苏科版2019-2020学年物理八年级上学期四校联考期中测试题D卷

苏科版2019-2020学年物理八年级上学期四校联考期中测试题D卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）（2013葫芦岛）下列有关声现象的叙述错误的是（ ）A . 企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中辨别出自己的“孩子”B . 声音传播的速度与响度无关C . 面对听力较弱者要提高音量讲话D . 声音都是靠空气来传播的2. （2分）将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同改变刻度尺伸出桌面的长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端则发出声音也不同下列说法中正确的是（ ） A . 前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同B . 前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同C . 前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同D . 前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同3. （2分）下列关于光的说法中正确的是（ ） A . “小孔成像”和“水中倒影”都是光的反射现象B . 红外线能使荧光物质发光，紫外线具有热效应C . 在平面镜成像实验中，需要选择薄的玻璃片进行实验，是为了能确定像的位置D . 我们所看到的“红花绿叶”，那是由于花吸收了红光、叶子吸收了绿光4. （2分）下现现象中不能用光的折射解释的是（ ）A . 隔水看花B . 看水中的鱼C . 钢笔错位D . 小孔成像5. （2分）如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（ ） A . 在人耳处减弱噪声B . 防止次声波对人耳的伤害C . 减弱飞机发动机噪声的传播D . 减弱飞机发动机噪声的产生6. （2分）舞蹈演员在练功房练习，当她向平面镜靠近时，她在平面镜中所成的像将（ ）A . 与人的距离变大，像变大B . 与人的距离变小，像大小不变C . 与人的距离变小，像变大D . 与人的距离变大，像不变7. （2分）某学习小组用自制的水凸透镜（用薄膜充入水后制成水凸透镜，与注射器相连，注射器里有少量水）来模拟近视眼的成因及矫正，如图所示先调整蜡烛的位置使光屏上得到一个清晰的倒立缩小的像，然后向水凸透镜内注水，使它的焦距变小，会发现光屏上的像变得模糊，为了能再次在光屏上成清晰的像，下列操作不可行的是（ ） A . 光屏向左移动，保持蜡烛不动B . 蜡烛向右移动，保持光屏不动C . 在凸透镜前放置一架度数合适的远视眼镜D . 在凸透镜前放置一架度数合适的近视眼镜8. （2分）如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（ ）A . A处应是紫光B . 只有AB之间有光C . 将涂有荧光物质的纸条放到AB范围B处的外侧，荧光物质发光D . 将温度计放到AB范围A处的外侧，温度计示数不会变化二、 填空题 (共9题；共25分)9. （3分）单位换算： 12cm=_m 2h15min=_s 108km/h=_m/s10. （4分）小丽在廋西湖边游玩时看到湖畔垂柳成荫，她惊奇的发现一只“小鸟”在水中飞翔。他所看到的是空中小鸟由于光_形成的_（选填“实”或“虚”）像；当小鸟向高处飞行时，水中的“小鸟”将_（变大/变小/不变）；以小鸟为参照物，水面是_（运动/静止）的。 11. （3分）如图甲所示，某同学测量一片完整树叶的长度，所用刻度尺的分度值为_ ，读数为_ cm；如图乙所示的停表示数为_ s.12. （3分）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生的，鼓声主要是通过_传到人耳如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_ 13. （2分）同学们一定知道抗战时的“驼峰航线”吧！一名盟军记者写了一篇报道，其中有一句是“山下盟军坠毁的飞机残骸折射的太阳光在几千米的高空都能看见！”其中这句话有一个物理专业术语用法错误，请你写出此处正确的术语应该叫做_；飞机坠毁的主要原因除日寇猛烈的炮火攻击外，还有就是高空中缺氧、大气压_（选填“很高”、“很低”或“正常”），发电机不能正常运转. 14. （2分）如图所示，是一款人脸识别门禁一体机，它通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于凸透镜，它对光线有_作用。若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应为_cm。15. （2分）蝴蝶的飞行利用了物体间力的作用是_的；蝴蝶的翅膀振动时，人们听不到其发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_（选填“低于”或“高于”）20Hz. 16. （3分）（2015长春）视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛，观察远处的房屋，眼前“模糊”此时来自远方房屋的光会聚在视网膜的_（选填“前”或“后”）方如图所示，他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的_（选填“实”或“虚”）像，像的位置在凸透镜的_（选填“左”或“右”）侧17. （3分）雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地面上发亮处是积水，这是因为地面上暗处是光发生了_反射，地面上发亮处是光发生了_（以上两空填写“镜面”或“漫”）反射在光发生漫反射时，反射角_（选填“等于”或“不等于”）入射角三、 作图题 (共3题；共15分)18. （5分）如图所示经过平面镜的一束光线，与水平面的夹角是60与镜面的夹角是30，请完成光束经过的大致径迹 19. （5分）如图所示，一束光由空气射入玻璃砖，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹 20. （5分）如图所示，S为发光点S在平面镜MN中的像，若S发出的一条光线SO经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并完成光路 四、 实验题 (共4题；共21分)21. （4分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。 甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。（1）能说明声音产生条件的两个实验现象是_。 （2） _说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播。 （3） _说明了发声体振动频率不同，_不同。 22. （7分）阅读下面一段短文后，认真思考并回答以下问题如图 1 所示，小明和小刚用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用土电话能实现 10m 间的通话，说明了_ （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：_ （3）如果在用土电话时，棉线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选 填“能”或“不能”）听到对方的讲话声 （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动他们选用的琴弦长度、材料在图 2 中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=db），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_（选填符 号 a、b、c或 d）若选择琴弦 a 和 b，则是为了研究_若有同学选择 c 和 d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论该同学探究过程中存在什么问题？_两位同学还可以选择琴弦_（选填符号 a、b、c 或 d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”23. （3分）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲所示 （1）小丽将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，_图是产生以上实验现象的原因 （2）器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃10cm，则蜡烛B与蜡烛A相距_才能与蜡烛A的像完全重合 （3）如图所示，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，最好选用_； 24. （7分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像 （1）图示位置的成像情况与_（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的原理相同 （2）在光具座45cm处放置一个凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向_ （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像，_（选填“近视”或“远视”）眼矫正原理与这个相同（3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第1节课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置对着太阳光，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是透镜的焦距旁边的同学却告诉他，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是_ （4）如果将蜡烛放在距离凸透镜18cm的地方，则光屏上清晰的像的性质是_像（填像的倒正、大小、虚实）（5）若将（1）步中的蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上是否还会呈现蜡烛清晰的像？_（填“会”或“不会”），理由是_ 五、 综合应用题 (共1题；共10分)25. （10分）山地自行车具有节能环保，灵活方便和安全系数高等优点，因此，它越来越受到驴友们的青睐，是驴友健身、郊游出行的首选工具已知车架由碳纤维制成，其体积为2500cm3 ， 车架质量为5kg，整车质量为10kg问： （1）该车架的密度是多少？ （2）双休日，冬冬到城外郊游，匀速骑行了6km，用时20min，则他骑行的速度是多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共9题；共25分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作图题 (共3题；共15分)18-1、19-1、20-1、四、 实验题 (共4题；共21分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、五、 综合应用题 (共1题；共10分)25-1、25-2、