人教版八校联考（五四学制）2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷B卷

人教版八校联考（五四学制）2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上乌兰期中) 我国境内的远古居民出现的先后顺序正确的是（ ）元谋人 北京人 半坡人 河姆渡人A . B . C . D . 2. （2分） 远古时期的四大文明古国都出现在北纬2040度之间的（ ）流域A . 大湖B . 大江C . 大河D . 大海3. （2分） 河姆渡原始居民是位于我国_的原始农耕时代的居民（ ）A . 淮河流域B . 黄河流域C . 长江流域D . 珠江流域4. （2分） (2016七上光泽期末) 历史上，我国是世界上最早种植水稻的国家，这个最早的种植地应该是在（ ）A . 北京周口店B . 云南元谋县C . 浙江河姆渡D . 陕西半坡村5. （2分） (2016七上泰兴期中) 被后人尊奉为中华民族人文始祖的是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 炎帝和黄帝D . 蚩尤6. （2分） 夏桀和后世君主的亡国之痛，留给后世君主的启示是 （ ）A . 扩充军备，巩固国防B . 任用贤者，勤政爱民C . 加强统治，控制人民D . 发展经济，重视教育7. （2分） (2017七上江海月考) 成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以了解哪个朝代的历史（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周8. （2分） 大型纪录片长城中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是（ ）A . 辽东、临洮B . 鸭绿江、嘉峪关C . 山海关、嘉峪关D . 山海关、临洮9. （2分） 商周时期的手工业部门中，最突出的是（ ） A . 青铜制造业B . 陶瓷业C . 玉器制造业D . 纺织业10. （2分） (2018七上长春月考) 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ） A . 诸侯国的割据混战日益扩大B . 人民遭受的灾难更加深重C . 历史向着统一的方向发展D . 封建制度正逐步确立起来11. （2分） (2017七上徐州月考) 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。下列属于秦朝中央集权制度的内容有（ ）秦王嬴政自称“皇帝” 在中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公”在地方，推行郡县制 颁布“推恩令”A . B . C . D . 12. （2分） (2016七上大同期末) 秦朝负责监察百官的是（ ）A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 郡守13. （2分） (2017七上东营月考) 有文字可考的历史从哪个朝代开始（ ） A . 商朝B . 夏朝C . 西周D . 东周14. （2分） (2017七上芒市期中) 春秋战国时期是思想文化空前繁荣的时代。其中主张以法治国的学派是（ ） A . 儒家B . 法家C . 道家D . 墨家15. （2分） (2019七上德惠期末) 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役不包括（ ） A . 城濮之战B . 桂陵之战C . 巨鹿之战D . 长平之战16. （2分） 法家在战国时期之所以能够成为显学而备受统治者推崇，是因为（ ）适应了当时社会改革的需要符合当时由分裂走向统一的趋势有利于统治者加强对人民的控制强调树立君主个人权威以加强中央集权A . B . C . D . 17. （2分） (2019南通) 战国时期出现了“百家争鸣”的局面，其中主张“兼爱”“非攻”的学派是（ ） A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家18. （2分） 我国汉字的演变经历了漫长岁月，从甲骨文金文大篆小篆隶书楷书行书草书。秦始皇统一全国后在全国推行的文字是（ ）A . 甲骨文B . 大篆C . 小篆D . 行书19. （2分） (2017七上孝感月考) 现在中国银行、中国建设银行、中国工商银行等在设计徽标时，都参考了内方外圆的造型。该造型与下列哪种古钱币外形相似（ ） A . 刀形币B . 蚁鼻钱C . 铲形钱D . 圆形方孔钱20. （2分） 清朝末年，有一个学者买了一味叫龙骨的药，发现上面有刻画符号。经研究表明，这是一种古代文字。这种文字被称为（ ）A . 隶书B . 金文C . 小篆D . 甲骨文二、 综合题 (共5题；共110分)21. （30分） (2016九下山西期中) 根据材料，回答问题。材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二：少数民族掌权的清朝，对汉人控制极严。文人学士在文字中稍露不满，或皇帝疑惑文字中有讥讪清朝的内容，即兴大狱，常常广事株连。清代的文字狱多达80余起。“文字狱”禁锢了人们的思想，摧残了文化。材料三：正当识字为清朝读书人带来杀身之祸的时候，遥远的欧洲正进行着一场思想革命启蒙运动，在政治思想领域，启蒙思想用自由、平等、民主和法制反对封建专制和封建特权。强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。在理论上为美国革命和法国革命，以及欧洲和美洲的其他革命和改革作了准备。材料四：在共产主义社会里，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，社会成员共同占有全部生产资料，阶级和阶级差别都将消灭，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。是人类社会最美好最理想的社会。