人教版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷A卷

人教版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是（ ）A . 出现时间B . 著名人物C . 文明代表D . 文明类型2. （2分）在古埃及法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文字，它是（ ） A . 甲骨文B . 象形文字C . 字母文字D . 楔形文字3. （2分）“在宗教上，国王被认为是神之子，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。”该国王被称为（ ） A . 法老B . 皇帝C . 大王D . 教皇4. （2分）认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是（ ） A . 古代亚非文B . 古代欧洲文明C . 封建时代欧洲D . 封建时代亚洲5. （2分）下列关于古巴比伦的叙述，有可能在古巴比伦文明读本中查阅到的是（ ） 古巴比伦位于两河流域古巴比伦是中央集权的封建国家古巴比伦的建立者是汉谟拉比古巴比伦使用的文字是楔形文字A . B . C . D . 6. （2分）周杰伦的歌曲爱在西元前的歌词里写道：“王颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”请推断应该是（ ） A . 古埃及B . 古印度C . 古巴比伦D . 古希腊7. （2分）下列哪一文明的形成与其它三处文明的地理环境明显不同（ ） A . 古埃及文明B . 古巴比伦文明C . 古印度文明D . 古希腊文明8. （2分）印度电影小萝莉的猴神大叔有一情节：猴神大叔帕万把与小萝莉带回准岳父家中，请求收留说：穆尼漂亮又温柔，准是个婆罗门。不料几天后穆尼露馅儿了，猴神又对准岳父说：那她就是个刹帝利。这一情节反映了古印度哪一制度至今仍根深蒂固（ ） A . 奴隶制度B . 种姓制度C . 宗法制度D . 世袭制度9. （2分）示意图有助于我们直观理解历史事件和历史现象。通过图中箭头指向可看出如图反映的是（ ） A . 希波战争B . 罗马帝国扩张C . 佛教的传播D . 马可波罗来华10. （2分）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ） 罗马帝国的分裂亚历山大帝国的建立希腊城邦建立查理曼帝国一分为三A . B . C . D . 11. （2分）“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”。在这里，英国诗人雪莱强调的是（ ） A . 英国人是古希腊人的后裔B . 西方法律、文学与宗教间的联系C . 英国传统文化缺乏原创性D . 古希腊文明对欧洲文明影响深远12. （2分）不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立的地跨欧亚非三大洲的大帝国有（ ） 亚历山大帝国 罗马帝国 查理曼帝国 蒙古汗国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国A . B . C . D . 13. （2分）“条条大路通岁马”。在以下古代罗马发展演变的线索示意图中，走号通道能到达 （ ） A . 罗马共和国B . 罗马帝国C . 西罗马帝国D . 拜占庭帝国14. （2分）使罗马共和国进一步衰落的是（ ） A . 罗马战胜迦太基B . 公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主C . 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义D . 十二铜表法的颁布15. （2分）某人不出国就能游览整个地中海沿岸各地的风光，你认为他生活在下列哪能一个国家（ ） A . 古巴比伦B . 雅典C . 罗马共和国D . 罗马帝国16. （2分）有关中古欧洲的相历史表述不正确的是（ ） A . 公元5世纪末西欧进入封建社会，比中国落后将近1000年之久B . 在中古时代的欧洲， 基督教会与罗马教廷拥有至高无上的权力C . 中古西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D . 法兰克等国君主是中古时代西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱17. （2分）辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是（ ） A . 古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同行同性”B . 古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就C . 古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典十二铜表法D . 掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之18. （2分）“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是（ ） A . 古埃及的太阳历B . 罗马人的儒略历C . 中国农历即夏历D . 苏美尔人的阴历19. （2分）下列三张图片反映的是哪个主题（ ） 帕特农神庙 苏格拉底之死 掷铁饼者A . 古代亚非文明B . 希腊罗马古典文化C . 近代科学的发展D . 希腊神话20. （2分）19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ） A . 是罗马共和国第一部成文法典B . 规定发放津贴鼓励公民参与政治C . 规定公民大会是最高权力机关D . 是近代很多西方国家法律的基础二、 综合题 (共3题；共45分)21. （15分）探寻古代文明的遗址，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片，回答问题。 （1）以如图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？ （2）图2描述的什么法典？有何地位？法典维护谁的利益？ （3）图3制度的形成与哪一族的入侵有关？图3反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？ （4）图中的古代文明产生的自然地理环境有什么相同之处？ 22. （15分）古希腊、罗马的古典文明丰富多彩，在世界文明史上占有异常光辉的地位，是人类最宝贵的精神遗产之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：我们为有这样的政体感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。伯里克利论雅典之所以伟大材料三：十五，十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。沈宗灵略论罗马法的发展及其历史影响材料四：亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。齐世荣世界史古代史编（1）希腊的建筑艺术对后世产生深远影响，材料一的建筑名称是什么？举出古代希腊在文学方面创造的辉煌成就一例。 （2）这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点？请举出此时期古罗马一个代表性建筑。 （3）材料二中“全体人民”主要指什么人？如何评价这种政体？ （4）标志着罗马成文法的诞生的是哪部法律文献的颁布？它的颁布有何作用？ （5）根据材料四列举出三个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。结合材料概括古代世界文明的交流和联系主要有哪些基本方式？ 23. （15分）阅读材料，同答问题。 材料一：如图材料二：雅典公民人会由年满20岁的小邦男性公民组成，人约每10天在雅典卫城召开一次会议，在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。人会演说通常是针锋市日对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重人事务就是这样在公民人会上决定的。材料三：他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的皇帝制披上共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称“元首”，即首席长老和国家第一公民，公元前27年1月13日，他在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。世界通史（1）材料一中的两位人物分别是谁？ （2）阅读材料二，人物一在雅典实施了哪种制度管理国家？这种制度有什么进步性？有什么局限性？ （3）根据材料三，总结人物二开创了什么制度？从此罗马进入什么历史时期？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共45分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、