北京市九年级下学期第一次模拟考试历史试卷B卷

北京市九年级下学期第一次模拟考试历史试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）公元前509年，罗马建立共和国。这一年属于（ ） A . 公元前5世纪初期B . 公元前6世纪初期C . 公元前5世纪末期D . 公元前6世纪末期2. （2分）古代文明的生产生活特征与自然地理环境有密切关系。古希腊文明的特征为（ ） A . 农耕文明B . 游牧文明C . 海洋文明D . 大陆文明3. （2分）古罗马帝国的第一个皇帝是（ ）A . 凯撒B . 屋大维C . 查理一世D . 亚历山大4. （2分）“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟（ ） A . 促进世界走向整体发展B . 改变了欧洲贸易的中心C . 为殖民掠夺开辟了道路D . 其动机是对财富的追求5. （2分）与下图场景相关的历史事件是（ ）威廉和玛丽接受权利法案A . 英国资产阶级革命B . 美国独立战争C . 法国资产阶级革命D . 俄国农奴制改革6. （2分）马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这一结论的理由是（ ）A . 林肯和华盛顿都是总统B . 马克思的话千真万确C . 美国从此废除了种族歧视D . 林肯维护了国家统一7. （2分）以下是苏、美、英、法四国19281936年工业生产指数变化趋势图，其中反映苏联工业生产指数变化趋势的折线是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）使第二次世界大战规模进一步扩大的事件是（ ）A . 苏德战争爆发B . 太平洋战争爆发C . 诺曼底登陆D . 斯大林格勒保卫战9. （2分）1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语这一现象与下列哪一事件直接相关？（ ） A . “铁幕”演说的发表B . 杜鲁门主义的出台C . 马歇尔计划的实施D . 北约组织的建立10. （2分）法国大文豪雨果曾预言“欧洲将融为一个整体”。1993年，这个预言通过欧盟的建立初步实现了。欧盟的旗帜是（ ）A . B . C . D . 二、 填表题 (共3题；共16分)11. （8分）请根据提示信息写出相关内容。 （1）古代埃及的文字_。 （2）两河流域的苏美尔人发明的文字_。 （3）古希腊时期最大的城邦_。 （4）为保证雅典贫穷公民参政议政建立的制度_。 （5）罗马共和国时期掌握国家统治的决策权的统治机构_。 （6）5世纪初统一日本的政权_。 （7）日本大庄园享有的特权_。 （8）哈里发重视知识，在巴格达设立了_。 12. （3分）请根据描述写出下列人物。“南美的解放者”_。俄国在1861年开始改革时的沙皇_ 。首先在汽车生产中使用流水线工艺_ 。13. （5分）苏联历史上发生的大事：1920年底_ 。1924年_ 。1928年_ 。1936年_ 。1941年_ 。三、 判断题 (共1题；共2分)14. （2分）_国的牛顿被称为“现代科学之父”。_国的莱特兄弟被誉为“航空飞行器的先驱”。四、 综合题 (共3题；共80分)15. （35分）历史告诉我们，大国崛起得益于体制的创新与发展。阅读下列材料，回答问题。材料一:英国的探索：“英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。美国的探索：美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。”大国崛起解说词材料二：苏联（苏俄）的探索：列宁在十月革命以后提出了一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士铁路管理+美国技术和托拉斯组织社会主义。斯大林在1926年指出“社会主义经济是统一最集中的经济，社会主义经济是按计划进行的”。材料三： 新中国的探索：社会主义经济体制包括两个方面的内容，一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。何理中华人民共和国史（1）材料一中“英国通过推行自由贸易逐步确立起自由市场经济模式”，南京条约中的哪些内容体现了英国推行“自由贸易”的目的？（2）罗斯福创新经济体制的根本目的是什么？（3）依据材料二并结合所学知识回答：20世纪20年代，苏俄的哪一政策基本体现了列宁的主张？（4）斯大林主张建立怎样的经济体制？（5）从当前我国建立资源节约型社会的角度分析这一体制有何弊端？（6）依据材料三，分析改革开放以来我国经济体制发生了怎样的变化？（7）综上所述，你对“大国崛起得益于体制的创新与发展”有何认识？16. （20分）阅读材料，回答下列问题。材料一：1932年，美国工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万家以上的工厂倒闭，失业人数将近1700万，约为劳动人口的四分之一。农产品批发价格下跌了54%，农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产，许多农民流离失所。对外贸易减少了三分之二。美国出现了约200万人的流浪大军，许多家庭连照明用的蜡烛都买不起。选自经济成长历程材料二：1933年罗斯福当选总统，采取一系列措施克服经济危机。在罗斯福的努力下，国会通过了紧急银行法，之后全国3/4的银行重新开业，银行信誉获得恢复；通过农业调整法，对农业的复苏起到了积极作用；全国工业复兴法的颁布，达到了减少盲目生产，规范工业生产的目的；联邦紧急救济法通过后，对缓解失业起到了重要作用；先后颁布的全国劳工关系法和公平劳动标准法，缓和了劳资矛盾；社会保险法则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。新政使美国经济开始恢复元气，社会生产力得到恢复，美国人均收入水平基本恢复到大危机爆发前的水平。选自经济成长历程材料三：1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党趁机大肆活动，通过蛊惑人心的宣传，获得了广泛的支持。1932年，纳粹党成为国会中的第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。l939年9月1日，德国以强大的兵力时波兰发动突然袭击。随后，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。选自20世纪的战争与和平材料四：法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难，1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家在华盛顿签署了联合国家宣言，决心共同对法西斯作战。1943年，反法西斯力量在各个战场取得了胜利。1944年第二战场开辟后，反法西新联盟东西配合，相互支援，使德军腹背受敌。1945年5月8日，德国签订无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。选自20世纪的战争与和平（1）根据材料一，概括写出经济大危机破坏性的表现有哪些？（2）根据材料二概括，罗斯福新政通过何种方式干预国家经济？（3）根据材料三回答，希特勒领导德国走上了什么道路？（4）根据材料四回答，德国发动战争的结局如何？17. （25分）在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。材料一：在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家这个国家的出现演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。大国崛起材料二：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”材料三：美国经济增长及IT产业的贡献率（%）数据图（19931999年）（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？ （2）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？ （3）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。 （4）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。 （5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填表题 (共3题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、13-1、三、 判断题 (共1题；共2分)14-1、四、 综合题 (共3题；共80分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、