资源描述
西南师大版五年级语文(下册)期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 倾听思考。 (共1题;共5分)1. (5分) (2019四下龙岗期中) 请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择(1)(5)题。 (1) “大水冲了龙王庙”常被用来比喻_ A . 做人、做事非常清白B . 人家权势、地位比你高,不得不听人家的C . 本是自己人,却因不相识而相互发生了误会、冲突、争端(2) 故事的开始,菜农发现菜园出了什么怪事?_ A . 自己去浇菜的时候,菜地已经被浇过了。B . 菜地的菜不知道被谁摘去了。C . 菜地被人踩成了平地。(3) 听了菜农的讲述之后,和尚发现,_住了一个妖怪。 A . 龙王庙里B . 菜园的井里C . 寺庙的后山(4) 和尚决定降妖,他降妖的结果是什么?_ A . 妖怪被激怒了,引发了大水。B . 妖怪被成功制服,但引发了大水。C . 妖怪被吓跑后,引发了山洪。(5) 龙王和妖怪原本是一家人。下列说法错误的是_ A . 妖怪因为打不过龙王带领的水兵,所以现出了原形。B . 妖怪本是龙王三太子,因犯了律条,被贬出东海。C . 妖怪本来想在凡间做点坏事,好引起世人的注意。二、 知识积累。 (共9题;共35分)2. (2分) 下列划线字的读音完全正确的一组是( ) A . 勤勉(min) 调节(dio) 着迷(zho) 恩赐(c)B . 清脆(cu) 竭力(ji) 荡漾(yng) 蕴含(yn)C . 奥秘(b) 掀起(xin) 骏马(jn) 岔道(c)D . 抚养(f) 魁梧(ku) 强制(qing) 泥浆(jing)3. (2分) 下列说法完全正确的一项是( ) A . “发愁”中的“愁”,应查音序C,意思是忧虑。B . “暴行”中的“暴”,应查音序B,部首是“水”。C . 当你遇到不认识的字时,应用音序查字法来查。D . “缺陷”中的“陷”字,部首是“8”,再查7画。4. (2分) (2019五下东莞期末) 下列句子中,没有语病的一句是( )。 A . “六一”儿童节即将终于到来,我们忙着排练节目。B . 今天的篮球比赛,我保打出水平来。C . 王玲知道自己错了,心情沉重。D . 他上完五年级了,还有一年没有毕业。5. (2分) (2019六下东莞) 将词语填入下面一段话中最恰当的排序是( ) 利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容也许我们不能左右天气,但是我们可以_;也许我们不能选择容貌,但是我们可以_;也许我们不能号令他人,但是我们可以_;也许我们不能预知未来,但是我们可以_。A . B . C . D . 6. (2分) 下列说法错误的一项是( ) A . 守株待兔选自韩非子五蠹。B . “兔走触株”中的“走”是跑的意思。C . 文中的“耒”是古代用来播种的一种农具。7. (10分) 看拼音,写词语。 bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_8. (8.0分) (2019四川模拟) 按课文小池内容填空。 小池(宋)泉眼_ , _爱晴柔。小荷才露_ , _立上头。9. (2分) 按要求写句子。 父亲说:“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了也就得到我的配方了。”(改成转述句)我小心地粘合着青花,并满怀期望地交给了父亲。我修复的青花并不能让父亲满意。(用关联词语连接)我的技术够精湛,我的青花够完美。(改成反问句)10. (5分) (2018金平) 学习语文真有用。在日常生活中,我们用语文知识帮助别人一定很快乐。例如:为邻居写春联,帮别人写信请再写出其他两件你用语文知识帮助别人的事情。 三、 阅读理解。 (共2题;共30分)11. (14.0分) 阅读课文片段,完成练习。 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰峻。天气暖和,得过且过。”(1) 课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。 (2) 找出喜鹊对寒号鸟的劝告,_找出寒号鸟的回答,_。 (3) 哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢?请找出来。 A . 懒惰B . 不会做窝C . 不听劝告D . 得过且过(4) 寒号鸟做得对吗?你想对他说什么? 寒号鸟做得_,我想对它说:“_。”12. (16.0分) 课外阅读。 _红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要呑掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长.”将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉头,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(1) 给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。 (2) 填空。 老战士倚靠光秃秃的树十坐着,说明他_;他的神态十分镇定、安详,说明他_;单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上,表现他_。(3) “呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”这是因为( )。 A . 见到将军发怒,战士们害怕,不敢回答,也不敢走开。B . 战士们不知道冻死的是谁,又没听清将军的话,不知道该怎么回答。C . 战士们的心情很沉重,他们知道冻死的老战士就是军需处长,此时除了沉默外,还能说什么呢?(4) 文章第1自然段属于什么描写?有什么作用? (5) 文中的“丰碑”指的是什么? 四、 表达创作能力考查(30%) (共1题;共30分)13. (30分) 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福的生活 请你写一写成长过程中懂得的某些生活道理?题目自拟。字数不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题;共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共9题;共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 阅读理解。 (共2题;共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 表达创作能力考查(30%) (共1题;共30分)13-1、
展开阅读全文