2020年教科版科学五年级上册第一单元 生物与环境期末复习卷 （一）A卷

2020年教科版科学五年级上册第一单元 生物与环境期末复习卷 （一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 海洋里常有十级以上的大风形成，所以海洋里的一些小岛上，一般不会生长的植物是（ ）。A高大的水杉树B崖壁的苔藓C低矮的灌木2 . 把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（ ）。A保持水分B保护种子别碰伤C纸巾别被风吹走3 . 空气中的氧气溶解在水中，鱼通过来获取氧气。（ ）A嘴巴B腮C眼睛4 . 下列属于消费者和生产者的一组是（ ） 。A青蛙捕食昆虫B黄鼠狼吃鸡C长颈鹿吃树叶5 . 小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”。实验组和对照组的其它条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。请问：小明是在研究哪个条件对种子发芽的影响？（ ）A水对种子发芽的影响B土壤对种子发芽的影响C光照对种子发芽的影响6 . 我们可以在家或教室里种植（ ）。ABC7 . 光照可以促进哪种种子的发芽？（ ）A烟草B大麦C黑种草D水稻8 . 猫爱吃鼠，是人们熟知的一种现象，但其中的生理原因却很少有人知道。德国科学家的研究结果表明，猫的体内缺乏一种名为牛磺酸的物质，而牛磺酸正是提高哺乳动物夜间视觉能力的化学物质。由于猫本身不能合成牛磺酸，所以它们只有大量地捕食老鼠，才能使体内保持足够的牛磺酸，从而保持夜间敏锐的视觉，使自己在自然界的激烈竞争中生存下去。另外，科学家发现鱼肉中也含有大量的牛磺酸，这也是猫爱吃鱼的原因所在。现代人饲养的宠物猫已经很少能吃到鼠肉，所以它们的夜视能力已经大大下降了。猫捕食老鼠主要是因为（ ）。A老鼠肉更好吃B老鼠肉中有猫在环境中生存所必需的物质C猫讨厌老鼠9 . 对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ ）。A越大B越小C不变10 . 下面条件（ ）不是植物生长所需要的。ABC11 . 生活中，特别是春天到来时，我们经常看见许多植物的幼苗从土壤里生出来，请结合生活实际回答下列问题。根据你的观察发现，种子在（ ）的条件下最容易发芽。A温暖、潮湿B寒冷、干燥C寒冷、潮湿12 . 鱼的水温应控制在（ ）度。A010B102C2325D03413 . 生物通过相互之间的食物关系，形成一条（ ）。A食物网B食物链C食物线14 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C515 . 放养密度对金鱼的影响主要是因为（ ）A密度越大，活动空间越小。B密度越大，氧气越少。C密度越大，光照越少。二、填空题16 . 蚂蚁的身体是由_、_、_二部分组成的。17 . 把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下_，这说明芝麻里含有_。18 . 自然界中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的（_）和（_）。19 . 能自己制造食物的叫_，以其他生物为食的叫_，分解动植物残骸或废物的叫_。20 . 鱼用（_）呼吸，用（_）游泳。21 . 野猪、野鸭变成家猪、家鸭，身体表现出不同的特征；鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼，身体特征出现了明显的变化；稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻；小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。生物的这些变化主要是_的结果。22 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。三、判断题23 . 做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（_）24 . 种子越大，发芽越快。（_）25 . 不同植物花的颜色、形态、构造是不同的。（_）26 . 大多数食物链是从绿色植物开始的。（_）27 . 只要有充足的阳光，映山红在任何土壤中都可以生长。（_）28 . 青蛙和蛇只能生活在陆地上。（_）29 . 形成“温室效应”的气体主要是二氧化硫。（_）30 . 绿叶是植物的“食品加工厂”，植物生长需要的食物一般来至绿叶。（_）31 . 爬山虎的叶子全部散开而且互不遮盖，体现了植物的向光性。（_）32 . 同一种生物，生活在不同的地方，身体的形态结构都相同。（_）四、实验题33 . 根据绿豆种子发芽实验完成下表。实验课题绿豆种子发芽与温度的关系我的推测（_）相同条件（_）不同条件（_）实验组（_）对照组（_）实验结论（_）五、综合题34 . 根据下图写出这条食物链: _在这条食物链中，消费者是_。35 . 下图是某草原生态系统的食物网，请你回答后面的问题。（1）该食物网中兔与鹰是什么关系？（2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少什么部分？（3）从总体上看，植物、食草动物、食肉动物三者之间存在怎样的数量关系？（在口里打“”选择）口植物数量食肉动物数量食草动物数量口植物数量食草动物数量食肉动物数量口植物数量-食草动物数量=食肉动物数量（4）写出此食物网中最长的一条食物链。（5）一些商贩想取得狐的皮毛来牟利，曾制定了大量捕杀狐的行动计划。如果行动计划得到实施，那么此生态系统可能出现怎样的结果？下表为“探究绿豆种子发芽的条件”实验设计的一部分，请根据表中的数据信息回答问题。培养皿编号实验条件（其他外界条件均相同）实验结果A培养皿底部垫浸湿的纸巾，20种子萌发B培养皿底部垫浸湿的纸巾，0种子不萌发C干燥，不加水，20种子不萌发D水淹没种子，20种子不萌发36 . 如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？这个问题，我们应该选择_、_号培养皿进行实验研究。37 . 选择A和C培养皿进行研究，研究的问题是：_。38 . 我们在探究过程中所采用的实验方法叫_实验。39 . 培养皿中种子未萌发的原因是：_。40 . 为了节约实验材料，在每个瓶子里只放入一粒绿豆种子，你认为这种做法_（填“科学”或“不科学”），理由是_。41 . 通过本实验，我们发现_、_、_是影响种子发芽的基本条件。42 . 在种子发芽实验过程中，首先钻出种皮的是（ ）。A胚根B胚芽C子叶43 . 小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，每天滴4滴水，保持吸水纸湿润。四天以后，实验结果如图。据此推测，小兰的滴水位置最有可能是（ ）。A1号左边B5号右边C在培养皿中均匀滴水44 . 想要让发芽的绿豆苗生长得更好，我们应该把它们放在（ ）。A阳光充足的阳台上B温暖的黑盒子中 C阴暗的角落里45 . 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开墨出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了_。（2）破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是_。（3）如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：_。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、五、综合题1、2、3、4、