人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷（II ）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题：（下列各题的4个选项中，只有1个是符合题意的。每小题 (共15题；共30分)1. （2分）我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（ ）A . 自然环境不同B . 使用的工具不同C . 生活习惯不同D . 思想意识不同2. （2分）河姆渡人所处的长江流域气候湿润，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋式样是（ ）A . 洞穴B . 半地穴式房屋C . 搭上草棚的水井D . 干栏式房屋3. （2分）下列哪两种农作物是由我们的祖先最早栽培的？（ ） A . 小麦、粟B . 玉米、水稻C . 粟、水稻D . 小麦、玉米4. （2分）被称为“人文初祖”的是（ ）A . 炎帝B . 黄帝C . 尧D . 舜5. （2分）今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国史前时期，将部落首领之位传给贤德之人，推举部落联盟首领的制度，历史上称为（ ） A . 推选制B . 禅让制C . 民主制D . 选举制6. （2分）下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是（ ）A . 马陵之战B . 桂陵之战C . 牧野之战D . 长平之战7. （2分）“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实现分封制的主要目的是（ ）A . 巩固周王统治B . 保证国家兵源C . 分割诸侯权力D . 保证国家收入8. （2分）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周9. （2分）春秋时期，商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，并大量使用（ ） A . 纸币B . 五铢钱C . 金属货币D . 半两钱10. （2分）春秋时期，最强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。你知道春秋时期的首霸是谁（ ） A . 楚庄王B . 晋文公C . 齐桓公D . 宋襄公11. （2分）从如图表格中的信息，可以判断出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 中华文明的起源B . 社会大变革的时代C . 统一多民族国家的建立与巩固D . 繁荣与开放的时代12. （2分）某同学考试成绩不理想，老师安慰他：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也能变好事的。”老师的观点符合以下哪本书的观点？（ ） A . B . C . D . 13. （2分）春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。下列思想主张中，不属于孟子观点的是（ ） A . “无为而治”顺其自然B . “春秋无义战”C . 要求统治者用“仁政” 治国D . 自然资源的持续利用14. （2分）中国古代货币是在社会经济发展中不断变化的。如图货币按照其首次发行的年代，排序正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）最后推翻秦朝的是（ ）A . 陈胜、吴广领导的农民军B . 项羽领导的农民军C . 刘邦领导的农民军D . 项羽、刘邦领导的农民军二、 非选择题（四大题，共30分） (共4题；共30分)16. （7.0分）统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料，回答问题。 材料一：（嬴政）在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。翦伯赞中国史十五讲材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。纪录片中华文明解说词材料三：（图）材料四：“一带一路”倡议之所以能够众望所归，首先是契合了各国求发展、谋合作的共同愿望；第二是中国倡导的共商共建共享的原则被广泛地认同和接受；第三是我们的做法是与各国对接发展战略，平等互利合作。大国外交解说词（1）根据材料一并结合所学知识回答，“封建领主制”是我国古代什么政治制度？“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一王朝？ （2）结合材料二和所学知识，写出秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。从材料二可见中国历史发展的趋势是什么？ （3）汉武帝吋代为实现“从地理空间到精神空问的整合与凝聚”，在思想和民族关系方面分别采取了什么措施？ （4）结合所学知识，请将材料三中丝绸之路路线中的A，E两处名称写出来。这条路在中外交流中的主要作用是什么？ （5）结合材料四和所学知识，我们应该弘扬古丝绸之路哪些精神？ 17. （8.0分）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰，推动了社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一：孝公用商君，废并田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道以务本之故，倾邻国而雄诸矣。汉书食货志材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”史记商君列传材料三：魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。吕思勉两晋南北朝史（1）材料一中的“商君”指的是谁？用材料中原话指出“商君”采取一系列改革措施的效果。 （2）“治世不一道，便国不法古”，这一观点正确吗？请阐述你的理由。 （3）材料三中的“魏”政权是由哪个民族建立的？材料三评述的是什么历史事件？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。 （4）综合上述材料，概括指出国家走向富强的重要途径。 18. （7.0分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：他认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。摘自2017新人教义务教科书七上历史材料二：子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己，使自己的言行都合乎礼，就是仁）“为政以德。”（统治者应以道德进行统治）材料三：“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化史上最富丽的时代。”材料四：韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面，多次上书韩王，希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况，但其主张始终得不到采纳后来，韩非被韩王派遣出使秦国，得到秦王赢政的赏识并受到重用。（1）材料一中的“他”是谁？“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是他的至理名言，材料一中的哪句话可以证明这句名言？ （2）材料二反映了孔子哪个方面的影响？根据材料二，指出孔子的核心思想。 （3）材料三中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？“中国学术思想史的黄金时代”指什么局面的出现？ （4）韩非是哪家学派的集大成者？根据材料并结合所学知识分析他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么？ 19. （8.0分）阅读下列材料： 材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二：“罢黜百家，独尊儒术”材料三：东汉画像砖（见下图）请回答： （1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？ （2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？试从经济角度分析当时为什么能出现这种现象？ （3）材料二“罢黜百家，独尊儒术”的政策是谁提出的？材料二反映的这一政策目的又是什么？推行这一政策的手段和方式和材料一所指事件的有何不同？ （4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题：（下列各题的4个选项中，只有1个是符合题意的。每小题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题（四大题，共30分） (共4题；共30分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、