川教版历史九年级上册3.6中古时代的欧洲课时训练A卷

川教版历史九年级上册3.6中古时代的欧洲课时训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）“采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属，这种制度叫做“采邑制”。在此基础上，逐渐形成了西欧的封建等级制度。请你指出采邑制的建立者是（ ）A . 查理马特B . “矮子”丕平C . 汉谟拉比D . 伯利克里2. （2分）8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）A . 日耳曼民族的大量入侵B . 罗马教廷权力至高无上C . 促使森严的封建等级制度形成D . 拜占庭帝国被外族所灭3. （2分）11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈。一些城市争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，为市民称颂。这反映出当时（ ）A . 市民浮躁、落后的社会心态B . 市民阶层的价值取向C . 市民文化和观念日益消极D . 资本主义经济快速发展4. （2分）罗马帝国的建立者是（ ）A . 伯利克里B . 斯巴达克C . 凯撒D . 屋大维5. （2分）在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是（ ）A . 世俗封建主B . 矮子丕平C . 商人和银行家D . 教皇和教会6. （2分）下列军事帝国曾经地跨欧、亚、非三洲的有 （ ）埃及军事帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国A . B . C . D . 7. （2分）西欧城市市民争取自治权斗争的典型例子发生在（ ） A . 伦敦B . 巴黎C . 罗马D . 琅城8. （2分）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”，其中最为强大的是（ ） A . 拜占庭帝国B . 法兰克王国C . 阿拉伯帝国D . 奥斯曼帝国9. （2分）拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，堪称世界上最伟大、存在时间最长的帝国之一，他所创造的辉煌文明曾对世界产生深刻影响。灭亡拜占庭帝国的是（ ） A . 蒙古骑兵B . 奥斯曼土耳其军队C . 阿拉伯军队D . 亚历山大东征军队二、 综合题 (共3题；共45分)10. （15分）五世纪末,一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来,西欧进入了封建社会.看下图回答:（1）上图反映了西欧封建社会的什么制度?（2）它是通过哪次改革形成的?其主要内容是什么?中国也有类似于此的制度你知道是什么制度吗?（3）图中上下级之间呈什么关系?是以什么为其纽带的?11. （15分）从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。请回答有关古代史的相关问题。（1）雅典在公元前5世纪后半期达到全盛，当时的执政官是谁？这一时期的国家最高决策机构是什么？（2）西欧城市兴起，市民日益遭受剥削，请说出通过武力夺取自治权的典型事例。在西欧城市重新兴起的过程中，首先形成的阶级是什么？（3）公元前2世纪罗马称霸地中海，在此之前与迦太基之间发生了什么战争？12. （15分）人类最初的文明是产生于亚非地区的四大文明古国，继之出现的是蓝色的地中海文明。请回答：（1）写出“四大文明古国”除古代中国以外的三大文明古国。（2）古代_文明是西方文明的摇篮，而_文明是它的继承者，它们共同构成了地中海文明；后来的_（国家）继承和保存了古希腊罗马的文明。（3）公元_年，西罗马灭亡，世界历史进入中古时期；_文明成为中古西欧文明的重要组成部分。（4）古代亚非文明和地中海文明在地理位置、政治和经济方面有什么显著的差异？由此你能得出什么认识？第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 综合题 (共3题；共45分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、