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中江县镇中学2012级升学测试语文试题二班级 姓名 学号 第卷（24分）一、本大题5小题，每小题2分，共10分。1下列词语中加点的字，注音全部正确的是 ( )A.汲取(j)闪烁(su)抖擞(su)惦记(din) B.澎湃(pi)差使(chi)寒噤(jng)憧憬(chng) C.倔强(ju)别墅(sh)绮丽(q)斟酌(zhu) D.恬静(tin)驾驭(y)聘请(pn)狭隘(y)2依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（ ）教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生， ，场面很是热闹。这次征文，在主题和文体上 ，极大地调动了中小学生的积极性。新建的烈士陵园，依山傍水，主碑两侧各有一条环山小路伸向远处，造型 。A无拘无束 不拘一格 别具一格 B不拘一格 无拘无束 别具一格C不拘一格 无拘无束 独辟蹊径 D无拘无束 别具一格 独树一帜3下列各句中，加点的成语使用有错误的是 ( ) A每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。 C不少学者认为读点经典丛书对中学生的影响将是潜移默化的。 D今年世界环境日主题的表述言简意赅“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。4.下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）A由于世界性水危机，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水质日益恶化，于是人们把目光投向地层深处，千方百计地寻找没有污染的矿泉水。B无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践。C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的良好习惯，反对因循守旧、迷信盲从的不良学风。D小王把信认真读了两遍，指着一处对我说：“这句话说重了。”5将句填在横线上，顺序最恰当的是 ( )漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。 ， , , ,顺着水的方向向前漂移。河底的水草，十分茂密 看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过的爪痕 长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光 清到不管多么深，都可以看到底A.B.C.D.二. 本大题4小题，每小题2分，共8分。阅读下面的文章, 完成6一9题。 英国剑桥大学的查尔斯古达特说, 人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后, 人类祖先就向北迁徙, 同时为了两性喜好的选择, 开始失去了覆盖在身上的毛。 而在冰河期再次到来之后, 人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是, 各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此, 查尔斯认为, 地球上所有人种的共同祖先, 必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后, 因环境的不同, 才逐渐出现了不同的肤色。 然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为, 人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为, 人类最早起源于非洲, 然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因, 他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是, 人类生活在热带时, 毛皮不利流汗散热, 这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前, 由森林往平原移居时逐渐褪尽的。 6. 关于人类褪毛的原因, 有以下三种观点, 对他们的相关关系解说正确的一项是（ ） 查尔斯古达特的看法 “另外两种较普遍”的看法 目前科学界公认的说法 A的说法相同 B说法基本相同, 与的说法不同 C的说法各不相同 D的说法完全相同, 与的说法基本相同7. 对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是（ ） A人类起源的理论 B人类褪毛的理论 C人类起源理论中的人类褪毛的理论 D人类褪毛理论中的人类起源理论8. 查尔斯古达特认为: 人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是（ ） A人类祖先在两次冰河期间北迁。 B人类祖先北迁后褪毛。 C两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。 D人类再度南迁后肤色发生了变化。9. 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A查尔斯古达特认为, 人类出现不同肤色, 是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。 B另外两种较普遍的起源说与查尔斯古达特的理论大相径庭的分歧点在于: 人类不同的人种是否起源于共同的祖先。 C目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。 D目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。三. 本大题3小题，每小题2分，共6分。阅读下面文言文，完成1012题。始得西山宴游记柳宗元自余为僇人，居是州，恒惴慄。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。10. 下列句子中加点词的解释，有错误的一项是（ ）A心凝形释，与万化冥合。 万化：自然界万物B托遗响于悲风 遗响：指洞箫的余音C位卑则足羞，官盛则近谀。 卑：卑鄙D望西山，始指异之。 异：感到奇异11. 下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是（ ）A其高下之势，岈然洼然 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也B其隙也，则施施而行 冰，水为之而寒于水C洋洋乎与造物者游，而不知其所穷 相与枕藉乎舟中D故为之文以志 余嘉其能行古道，作师说以贻之12. 选出下列表述不正确的一项是（ ）A柳宗元，字子厚，世称柳河东、柳柳州。唐代文学家、哲学家，著有河东先生集。B始得西山宴游记是柳宗元的“永州八记”之首。对西山之景的描摹，作者不仅直接写眼中的西山，而且从多角度写登西山所见所感，采用比照映衬手法突出其高峻峭拔之貌。C始得西山宴游记中“怪特”的西山与作者高傲的志趣相互映照，象征了柳完元特立不屈的人格。所记游的山水景物无不融入自己的感情，表露自己的傲世情怀。D柳宗元的山水游记刻画细致，寄托深远，情景交融，具有极高的艺术感染力。就游记而言，他是唐代一位集大成的刻画山水的能手。第卷（共76分）四. （12分）13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。（2分）译： （2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（2分）译： 14.阅读辛弃疾的清平乐独宿博山王氏庵，完成1012题。（6分）清平乐独宿博山王氏庵宋辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。15. 与破阵子(醉里挑灯看剑)中“可怜白发生”意思相近的一句是 （2分）答： 16. 简要赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”这两句的妙处。