人教统编版（五四学制）五年级下学期语文期中质量监测试卷新版

人教统编版（五四学制）五年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1. （10分） 选词填空。 赞扬 赞赏 赞叹 赞美（1） “多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地_。 （2） “万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地_起来。 （3） 我想父亲一定会比母亲更加_我的这首诗。 （4） 不要吝惜你的语言，真诚地_别人吧！ 2. （4分） 选出划线字的正确读音。 吹拂_（f fu） 剪裁_（ci chi）害羞_（x xi） 嫩_芽（nn ln）音符_（fu f） 杜鹃_（jun jun）3. （7.5分） 写出四个含有动物名称的四字词语。 _、_、_、_4. （4分） 认真填写，再仔细读一读。“横七竖八”指的是_，带有“七、八”的成语有_。5. （3分） 给下面的句子加上标点符号。 （1） 林子里有不少鸟 父亲喃喃着 （2） 父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 （3） 过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中 6. （6.0分） 6、按要求完成句子练习。（1） 小燕子加入图画中。(扩句) _的小燕子加入了_图画中。这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)_（2） 照样子,把句子换一种说法。 例:如毛的细雨由天上洒落着。细雨如毛般由天上洒落着。如鹅毛般的雪花从天空飘落。（3） 燕子一文作者按照_的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者_的情感。(填序号) A.由远及近 B.由近及远 C.从上到下 D.由内到外 E.赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱F.对春天到来的欢欣G.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子。二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7. （18.0分） (2019五下吴忠期末) 记忆加油站：按课文内容填空。 （1） 船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他_，毫不_。 （2） 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （3） _都张伞，不是遮头是_。 （4） 梁国扬氏子九岁，_。孔君平_，父不在，乃呼儿出。 8. （14分） 读片段，完成后面的练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。（1） 文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法应查_部。 （2） 在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是_。 （3） 你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？ （4） 桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ 9. （13.5分） 阅读短文，完成练习。 古代丝绸之路古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索和发掘。丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。丝绸之路已有两千余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹，壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情，仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的古罗马。（1） 根据短文内容填空。 丝绸之路已有_年的历史，它的起点是_，终点是_。“丝绸之路犹如一条_，将古代亚洲、_、_的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作_，你从中体会到了_。（2） 文中有不少成语，请摘抄下来。 （3） 用横线画出短文的中心句。 三、 习作 (共1题；共20分)10. （20分） 习作。 题目:记一次卫生扫除要求:每天,我们都会进行卫生扫除,哪一次卫生扫除给你留下的印象最深,就作为本次习作的素材;把活动的过程写清楚,要做到详略得当,详写令你印象深刻的内容,以突出主题;不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题；共34.5分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、二、 阅读与积累 (共3题；共45.5分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 习作 (共1题；共20分)10-1、