高一教学工作计划例文

高一教学工作计划例文 一 所教班级基本情况 本学期我担任高一 高一 班的英语教学 这个两个班都 是平行班 经过本学期的教学 学生已基本适应了上课的流程和掌 握一定的学习方法 但是学生的语法基础普遍薄弱 单词记忆不是 很理想 听说读写的英语能力也需要进一步提高 二 教学指导思想 认真钻研新课标 树立新观念 探索新教法 在学校教学计划 指导下进行工作 特别注意根据我校高一学生实际 努力发展学生 自主学习和合作学习的能力 形成有效的英语学习策略 培养学生 的综合运用语言的能力 特别注重提高学生用英语进行思维和表达 的能力 继续拓宽学生的知识面 全面培养听 说 读 写四会能 力 理解 分析和阅读的能力 让学生尽快适应高中学习 三 教材分析 按照新课程改革 本学期开设普通高中课程标准实验教科书英 语模块必修 2 两个模块剩余和必修 3 和必修 4 人教版 共10个单元内容 共十二个模块 其中有两个模块为复习模块 具体安排 对于10个模块 每一模块用10课时 课本的学习可以这样进行 上 新课8 个课时 单元复习检测 2个课时 四 教学内容 本学期主要学习必修三和必修四 要求学生重点掌握每个单元 中的黑体词语以及出现的重要句型 语法主要为 情态动词的用法 名词性从句包括宾语从句 表语从句 同位语从句等 主谓一致 动词Ving的功能用法 其中名词性从句和动词Ving的功能用法是 本学期教学的重点也是学生学习的难点 五 主要措施 一 教学方面 1 为了使学生打牢基础不至于出现知识断层 本学期要有计划 的把学生初中学过的但掌握不好的时态 句式 定语从句 状语从 句 动词不定式以及部分掌握不好的词汇 短语 句型分插于单元 的新课教学中 2 在听力方面 进一步提高学生的听力水平 从高一就开始就 对学生进行听力训练 除了利用课堂上的时间外 还坚持利用课余 时间给学生放一些英语小片段 有趣的视频和带中英文字幕的经典 电影 让学生融入一个说英语的英语环境 3 在口语表达方面 本学期要狠抓学生的口语表达 在教学过 程中努力设计教学 把提高学生的口语安排在每节课的教学中 具 体措施 每周二四六三次英语课 抽出5 10分钟的时间 安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习 形式多样 可以是即兴演讲impromptu eech 天气预报weather forecast 时政要闻 political news 幽默 humor 笑话jokes or funny story 戏剧drama 诗歌朗诵 reading poems 美文欣赏等 4 在词汇方面 单词一直是学记忆生的难点 薄弱点 直接影 响学生综合能力的提高 在教学中要重视词汇教学 狠抓单词的记 忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握 使学生掌握科学的单词 记忆方法和养成勤查词典的习惯 为打牢学生的单词基础 在每周 单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次 一次让学生互评 一次由老师亲自评阅 5 在阅读方面 阅读理解能力的培养是高中教学的重点 也是 高考的重头戏 在单元教学中精心设计一节课阅读课 充分培养锻 炼学生的阅读能力 阅读技巧 阅读速度和阅读效率 并且有计划 的指导学生掌握科学的阅读方法 6 在写作方面 坚持每两周一次作文训练 训练题材 方法力 求多样化 并能及时进行讲评 并针对高一新生的写作基础 给予 英文写作的指导和误区分析 可适当让学生多背诵一些常用的句型 句式 词汇和短语 或是很有代表性的范文 鼓励学生写英文日 记 对个别英语特差的学生尽量多批改 多指导 二 在教研方面 1 认真研究新课程标准 尤其与旧大纲不同的地方 清楚哪些 内容是新增加的 哪些内容是已经删掉的 哪些内容初中已经学的 认真研究新教材 在集体备课的基础上认真备课 上课 认真进 行自习辅导和批改作业 2 坚持每周互相听评课活动 相互取长补短 提高自己的教学 能力 3 集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证 有利 于经验丰富的教师与年轻教师互为补充 共同提高 作为新教师 坚持积极多参加集体备课 集体备课前先了解所教单元的重点 难 点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法 然后与全组人 员共同探讨 最后确定下来 总之 要做到因材施教