序题1、七、修改病句1、