2019年部编版语文二年级上册第二单元测试卷A卷新版

2019年部编版语文二年级上册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中不属于描写心理活动的是（ ）。A兴高采烈B得意忘形C胆战心惊D足智多谋2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“淌”字是左右结构，部首是“氵”。B“状”共7画，第一笔是“丨”。C“肠”和“克”的笔画数相同。D“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。3 . 下面语句排序最恰当的是（ ）。首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？ABCD二、填空题4 . 按读音，在括号里填上正确的字。l（_）史（_）害sh解（_）姿（_）ln（_）晨（_）点j设（_）（_）续 ru懦（_）假（_）m（_）汁（_）非5 . 写出下面的字是什么偏旁，再数一数笔画是多少。这：（ ）旁，共（ ）画。错：（ ）旁，共（ ）画。请：（ ）旁，共（ ）画。6 . 根据课文内容填空。1.盘古开天地是一篇_，主要讲_的故事。2.麻雀这篇课文叙述了一只_在猎狗面前奋不顾身地保护_的故事，歌颂了_的高尚品质。3.从梅兰芳蓄须一文中可以看出，梅兰芳尽管视艺术为生命，但在_关头，他毫不犹豫地将艺术让位于_，表现了梅兰芳的_。4.尺有所短，_。三、语言表达7 . 照样子，把句子补充完整。例：红领巾迎着太阳，像朵朵含苞待放的花儿。阳光洒在海面上，像_。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。淌在诗词里的美唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝8 . 联系上下文，“迁人墨客”指得是_。9 . 画线句子源于一句古诗，它是：_。10 . 画曲线句子表达了作者的情感是（ ）。A诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。B写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。C如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。11 . 短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。_12 . 短文表达了作者怎样的情感？_五、信息匹配13 . 用“”画出每组中与众不同的词语。（1）教师人们护士司机工人（2）火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉（3）地球火星足球月球水星14 . 给加点的多音字选择正确的读音。qioqio1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄（_）然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄（_）悄的。zhn zhn3.我们赶紧回去吧,马上就要涨（_）潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨（_）。xj5.系（_）鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到老师的联系（_）方式,妈妈询问了很多人。15 . 选字组词。A裳B棠C湿D碰海_衣_撞_润潮_六、书面表达16 . 看图写话。（自备写话纸）仔细看图，想一想，小兔在种什么？怎么种的？他都做了哪些工作？最后他的辛勤劳动有没有得到回报？用几句通顺的话写一写。七、书写17 . 读拼音，写词语。xio qio yn sh min hu sn bixin mo shn ch xn k chu fn第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、书写1、