（1） 材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”和“致命的打击”分别指什么事件？（2） 依据材料二：清朝大兴文字狱带来了怎样的消极影响？（3） 材料三中启蒙运动的主张是什么？指导下的革命活动有哪些？（4） 材料二三反映了1718世纪中西方在思想文化上的差异。试从政治制度的角度分析产生这种差异的原因？（5） 材料四：为人类设想了一个最美好最理想的社会“共产主义社会”，这种理论诞生的标志是什么？（6） 概括思想解放在人类文明发展进程中的作用。22. （15分） (2019七上孝感月考) 请阅读材料，回答下列问题。 材料一学者1：虽然连年战争，但“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。学者2：先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。学者3：君主治理国家，不应空谈仁义，应该进行改革，实行法治。学者4：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治，如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢?材料二他生活在春秋晩期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。（1） 材料一上述是四位学者的观点，请任选两位学者代表，并简述他们的主要思想? （2） 材料二中的他是谁?是诸子百家中哪一学派?请列出两条与“他”有关的教育方面主张。 （3） 假如你是战国时期的诸侯王，你会如何治理国家?请简述。 23. （25分） (2017七上盐都月考) 改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。材料一：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”战国策材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王车裂商君以殉，曰“莫如商君反者！”遂灭商君之家。材料三：皇帝说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”材料四：魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。（1） 材料一中“商君”指的是谁？根据所学知识，商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地，最佳方法是什么？ （2） 根据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ （3） 材料三中“皇帝”指谁？体现了哪一项改革措施？再列举出该事件中的一项措施此次改革起到了什么积极作用？ （4） 通过对上述材料的分析，你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么？ （5） 通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。 24. （20分） (2017深圳模拟) 在世界的不同地区，不同时代，社会政治制度呈现多元化的特点，但人类在政治制度上有着共同的目标。材料一：公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人。有一天，他去参加事实上的国家最高权力机关公民大会，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的工资。材料二：材料三：主权在实质上属于法兰西人民；所有公职人员都是受人民委任的人员，人民选举他们，也能罢免他们为了不使财产的不平等挤掉权利的平等，宪法要求靠自己劳动生活的公民相应法律号召而在人民集会中担任公共职务时，对其所花费的时间应给予报酬。法罗伯斯庇尔论代议制政府(1793年)（1） 依据材料一，希米奥是哪一城邦的公民?希米奥的经历反映该城邦的政治特色是什么?当时的中国处于哪里历史时期?假如希米奥到中国生活，他可能会看到哪些现象或事件?(试举2例)（2） 依据材料二，美国的政体是什么?该政体是由哪部文献确立的?体现了哪位启蒙思想家的学说?同一时期的中国实行的政治制度是什么?（3） 依据材料三，罗伯斯庇尔执政时期，法国已经确立了什么政体?从材料中归纳这一政体有何特点?（4） 综合上述材料，请归纳人类政治文明发展的整体趋势。25. （20分） (2018七上罗湖期末) 阅读下列材料，回答问题。材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了失量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城韵每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：图二幅：图1西晋时期被汉人使用的方凳、胡床 图2魏晋北方少数民族墓室壁画采桑图材料三：魏主日：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可丈治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”魏书（1） 材料一的“皇帝”指的是谁？依据材料一谈谈你对这位皇帝修长城的看法。 （2） 材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。图1和图2反映了魏晋时期民族交往的什么现象？ （3） 材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？ （4） 结合以上三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化过程。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 综合题 (共5题；共110分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略