洒雨中学八年级语文自主月考测试题.doc

洒雨中学八年级语文自主月考测试题姓名 班级 学号 一、文学常识填空(20分) 1、三峡的作者是 （朝代） 学家 ，选自 。“三峡”是 峡、 峡、 峡的总称。 2、古人把书信称为 、 。被称为“山中宰相”的是我国 （朝代） 。其代表作为答谢中书书。“自康乐以来，未复有能与其奇者。”中的“康乐”指的是谁？ ，后人把他称为 。 3、记承天寺夜游选自 ，作者是 ， （朝代）人，号 。“三苏”是指 、 、 。二、字词识别（14分） 1、给下列加粗的字注音和写出拼音的字。 阙处（ ） 素湍（ ） 长啸（ ） 属引（ ） 欣然（ ） 藻荇（ ） 飞漱（ ） 荒秽（ ） 属国（ ） 侯骑（ ）重岩叠Zhng( ) 沿s( )阻绝 夕日欲tu( ) 珠翠罗q( )三、阅读下列文言文回答问题（60分） （一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1解释下面加粗的字。（3分）略无阙处（） 良多趣味（）(2) 林寒涧肃（ ）2选出下列词义相同的一项（ ）（3分）A或：或王命急宣 或以钱币乞之B林：青林翠竹 林寒涧肃C绝：哀转久绝绝巘多生怪柏 D素：素湍绿潭 可以调素琴3把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 自非亭午夜分，不见曦月。译文：_ 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译文：_ 4请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（3分）答： 5文末引用渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（4分） 6.对文章赏析有误的一项是（）（3分）A文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。B文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 （二）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。7“书”的意思是_，“答谢中书书”的意思是_。（2分）8找出统领全文的句子。 。（2分）9描写山之高、水之净的句子是： 。（2分） 10文中对自然山水高度赞美的句子是： 。（2分） 11翻译下列句子（4分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译： （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。译： 12写出作者所要表达的思想感情。（3分） 13下列句子运用了什么修辞手法（2分）高峰入云，清流见底。（ ）14解释加粗字的意思（3分） 晓雾将歇 夕日欲颓 未复有能与其奇者 （三）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15解释下列加粗的字词（4分） 遂至承天寺 盖竹柏影也 相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳。 16下面对加点词解释不正确的一项是( ) （2分）A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)17本文的构思角度是（ ）（2分）、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人18翻译下列句子（4分） （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民译： （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译： 19你是怎样理解“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”中的“闲”？（4分） 四默写归园田居（其三）并作赏析。（10分）归园田居 陶渊明 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。自主赏析：