部编版四年级上册期末综合能力测试语文试卷

部编版四年级上册期末综合能力测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。1.他的这套说辞，彻底r no（_）了爸爸，于是，爸爸就惩罚他，让他去面壁思过。2.他一不小心hu（_）了一下，摔倒了。2 . 在括号里填上合适的词。（_）的被子（_）的饭菜（_）的嫩芽（_）的铅笔（_）的豆角（_）的花儿3 . 照样子，写词语。逼真（传神）日积（_）生动（_）（开心）地笑（_）地说（_）地散步大小（大大小小）来往（_）急忙（_）早（晚）长（_）加（_）4 . 换偏旁组成本课生字，再组词。很_（ ）份_（ ）辆_（ ）朴_（ ）5 . 小小调音师（给多音字注音并组词）。6 . 根据读音写汉字，组成词语。cn：（_）忙（_）明（_）慧h：（_）然圆（_）（_）（_）视7 . 在横线上填上合适的字词恋恋_颜_色_勃勃_的阳光_的小路_的春雨葱郁的_蔚蓝的_柔软的_8 . 我会填。1_，孤云独去闲。2_，澄江一道月分明。3几行红叶树，_。4精诚所致，_。5_；幼吾幼，以及人之幼。6爱人者,人恒爱之；_。7.遥望洞庭山水翠，_。8.春江潮水连海平，_。9._，明日必有大雨到。9 . 写出下列词语的近义词。优美（ ） 徐徐（ ） 模糊（ ）二、语言表达10 . 我们快毕业了，为我们的老师、同学写写毕业赠言吧。1对自己的恩师说一句话：_2对自己最真诚的朋友你想说：_3对缺乏自信的同学，你想说：_按要求，写句子。11 . 当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）_12 . 他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）_13 . 飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）_14 . 口语交际。你喜欢鲁迅吗?你准备如何向同学们介绍鲁迅呢?_三、现代文阅读课文直通车。蝙蝠和雷达节选蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。15 . 从文中找出下面词语的近义词。灵活（ ）敏捷（ ）清晰（ ）16 . 在括号里填上恰当的关联词。17 . 下面选项中能体现蝙蝠习性的是（ ）。A夜里飞行B眼睛特别敏锐C捕捉飞蛾和蚊子D避开障碍物18 . 为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了（_）次试验，试验得出的结论是：_19 . 阅读小木屋。（阅读短文，回答问题）1967年8月23日，前苏联著名宇航员科马洛夫，独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成了任务，胜利返航。此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。但当飞船返回 大气层后，科马洛夫准备打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事，经研究决定将实况向全国公民公布。当时，播音员以沉重的语气宣布，联盟一号宇宙飞船由于无法排除障碍，不能减速，两小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。在人生的最后两小时，科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中，而是十分从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后再向他的母亲、妻子和女儿作最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说:“爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么？”“像爸爸一样，当宇航员！”“你真好！可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每个小数点，每一个标点符号。联盟一号今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做一个小数点的疏忽。同学们，记住它吧！”7分钟后，轰隆一声爆炸，整个苏联一片寂静，人们纷纷走向街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼【小题1】查字典或联系上下文解释以下词语无济于事：_殉难：_【小题2】给文章加上一个合适的题目【小题3】最后一节中的破折号起什么作用？（ ）A表示转折关系B表示解释关系C表示递进关系【小题4】漏掉一个“小数点”的悲剧指的是什么？_四、信息匹配20 . 选字填空A 因为所以 B虽然但是 C不但而且 D如果就秋天的与_有一盒五彩缤纷的颜料，_还藏着非常好闻的气味。_冬天就要来了，_杨树的叶子都掉了_秋雨轻轻的来了，_没有一丝冷意。五、书面表达21 . 照样子写一写。在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景色，注意对图上景物的静态描写和动态描写。六、排序题22 . 排序:课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。（_）下课了，大家一起开展活动。（_）早晨，小学生来到学校。（_）上课了，大家一起读课文。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、排序题1、