海南省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

海南省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 （ ）A . 氧气助燃焊接金属B . 稀有气体的性质稳定作保护气C . 石墨导电可作电极D . 二氧化碳能与水反应人工降雨2. （2分）下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是（ ）A . 氧气用于炼钢B . 干冰用于人工降雨C . 二氧化碳用于灭火D . 天然气用作清洁燃料3. （2分）当你复印材料时，经常能闻到一股特殊气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关说法中正确的是（ ） A . 臭氧与氧气是同一物质B . 臭氧与氧气的性质完全相同C . 该变化是化学变化D . 该变化是物理变化4. （2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作正确的是（ ） A . 读取液体体积B . 滴加试剂C . 过滤D . 称量氢氧化钠固体5. （2分）（2015大连）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体6. （2分）2017“世界环境”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是（ ） A . 工业废水经处理达标后排放B . 实行私家车限号通行，减少汽车尾气污染C . 植树造林，增大绿化面积D . 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空7. （2分）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A . 氧气能使带火星的木条复燃B . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体D . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应9. （2分）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A . 小于6毫升B . 大于6毫升C . 等于6毫升D . 无法确定范围10. （2分）（2017黔东南州）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项物质（括号内的物质为杂质）选用的试剂及操作方法ANaCl（NaOH）加入过量的稀盐酸，蒸发结晶BNaCl（Na2CO3）加入过量的CaCl2溶液，过滤，将滤液蒸发结晶CHCl溶液（H2SO4）加入过量的BaCl2溶液，过滤DCO2（CO）通入氧气，点燃A . AB . BC . CD . D11. （2分）实验室里用加热的方法制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管里，并在靠近试管口处放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；将导管从水面下取出。正确的操作顺序是A . B . C . D . 12. （2分）物质的性质决定其用途，有关物质的性质与用途对应正确的是（ ） A . 氢氧化钠固体能吸水，用来除去二氧化碳中的水蒸气B . 利用氧气的可燃性做火箭燃料C . 盐酸可用于焊接金属前除去金属表面的锈D . 氦气的化学性质稳定，可用作霓虹灯13. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 氧化反应一定是化合反应B . 明矾净水和活性炭净水的原理完全相同C . 硫在氧气中燃烧既是氧化反应，又是化合反应D . 氧气易溶于水，以供给水生动物呼吸14. （2分）（2016齐齐哈尔模拟）某同学根据下图几个实验，获得如下认识，其中不正确的是（ ）A . 由实验可以得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的B . 若实验测得的实验结果偏小，可能是因为红磷量不足C . 根据实验的现象只能验证二氧化碳的化学性质D . 实验中铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气15. （2分）下列区分不同物质的方法中错误的是（ ）A . 用水区分硝酸铵、食盐、氢氧化钠三种固体B . 用灼烧的方法可以区别羊毛、棉线、涤纶C . 用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液、稀盐酸、生理盐水D . 用二氧化锰可以区别水和双氧水16. （2分）下列实验基本操作不正确的是（ ）A . 液体的倾倒B . 液体体积读数C . 点燃酒精灯D . 向试管中滴加液体17. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置气密性C . 倾倒液体D . 过滤18. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（ ） A . 用托盘天平称取一定质量的药品时，先将药品放在左盘，后再右盘放置砝码并移动游码B . 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体C . 给试管中的药品加热时，先预热，后集中在药品下方加热D . 组装高锰酸钾制取氧气的装置时，先固定好试管，再放置酒精灯19. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（ ）A . 都是化合反应B . 都是氧化反应C . 都需要点燃D . 生成物都是固体20. （2分）下列实验能达到目的的是（ ）A . 实验：检查装置的气密性B . 实验：用木炭探究空气中氧气的体积分数C . 实验：检验蜡烛燃烧生成的水D . 实验：既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物二、 填空题 (共2题；共12分)21. （5分）现有以下常见的物质： A氯化钠、B小苏打、C稀盐酸、D活性炭、E熟石灰、F石灰石。请按要求填空(填字母)：(1)能吸附冰箱的异味的是_； (2)能改良酸性土壤的是_；(3)蒸馒头时常用到的物质是_； (4)可用于金属表面除锈的是_；(5)生活中可用作调味品的是_。22. （7分）现有下列仪器： （1）吸取和滴加少量液体时用_，洗涤试管应使用_（填仪器名称） （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_ （3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器（取一定量的液体）可以代替上述仪器中的_、_ （4）给盛有水的试管加热，除了试管之外还需要的仪器是_、_ 三、 推断题 (共1题；共5分)23. （5分）有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。 （1）写出反应的基本反应类型_。 （2）写出有关物质的化学式：A是_，G是_。 （3）写出反应的化学方程式_。 （4）写出反应的化学方程式_。 四、 科学探究题 (共2题；共17分)24. （13分）如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是_，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是_，该反应的文字表达式是_（2）收集氧气可以选择_或_（填字母）装置，原因是_或_（3）若用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，先_，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上 （4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果是_（5）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验收集满没有：_（6）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择_（填字母）装置 （7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_（填字母）发生装置，收集氨气最好用_（填字母）收集装置 25. （4分）某班同学对酸、碱之间的反应进行如图所示实验。请回答下列问题。（1）甲同学进行如图1所示实验，实验中反应的化学方程式为_。 （2）乙同学用氢氧化钾溶液和稀硫酸进行实验，并测得实验过程中溶液pH变化如图2所示，则通过胶头滴管加入的物质是_ ，图中曲线上C点溶液中存在的阳离子是_。（写离子符号） （3）虽然上述两个反应的反应物不同，但反应的实质相同，即_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共12分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、三、 推断题 (共1题；共5分)23-1、23-2、23-3、23-4、四、 科学探究题 (共2题；共17分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、25-1、25-2、25-3、