2019版部编版语文五年级下册创新阅读专项练习A卷

2019版部编版语文五年级下册创新阅读专项练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 你希望自己不要长大，还是快点儿长大？为什么呢？_二、现代文阅读2 . 据课文内容填空。（1）嫦娥吃了仙药，突然地飞起来。她了窗子，了的郊野，越飞越高。的夜空中，嫦娥一直朝着月亮飞去。（2）逢蒙宝剑，地闯进后羿家里，嫦娥把仙药交出来。嫦娥于是，她便机智地与逢蒙。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就，。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥向前，仙药，一口了下去（3）这时一篇神话故事，写的是的故事，刻画出了后羿的、嫦娥的、逢蒙的形象。我国这样著名的神话故事还有、等。阅读武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（ ），从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松被大虫扑来，只一（ ），（ ）在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（ ），（ ）将起来。武松只一（ ），（ ）在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（ ）。武松却又（ ）在一边。3 . 在文段中的括号里填上恰当的动词。4 . 这段文字写的是_的场面。“大虫”的进攻主要有三招_、_、_。武松对付这三招的动作都是_。5 . 画“_”的句子运用了_和_的修辞手法，“振得那山冈也动”写出了_，让我们想到了成语_。课内阅读。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。6 . 请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。场次赛马双方第一场第二场第三场田忌（_）（_）（_）齐威王（_）（_）（_）7 . 在赛马的过程中，田忌的神态变化是_。从中可以看出，他是一个_的人。8 . 你认为田忌在赛马时能够获胜的原因是哪些？（ ） A齐威王大意轻敌。B他换了更好的马。C他调换了马出场的顺序。他很信任孙膑，采用了孙膑的办法。9 . 读了选文，你受到了什么启发？_阅读答题哈利波特与魔法石（片段）哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在霍格沃茨的故事中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。10 . 这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。_11 . 这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。_阅读探究“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。12 . 题目中的“飞翔”为什么带引号？_13 . 蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用横线画出来。14 . 结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？_语段阅读那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。15 . _一词描写了风筝在天空中飘飞时的姿态。16 . “只有鸡蛋大”“只剩下一点黑星儿”说明（ ）A风筝变小了。B风筝越飞越高，越飞越远了。17 . 这两句话写出了风筝_，是抓住风筝的_和_来写的。三、文言文阅读古文欣赏。伤仲永北宋王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市旁，孟子又嬉为贾人衒（xun）卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。18 . “孟母三迁”这则故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是_。19 . 你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示？请作简要回答。_20 . 仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。_四、诗词曲鉴赏先把诗句补充完整，再完成练习。春日胜日寻芳泗水滨，。等闲识得东风面，。21 . 把诗句补充完整。22 . 朱熹的这首诗表面描绘了_（季节）的美丽景色，实则是一首_（咏史哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。23 . 从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指_，点明天气；“泗水滨”点明_；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了_。24 . 提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗观书有感。其中的“_？_”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。第 7 页 共 7 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、2、3、4、5、6、三、文言文阅读1、四、诗词曲鉴赏1、