（2分）答： 12.结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（2分）答： 13. 仿照前面句子，再续写一个句子，要求与前面的句子连贯。如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； ， ， 。五.现代文阅读（24分）（一）阅读罗西的请敬畏规则一文，完成1418题。（12分）中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。不遵循规则的人好像很转，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”！我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有？”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。可悲的是，觉得最转就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。14.选文的中心论点是 ，选文主要的论证方法是 和 。（4分）15.引用诸葛亮出师表的话，哈佛校长的做法就是“ ， ”。（2分）16.下面对文中词语揣摩，说法恰当的一项是（）（2分）A. 题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄严感、使命感。B.第段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时混乱局面，表达出作者的反感。C. 第段的词语加引号作用相同，都是为了强调提示。D. 文章最后一句的两个“真正”可以去掉，才能与开头“漠视”一词相照应。17.下列对文句理解不正确的一项是（）（2分）A. 第段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累”，表明作者对这类人的否定和鄙夷之情。B. 第段引述的文字是为了阐明人们能自觉遵守规则是体现人类社会文明的真正进步。C.第段说“有序的文明社会，必须有各种规则来保证”，这与古人说的“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”的观念是吻合的。D.哈佛倡导的理念和中国人敬畏的权威是一致的，都是按规章制度办事。18.有人说，“无知者无畏”。你同意吗？请结合生活实例简析你的理由。（2分） （二）(四)阅读毛眉的神越关山哭柳侯一文，完成1923题。(12分) 在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”? 柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。 但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰! 我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。 树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢? 小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。 元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写墓志铭一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。 柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。 连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。 旧唐书里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的祭柳员外文动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。” 读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。 回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。 呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池 (选自在文化深处取暖，有删改) 【注】赍(j)志以亡：志未遂而死去。 胄(zhu)甲整饬(ch)：盔甲整齐。19文中为什么多次写到柳树?(2分)答： 20联系下文，解释第段中加点词语“独钓的定力”的含义。(2分) 独钓的定力： 21说说第段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (4分)答： 22阅读文中第段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(2分) 柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。 答： 23“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(2分) 【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在捕蛇者说中表达同情百姓的情怀。答： 六.作文（40分）题目：那一次，我学会了 要求：把题目补充完整，写一篇600字以上的文章。中江县镇中学2012级升学测试语文试题参考答案第卷（24分）C A B B A 6. B (褪毛的原因有关移居的说法“另外两种普遍的看法”不涉及: A、1 3涉及“移居”的说法, 2不涉及)7. A (B是论据, C不是第一段“他的理论”所谈的问题, D项的人类理源理论与人类褪毛理论关系倒置)8. C项谈的是“失去覆盖在身上的毛”的原因, 不是进化问题。9. A (B不是“是否起源于共同的祖先”问题, 而是起源地点不同, C项应是不一致的 10.C 11.D 12.B第卷（共76分）13.(1) 每天与随从爬高山、钻深林，迂回曲折的山间小溪，深幽的泉水，怪异山石。无论多远， 我们都去。(2) 我这才认识到过去等于没有游览，真正的游览从现在开始。15. (2分)归来华发苍颜16.(2分)屋外正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响(1分)；渲染了词人所处的恶劣环境(1分)；句中的“自语”二字，自然而又风趣地将风吹纸响的情景拟人化了(1分)。(意对即可)12.(2分)作者在词中流露出身居荒村陋室，凄凉孤寂之感(1分)，表达了词人念念不忘恢复中原的鲜明的爱国热情(1分)。(意对即可)13.示例：如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。14.论点：敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。（2分） 论证方法：对比论证和事例论证。（2分，每空1分）15.陟罚臧否，不宜异同。（2分，每空1 分，错、漏、添一字，扣05分）16.A （2分） 17.D（2分）18.简例1分，理由1分，表述清楚1分。（2分）19(2分)因为“柳树”与柳宗元的姓相呼应，而且与柳宗元被贬柳州、客死柳州相呼应。(每点l分，意对即可)20(2分)柳宗元对所处的时代持有异议，他具有超然物外的情怀。(意对即可) 21(4分)这句话在结构上起承上启下的作用，在内容上突出了作者对古人命运多舛，但友情笃深的感慨。(“结构上”2分，“内容上”2分，意对即可)22(2分)(1)柳宗元去世后，他留给人们的是闻名于世的文学作品和他超然物外的情怀。 23(2分)示例一：苏轼：他曾在密州表达“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情万丈的愿望，他曾在“明月夜，短松岗”旁流露对亡妻的深切怀念之情。 示例二：杜甫：他曾在泰山之中流露浪漫豪气，他曾在春望中抒写忧时伤乱的感慨。
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