甘肃省2020届九年级上学期期中化学试卷A卷

甘肃省2020届九年级上学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）A . 蜡烛燃烧B . 纸张粉碎C . 冰雪融化D . 酒精挥发2. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 装粉末状药品B . 洗涤试管C . 加热固体D . 滴加液体3. （2分）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A . 镁粉用于制作照明弹B . 可燃冰作燃料C . 活性炭除冰箱异味D . 氮气用作保护气4. （2分）草莓、香蕉等水果都具有芳香的气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质关于乙酸乙酯的说法错误的是（ ） A . 它是有机物B . 它的一个分子中含有14个原子C . 其中C、H、O元素质量比为2：4：1D . 它的相对分子质量为885. （2分）香烟的烟雾中含有4000多种化学物质，其中大多数是有害物质，而危窨较大的物质是一氧化碳、尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和重金属盐下列关于尼古丁的说法正确的是（ ） A . 尼古丁是由三种元素组成的混合物B . 尼古丁中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为10：14：2C . 尼古丁由碳原子、氢原子、氮原子构成D . 尼古丁中氢元素的质量分数最小6. （2分）坚持绿色发展，构建生态扬州下列做法符合这一宗旨的是（ ） A . 使用一次性筷子B . 鼓励燃煤发电C . 增加植树造林面积D . 高炉炼铁的废气直接排放到大气中7. （2分）我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品，这里所写的“钙”“铁”、“锌”指的是（ ）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质8. （2分）文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法错误的是（ ）A . 反复实验，并观察是否有相同的实验现象B . 认为与本次实验无关，不予理睬C . 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D . 向老师请教生成黑色物质的原因9. （2分）下列说法错误的是：（ ） A . 墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动B . 水分子是由氢分子和氧原子组成的C . 在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分D . 在物质发生化学变化时，元素不会改变10. （2分）下列有关水的说法中正确的是（ ） A . 水和冰块混合得到混合物B . 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C . 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大11. （2分）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的相对原子质量是47.87gD . 该原子的原子序数为2212. （2分）下表为元素周期表的一部分，A-E代表五种不同元素，下列说法错误的是（ ） ABCDEA . 原子序数为CBB . 核内质子数：ADC . A，B，C同周期D . 若D是钠元素，则E是铝元素13. （2分）今年3月11日，日本发生里氏9.0级特大地震并引发海啸，造成福岛第一核电站发生核泄漏事故放射性物质中有碘元素的一种原子，它的相对原子质量为131，核内质子数为53下列叙述正确的是（ ） A . 它的核内中子数为53B . 它的核外电子数为78C . 它的核内中子数与质子数之差为25D . 它是一种金属元素14. （2分）丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（ ）A . 体积小B . 质量小C . 不断运动D . 有间隔15. （2分）如图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）Cu、Cu+、Cu2+三种粒子，都有相同的（ ）A . 核电荷数B . 核外电子数C . 电荷数D . 化学性质17. （2分）下列相关事实用微观粒子的观点解释错误的是（ ） 选项事 实解 释A冰水混合物是纯净物由同种分子构成B夏天的食物比冬天易变质温度越高化学反应速率越快C盐酸能导电在水中产生了自由移动的电子D金刚石硬，石墨很软碳原子排列方式不同A . AB . BC . CD . D18. （2分）当调整有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧B . 二氧化碳通人石灰水中C . 木炭在氧气中燃烧D . 氨气通入磷酸溶液中19. （2分）动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指（ ） A . 分子 B . 原子 C . 单质D . 元素20. （2分）下图所示实验基本操作错误的是（ ）A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 检查气密性D . 稀释浓硫酸二、 填空与简答 (共4题；共28分)21. （10分）判断下列做法是否正确 （1）胶头滴管使用后，平放在实验台上，以免污染源溶液。（ ）（2）实验时，试管内的废液应倒入水槽。（ ）（3）实验完毕后，要按要求做好清洁工作。（ ）（4）浓酸不小心溅到皮肤上，应立即用干布拭去，再大量的清水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗。（ ）（5）用10ml的量筒和胶头滴管量取3ml清水。（ ）22. （8分）用化学用于填空：（1）钾元素_；（2）由4个磷原子构成的单质分子_；（3）标出二氧化硅中硅元素的化合价_；（4）氢氧化钠溶液中的阴离子_（5）钾元素_；（6）由4个磷原子构成的单质分子_；（7）标出二氧化硅中硅元素的化合价_；（8）氢氧化钠溶液中的阴离子_23. （6分）用化学用语或名称填空 （1）氮气_；（2）2个水分子_； （3）氯化钠_ ; （4）Ca2+_； （5）OH-_; （6）FeSO4_。 24. （4分）某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究，请你参与他们的研究过程 （查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应）提出假设该反应的气体产物是CO2该反应的气体产物是CO该反应的气体产物是；【设计实验】如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应（1）【实验步骤】 按上图连接装置，并检查装置的气密性称取3.20g、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热；待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；测得盛有氢氧化钠溶液的试管较反应前增加了0.88g步骤中通入N2的作用是；步骤中通入N2的作用是_（2）【数据处理】根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式_ （3）【问题讨论】 用氢氧化钠溶液作为吸收试剂，而不用澄清石灰水的原因是_从环境保护的角度，请你提出一个实验中需要改进的措施_三、 实验和探究题 (共3题；共32分)25. （14分）氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度 I制备氮化镁【查阅资料】（NH4）2SO4+2NaNO2 2N2+Na2SO4+4H2O，该反应为放热反应饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气；稀硫酸能吸收氨气在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应【实验】制备氮化镁的装置示意图如图1（1）D装置的作用是_，G装置的作用是_ （2）E装置中发生反应 的化学方程式为_ （3）实验时先进行_（选填“A”或“E”）处加热，理由是_ （4）II测定氮化镁的含量 氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成Mg（OH）2沉淀和NH3 ， 反应的化学方程式为_，氮化镁（Mg3N2）中氮元素的化合价是_（5）【定性分析】， 步骤一：取少量氮化镁样品于试管中加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成步骤二：弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡该步骤中产生气泡的化学方程式为_（6）【定量测定】 按如图2实验装置进行实验：取氮化镁样品16g进行实验，I装置增重3.4g，求该样品中氮化镁的质量分数（请写出计算过程）（7）球形干燥管的作用是_ 26. （7分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七个问题 【提出问题】废液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2 你认为还可能含有的溶质是_（填化学式）（2）【查阅资料】CaCl2溶液呈中性 【实验与结论】请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_（3）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的 你认为小红的实验_（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是_（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择_（填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是_ （5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的_，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液 27. （11分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？（设计并完成实验）.将3.0g氯酸钾放在试管中加热.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热.将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热（实验现象分析）中x的值应为_，将实验和比较可证明_，将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_和_都不变。（结论1）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验中的化学反应文字表达式_。（继续探究）小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：氧化铜与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧气所需的时间（s）1247950547593106153240（分析整理）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率_（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为_时，反应速率最快。（结论2）在化学反应中催化剂的用量_（填“是”或“不是”）越多越好。（能力提升）在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是_。（提出问题）双氧水分解速度还和什么因素有关。（设计并完成实验）双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是_（填编号）。（结论3）在相同条件下，双氧水的_，双氧水分解得越快。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空与简答 (共4题；共28分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、三、 实验和探究题 (共3题；共32分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、