2019-2020年度苏教版科学五年级下册第六单元测试卷（I）卷

2019-2020年度苏教版科学五年级下册第六单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不是书面交流的（ ）A海报B画图C讨论2 . 既不属于口头交流，也不属于书面交流是（ ）A描述B图表海报C电子邮件3 . 用口语进行交流的方式有（ ）A讨论B图画C电话4 . 水里加点盐，鲜花保鲜的时间会（ ）A长B短5 . 质疑的方法不正确的是（ ）A质疑推理的过程是否合理。B质疑探究的问题是否明确、可行。C不管问题怎样，想说什么就说什么。二、填空题6 . 做出正确解释，需要有充分_，利用_的知识，进行合理思考。7 . _是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。8 . _是工程师的语言。_是工程设计乃至整个工程建设中的个重要环节。9 . 科学家有时通过参加各种学术会议发表研究论文来进行_。10 . 交流是向外界_自己的研究信息，并从外界_他人研究信息的活动。11 . 我们应该去质疑_，也应该_别人的质疑。12 . 根据_和_，制作我们的“过山车”。13 . 因为事物的_，使得人们的看法往往并不完全一致，因此科学家经常开展_。14 . 世界上最复杂的“机器”是_。15 . 我们既要善于_，又要勤于_。三、判断题16 . 我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。（_）17 . 我们在交流的时候，不用管别人的感受如何。（_）18 . 饭后百步走，活到九十九。（_）19 . 做实验可以使我们获得确切的证据。（_）20 . “尽信书不如无书”，说得就是我们在学习中要学会质疑。（_）21 . 科学家和工程师从事的工作是一样的，他们没有区别。（_）四、连线题22 . 连线书信描述口语交流图表模型讨论电话书面交流照片辩论海报电子邮件其他交流图画23 . 连线题。把下列物品和对应的形状连起来。五、简答题24 . 什么是值得我们去质疑的呢？25 . 交流时要注意什么？26 . 举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。27 . 水里加点盐，鲜花就会保鲜很长时间吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、连线题1、2、五、简答题1、2、3、4、