2020初中教师工作计划范文

2020初中教师工作计划范文 为了更好贯彻 落实新课程的精神 更新教师的教学理念 转 变教师的课堂角色 改变落后的教学模式 促进学生全面的发展 有效 有序进行课改教学 我们在总结过去一年的教学工作基础上 特订下学期的教学工作计划 以期获得教学利益最大化 一 加强理论学习 明确课程目标 1 每两周集体学习物理新课程标准 领会新课程的精神实质 全方位 多层面 多角度解读新课程的理念 交流各自的看法 提高对新 课程理解运用的水平 2 选用学习的理论书籍有 物理新课程标准 中学物理 教师心理学 教育心理学 与 学生心理指导 等 以较高专 业水平驾驽教学工作 3 明确新课程的三维目标制定的根据与意义 紧紧抓住以 学生发展 为中心 以科学探究为根本 的两条教学主线 二 发挥集备作用 理清教学思路 1 定期进行学情分析 随着新学期教学进展 学生在接受新知 识过程中 必然会出现各种问题 通过集备多角度 多方位 多层次 发现学生存在问题 作为教学工作与教学设计的依据 及时予以解 决 2 理清教学思路 教学的 大思路 是指理解初中物理教材编 写的理念 编写的风格 编写的内容以及编排的体系 教学的 中 思路 是指确定每章的重点 难点以及关键点 如何让学生有能力 自主构建知识 教学的 小思路 是指较准确定位每节的教学目标 如何突出重点 突破难点 进行合理教学设计 思路理清 教与 学才会轻松 避免以其昏昏 示其昭昭 三 开发利用教材 拓展教学资源 1 开发利用教材 我们不能把教材教条化 对教学目标 教学内容可 以作适当调整 对新教材必须有个性的解读 逐步形成目标明确 情景切入 感悟方法 过程理解与应用迁移教学套路 2 拓展教学资源 教材作为教与学的载体 但不是唯一的载体 可以猎 取不同教材版本 网上资源与相关资源 尤其创设情景引入概念方 面 进行比较取舍 四 构建教学设计 展示教学风格 1 构建教学设计 新学期 我们必须从静态教学设计向动态教 学设计过渡 把学生课堂生成作为教学资源补充 避免不分班级 不分学生 呆板按预案教学 2 学有定章 教无定法 通过常规教学 公开课与说课或教学 比武 根据 教师素养展示个人的教学风格 对教师进行公平 公开与公正 的过程评价 五 发挥多媒体作用 注重物理实验 1 发挥多媒体作用 我校有五间多媒体教室 预计每位教师可 以上20节多媒体课 要求精选课件 改编课件 2 注重物理实验 1 采用多媒体播放与动手实验相结合 2 准备两套或两套以上的实验器材 供学生实验探究 六 学习方式多样化 抓紧培优辅差 1 学生学习形式有 听讲 答问 小组讨论 实验 论辩 制作 竞赛以及讲座 对上述学习环节 要进行点拨 指导与评价 建立 学生学科成长档案袋 2 培优辅差 制定培优辅差方案 做到定目标 定对象 定课 题 定时间与定地点 长期跟踪 严格检查