人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习D卷

人教部编版四年级上学期语文第5课一个豆荚里的五粒豆同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共64分)1. （6分）读拼音，写词语。 sng shxi zhiling shimin qingsh jn_zh liolng lnghu bngxi lingnio w_2. （10分）选出正确的字组词。扭 纽_扣 _动稿 搞_纸 _好谓 猥刺_ 称_胯 跨_下 _越3. （8分）比一比，再组词。 滔_ 碌_ 遵_ 验_蹈_ 绿_ 尊_ 捡_4. （6分）选词填空。 （1）举世闻名 举世瞩目 圆明园是一座_的皇家园林。我国的现代化建设取得了_的成就。（2）众星拱月 众望所归 许多小园_般环绕在圆明园周围。李老德高望重，由他担任会长，真是_啊。5. （2分）将下面的词语恰当地填入句中的横线上。 讲解 谈论 赞叹 婉言谢绝（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声_：“多好啊！” （2）“我明天还要去图书馆看书，不能陪你一起打篮球了。”我_了伙伴的邀请。 （3）小强把整个事情的来龙去脉_得非常清楚。 （4）他们正在_昨天的会议。 6. （3分）根据意思写词语。 （1）坚固，结合紧密，不容易破坏。 _（2）能使身体或精神上感到轻松愉快。 _（3）轻轻擦过。 _（4）物体留下的印儿。 _7. （20分）给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。 （1）头 发 全 无，麻 子，脾 气 不 大 和 顺。 （2）头 发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺 8. （9分）知识回顾。 （1）有理_，无理寸步难行。 （2）_，其利断金。 （3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于_”，这两句诗出自杜牧写的_，诗句中“坐的意思是_。 （4）卖火柴的小女孩一文巾，小女孩擦燃火柴后行到烤鹅，说明她_；看到奶奶，说明她_。 （5）总也倒不了的老胜一文中的老屋一共帮助了_个动物，从中我们可以看出_。 二、 现代文阅读 (共3题；共29分)9. （8分）阅读课文落花生片断，回答问题 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（1）给“体面”换一个意思相近的词语：_。 （2）给画线的地方加上标点符号。 （3）画线的句子中，花生的“不好看”是指_。 “很有用”又是指_。它最可贵的地方是指_。 （4）对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？ 10. （15分）我会读短文，回答问题。 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）这篇短文有_个自然段。 （2）羊妈妈带着小羊到菜园去_（干什么）。 （3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？ （4）萝卜的_好吃，白菜的_好吃，西红柿的_好吃。 11. （6分）阅读理解,完成练习。 买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。站在店门前，然后便（底 低）头算账。（ ）请问小狗多少钱一只（ ）一个细声细气的声音在问（ ）老板抬足头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑块,穿一身洗得干干净净的旧衣服。一百块钱一只。”老扳回答道。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qu）拐的。男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？医生说它天生少一个关节，一辈子都得_（d di）是个瘸子了。”我就要这只小狗儿。”小男孩说。哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得_（de d）了。老板大方地说。男孩子扬起头，涨_（zhng zhng）红了脸说：我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”老板认真地说：你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。（1）在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。 （2）在文中括号里选择恰当的读音或字。 （3）文章中的“小肉球”指的是_（4）老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。 （5）从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？ （6）小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 现代文阅读 (共3题；共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、