部编版语文二年级上册第四单元能力提升卷

部编版语文二年级上册第四单元能力提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “手”这个字一共有（ ）笔。A二B三C四二、填空题2 . 看拼音，写词语。go lu lu dng rn q lu kng y bn y rn（_）（_）（_）（_）（_）y c jn tu jn qng jn l r wi jn hung（_）（_）（_）（_）（_）hung h hung s yn cng lu cng cng c zho pin（_）（_）（_）（_）（_）（_）y zho du zho hu l din l l ti yn hu（_）（_）（_）（_）（_）（_）yn hu gu yn yn yn gu ho gu zi gu zh（_）（_）（_）（_）（_）shn chun s chun y m png chun nn j nn fng（_）（_）（_）（_）（_）b fn b shu qun b y xi zh xi xi x（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达3 . 按要求完成句子。1乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（加点字造句）_。2纺织娘唱起了歌。（把句子说具体）_。3校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送校医务室进行了医治，校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（转述）_4 . 仿句练习。例：大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语围绕这一段的中心句“大自然多像一位伟大的母亲”，仿照课文表达的方式，请再写出这样的两个分句：_是她_;_是她_四、现代文阅读课外阅读。我也有爷爷从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得累了，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了，他抬头一看，发现树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还直瞪着他笑个不停。后来，猴子捡起地上的草帽，说：“开什么玩笑，你以为只有你有爷爷吗?”5 . 这篇短文共有_个自然段，第一自然段写了_。6 . 很多年以后，孙子卖的草帽同样被猴子拿走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?（ ）A. 这时的猴子已经不愿意模仿人了。B. 猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C. 聪明的猴子知道这个人在骗它们。7 . 这则幽默故事告诉我们（ ）A. 前辈的经验只能听，不能用。B. 前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C. 无论是谁做事都要动动脑筋。8 . 你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗?_9 . 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。1.这一段有（ ）话。2.战士们为什么要藏朱德的扁担，用“”在文中画出。3.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_4.你认为朱德是一个_ 的人。五、信息匹配10 . 选一选，填一填。（填序号）诚 城1.作为一名小学生，我们一定要（_）实，不可以说谎。2.天安门（_）楼真高啊!六、书面表达11 . 写话。（不会写的字用拼音代替）根据下面的情况，写一张留言条。10月25日下午放学后，小丽要跟同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你代小丽给妈妈写一张留言条。_七、句型转换12 . 按要求完成句子练习。(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)_(2) 幻想人们鸟儿像飞上一样天空着(连字词成句)_(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)_在天空中_。_在大海上_。八、判断题13 . 判断下列说法，对的打“”错的打“”。（1）“昨夜江边春水生，蒙冲巨观一毛轻”是曾国藩写的诗句。（_）（2）“我不能心安理得地接受这个赞誉因为这句描写和这个特别传神的嵌字,是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句”中的破折号的意思是解释说明。（_）（3）“知之为知之不知为不知是知也”的最后一个“知”是“知道”意思。（_）（4）父爱之舟的作者是吴冠中（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、句型转换1、八、判断题1、