苏教版2019-2020学年四年级上学期语文期末测试卷C卷

苏教版2019-2020学年四年级上学期语文期末测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共48分)1. （8分） (2020五下) 根据语境写词语。 五根手指各有各的作用，大m zh_虽不能给人so yn_，但它却是最肯吃苦的；食指经常接触hu w_，还会遭遇y shn_、咬伤等伤害，还要解ni ku_；中指的xin mo_最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mio xio_，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的f yn_。2. （3分） 读课文成长，把下列词语补充完整。虎头_ 恍然_ 大雪_3. （2分） (2017六上增城期中) 判断下列各项中划线字读音正确的一组是（ ） A . 蜷（qun）缩 蹑（ni）手蹑脚 勉强（qin）B . 刻骨铭（mng）心 脑勺（sho） 瘦削（xio）C . 魁梧（w） 叮（dng）嘱 着迷（zho）4. （2分） 我有一双慧眼，下列词语中音或形完全正确的一组是（ ）。A . 战役（zhn y） 羞怯（xi qu） 腐烂 劳苦功高B . 呻吟（shn yn） 刹那（ch n） 款待 素不相识C . 吆喝（yo h） 褴褛（ln l） 坠落 催肝裂胆D . 眺望（tio wng）碎屑（su xio）鞠躬 活蹦乱跳5. （5分） 下列名言是何人所说？选一选。（填序号） A陆游 B诸葛亮 C李纲 D曹植鞠躬尽瘁，死而后已。（ ） 捐躯赴国难，视死忽如归。（ ）6. （2分） 下列成语运用不恰当的一组是（ ）。 A . 他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。B . 天外有天，人外有人，你岂可如此顾影自怜？C . 长江三峡美丽又迷人，一直是我心驰神往的地方。D . 我仔细一看，海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。7. （2分） (2017六上温州期末) 下列说法不正确的一项是（ ） A . 草虫的村落一课作者充分运用了联想和想象，在表达上很有特点。B . 最后一头战象具体描绘了嘎羧作战的情景，表达了作者对它的喜欢。C . 诗经是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。D . “竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。意思与“杀鸡取卵”相近。8. （2分） 给下列句子选择合适的关联词。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，_遇上蛇_敢斗一斗。（ ）A . 无论也B . 任凭也C . 非不可D . 就是也9. （2分） 老子把自己的学问毫无保留地传授给孔子。（ ）A . 指毛笔B . 细长而尖的毛C . 一点儿10. （15分） 记诵山行这首诗，并回答问题。（1） 这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？ （2） 诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？ （3） 诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？） 11. （5分） 把下列词语排成一句通顺的话辨认 样子 银杏树 很 的 容易中华鲟 古生物 一种 也是二、 阅读理解 (共2题；共16分)12. （7分） 阅读下文，回答问题春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。（1） 这段话主要写了_的景色。 （2） 这段话中表示颜色的词语有_、_。 （3） 把这段话中打比方的句子找出来。 13. （9分） 阅读下文，回答问题老师，您走好1998年11月13日，广州市十六中57岁的李新源老师，写下最后一行板书后，轰然倒在讲台，再也没有醒来！作者一边哭，一边断断续续地写下了这篇稿子。她说，就以这篇文章为李老师送行。老师，您走的时候，我们聚在操场上，一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行，男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻，不知是谁带头擦干了泪水，大家没有恸哭，只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多，今天，一定要让您安心地离开。阳光穿过云层，赶来为老师方面军行，老师，您披一绺阳光上路吧。您如阳光，一辈子都在照耀别人。送走您，我们回到教室，泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来，缓缓走上讲台，用手擦去“离高考还有188天”的标语，然后执起一根粉笔，重重地写下了“1998年11月13日”。最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现：上课铃响过10分钟，您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着，但显得那么吃力。您坚持写板书，直到挺不住，想坐下来歇歇，但是还没坐稳，就一头栽倒在地。同学们围在您身边喊您，给您擦汗，但您浑然不知。老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？老师，您听见您的学生的呼唤了吗？我们的眼眶情不自禁地多次决堤，随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段：（1） 写出下列词语在文中的意思。泣不成声：_浑然不知：_（2） 读句子完成练习。“您如阳光，一辈子都在照耀别人。”这句话用了_修辞手法。句中把_比作_.这句话表达了学生_.请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。（3） 细读第段，分析这段是属于（ ）描写。（填写序号） A . 心理描写B . 动作描写C . 外貌描写（4） “老师，您就这样，在讲台上为生命画上句号吗？”说明了老师的一生是怎样的一生？三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） (2018六下兴义期末) 题目：这件事真让我_（遗憾、感动、后悔、高兴、激动、伤感、痛苦、惊讶、赞叹、丢人）要求：先将题目补充完整，再围绕所填写的词语来写作，内容要具体，语句要通顺，书写要工整，没有错别字，450字以上。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共48分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共16分)12、答案：略13、答案：略三、 写作 (共1题；共5分)14、答案：略