西南师大版五年级语文（下册）期中测试卷

西南师大版五年级语文（下册）期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分） (2019四下龙岗期中) 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择(1)(5)题。 （1） “大水冲了龙王庙”常被用来比喻_ A . 做人、做事非常清白B . 人家权势、地位比你高，不得不听人家的C . 本是自己人，却因不相识而相互发生了误会、冲突、争端（2） 故事的开始，菜农发现菜园出了什么怪事？_ A . 自己去浇菜的时候，菜地已经被浇过了。B . 菜地的菜不知道被谁摘去了。C . 菜地被人踩成了平地。（3） 听了菜农的讲述之后，和尚发现，_住了一个妖怪。 A . 龙王庙里B . 菜园的井里C . 寺庙的后山（4） 和尚决定降妖，他降妖的结果是什么？_ A . 妖怪被激怒了，引发了大水。B . 妖怪被成功制服，但引发了大水。C . 妖怪被吓跑后，引发了山洪。（5） 龙王和妖怪原本是一家人。下列说法错误的是_ A . 妖怪因为打不过龙王带领的水兵，所以现出了原形。B . 妖怪本是龙王三太子，因犯了律条，被贬出东海。C . 妖怪本来想在凡间做点坏事，好引起世人的注意。二、 知识积累。 (共9题；共35分)2. （2分） 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 勤勉（min） 调节（dio） 着迷（zho） 恩赐（c）B . 清脆（cu） 竭力（ji） 荡漾（yng） 蕴含（yn）C . 奥秘（b） 掀起（xin） 骏马（jn） 岔道（c）D . 抚养（f） 魁梧（ku） 强制（qing） 泥浆（jing）3. （2分） 下列说法完全正确的一项是（ ） A . “发愁”中的“愁”，应查音序C，意思是忧虑。B . “暴行”中的“暴”，应查音序B，部首是“水”。C . 当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。D . “缺陷”中的“陷”字，部首是“8”，再查7画。4. （2分） (2019五下东莞期末) 下列句子中,没有语病的一句是（ ）。 A . “六一”儿童节即将终于到来,我们忙着排练节目。B . 今天的篮球比赛,我保打出水平来。C . 王玲知道自己错了,心情沉重。D . 他上完五年级了,还有一年没有毕业。5. （2分） (2019六下东莞) 将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（ ） 利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容也许我们不能左右天气，但是我们可以_；也许我们不能选择容貌，但是我们可以_；也许我们不能号令他人，但是我们可以_；也许我们不能预知未来，但是我们可以_。A . B . C . D . 6. （2分） 下列说法错误的一项是（ ） A . 守株待兔选自韩非子五蠹。B . “兔走触株”中的“走”是跑的意思。C . 文中的“耒”是古代用来播种的一种农具。7. （10分） 看拼音，写词语。 bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_8. （8.0分） (2019四川模拟) 按课文小池内容填空。 小池（宋）泉眼_ ， _爱晴柔。小荷才露_ ， _立上头。9. （2分） 按要求写句子。 父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”（改成转述句）我小心地粘合着青花，并满怀期望地交给了父亲。我修复的青花并不能让父亲满意。（用关联词语连接）我的技术够精湛，我的青花够完美。（改成反问句）10. （5分） (2018金平) 学习语文真有用。在日常生活中，我们用语文知识帮助别人一定很快乐。例如：为邻居写春联，帮别人写信请再写出其他两件你用语文知识帮助别人的事情。 三、 阅读理解。 (共2题；共30分)11. （14.0分） 阅读课文片段，完成练习。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”（1） 课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。 （2） 找出喜鹊对寒号鸟的劝告，_找出寒号鸟的回答,_。 （3） 哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 A . 懒惰B . 不会做窝C . 不听劝告D . 得过且过（4） 寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得_，我想对它说：“_。”12. （16.0分） 课外阅读。 _红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要呑掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长.”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（1） 给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 填空。 老战士倚靠光秃秃的树十坐着，说明他_；他的神态十分镇定、安详，说明他_；单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，表现他_。（3） “呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）。 A . 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B . 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C . 战士们的心情很沉重，他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？（4） 文章第1自然段属于什么描写？有什么作用？ （5） 文中的“丰碑”指的是什么？ 四、 表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)13. （30分） 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活 请你写一写成长过程中懂得的某些生活道理？题目自拟。字数不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共9题；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 阅读理解。 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)13-1、